【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要保證申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量，首先要在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)上下工夫。我們受理和管理基金項(xiàng)目的過(guò)程，實(shí)際上是對(duì)申請(qǐng)者和項(xiàng)目執(zhí)行者了解的過(guò)程。而對(duì)于多數(shù)申請(qǐng)者，單位一動(dòng)員申請(qǐng)基金，大家就“積極”申請(qǐng)，申請(qǐng)到基金還可以顯示一下“水平”。但是，很多申請(qǐng)人及其所在依托單位至今對(duì)基金會(huì)的了解相當(dāng)有限。 為了使申請(qǐng)者撰寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)，下面按2002新版申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)?zhí)峋V逐項(xiàng)介紹涉及到的有關(guān)問(wèn)題。作為基金管理工作者對(duì)申請(qǐng)書(shū)的理解和如何撰寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)的看法，我們提出一些建議和應(yīng)該注意的事宜，供申請(qǐng)者和依托單位的基金管理人員參考。簡(jiǎn)表部分1．項(xiàng)目基本信息(1)項(xiàng)目名稱要確切、醒目，主題明了目前，科學(xué)基金申請(qǐng)項(xiàng)目中一個(gè)較普遍的現(xiàn)象是大題目下做小課題，使人很難從項(xiàng)目名稱判斷申請(qǐng)人究竟要做什么，這樣命題就顯得不十分理想。如果讓別人一看題目就能明了你干哪方面的具體研究，對(duì)象是什么，用什么研究方法，解決什么具體問(wèn)題，在同行評(píng)議中就等于你下了一個(gè)“先手棋”。應(yīng)充分發(fā)揮項(xiàng)目名稱的作用，沒(méi)有必要在題目中加上基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究等修飾字樣，因?yàn)榛饡?huì)本來(lái)就是支持基礎(chǔ)研究的。如果申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容基礎(chǔ)性不強(qiáng)，題目上多了“基礎(chǔ)”兩個(gè)字也無(wú)濟(jì)于事。 (2)報(bào)送學(xué)科要準(zhǔn)確，勿將學(xué)科代碼當(dāng)指南 學(xué)科代碼是為計(jì)算機(jī)管理服務(wù)的，學(xué)科代碼不等于學(xué)科指南。代碼l表示投送學(xué)科，代碼2表示相關(guān)學(xué)科，并不像考大學(xué)有第一志愿和第二志愿。由于交叉學(xué)科的項(xiàng)目逐漸增多，準(zhǔn)確填寫(xiě)相關(guān)學(xué)科代碼，會(huì)便于基金管理人員為申請(qǐng)項(xiàng)目尋找合適的相關(guān)學(xué)科同行評(píng)議專家。對(duì)屬于本學(xué)科的項(xiàng)目，即使你把代碼填錯(cuò)了，學(xué)科也會(huì)按照申請(qǐng)內(nèi)容遴選合適的同行評(píng)議專家。但對(duì)于相關(guān)學(xué)科，如不屬本學(xué)科范疇，就要到別的學(xué)部或?qū)W科去找同行評(píng)議專家，代碼錯(cuò)了，找到的專家就可能不合適。如果投送學(xué)科完全錯(cuò)了，就相當(dāng)于考大學(xué)時(shí)報(bào)錯(cuò)了志愿，也許會(huì)白白錯(cuò)失一次申請(qǐng)機(jī)會(huì)。 從我們的工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，不少申請(qǐng)人根本不看項(xiàng)目指南，寫(xiě)完申請(qǐng)后，只是從代碼本中找到看上去適合自己申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的代碼，或者請(qǐng)科研處管理基金的老師幫助填寫(xiě)，所填代碼往往與申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)的學(xué)科不一致(只是字面上一致)?；饡?huì)的學(xué)科劃分，自基金會(huì)成立以來(lái)基本沒(méi)有變動(dòng)，有的研究?jī)?nèi)容可能會(huì)涉及到多個(gè)學(xué)科，例如：半導(dǎo)體就涉及到至少3個(gè)學(xué)部下屬的學(xué)科，數(shù)理學(xué)部的物理工、工程與材料科學(xué)部的無(wú)機(jī)非金屬材料學(xué)科、信息學(xué)部的半導(dǎo)體學(xué)科和光學(xué)學(xué)科。但各學(xué)科的資助重點(diǎn)不太一樣，物理工學(xué)科偏重于半導(dǎo)體物理機(jī)制，無(wú)機(jī)非金屬材料學(xué)科偏重于半導(dǎo)體材料研究，半導(dǎo)體學(xué)科則偏重于器件研究，而半導(dǎo)體發(fā)光可以屬于光學(xué)學(xué)科的研究范疇。 盡管我們的指南還不十分理想，但它畢竟反映了學(xué)科的資助動(dòng)向，有一定的導(dǎo)向作用。希望申請(qǐng)人在寫(xiě)申請(qǐng)前一定要先閱讀指南中的相關(guān)內(nèi)容，再考慮怎樣寫(xiě)申請(qǐng)。如果你的申請(qǐng)內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，你就要比較各相關(guān)學(xué)科的項(xiàng)目指南，看一看你的研究重點(diǎn)與哪個(gè)學(xué)科更接近，決不要認(rèn)為幾個(gè)學(xué)科都有關(guān)系，憑僥幸心理，第一年這個(gè)學(xué)部沒(méi)批，第二年到那個(gè)學(xué)部去試試。作為基金會(huì)資助項(xiàng)目的管理工作者，對(duì)那些找不到自己位置的申請(qǐng)者是不太歡迎的。那樣的申請(qǐng)往往都很難得到資助，因?yàn)樗鼈兘o整個(gè)評(píng)審工作帶來(lái)了不必要的麻煩和浪費(fèi)。 (3)項(xiàng)目屬性應(yīng)明確，科學(xué)基金不支持應(yīng)用開(kāi)發(fā) 前面已經(jīng)指出，基金會(huì)面上項(xiàng)目主要資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，還有一些重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)積累工作，純屬應(yīng)用與開(kāi)發(fā)研究應(yīng)該由產(chǎn)業(yè)部門(mén)或者企業(yè)來(lái)支持。目前，基金會(huì)與一些部門(mén)簽訂了聯(lián)合資助協(xié)議，也設(shè)計(jì)一些偏應(yīng)用的項(xiàng)目，但一般都納入專項(xiàng)領(lǐng)域。有不少人簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己提出的項(xiàng)目很有意義、很重要，就該由基金會(huì)資助，那就，理解錯(cuò)了。如不是基礎(chǔ)研究，就不該由基金會(huì)支持。但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，由于把握上的問(wèn)題，資助了‘些偏于應(yīng)用與開(kāi)發(fā)的研究，但這決不是基金會(huì)的主流。對(duì)于少數(shù)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要作用的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，它的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能創(chuàng)造重大的社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益，我們?cè)鳛樵圏c(diǎn)(快速反應(yīng)項(xiàng)目)支持過(guò)，但項(xiàng)目必須有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性。 這里，談?wù)勎覀儗?duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究概念的看法，不一定正確。一般說(shuō)來(lái)，基礎(chǔ)研究要解決“為什么或是什么”的問(wèn)題，而應(yīng)用研究主要解決“怎么樣”的問(wèn)題，也就是常說(shuō)的“know how39?！?。應(yīng)用基礎(chǔ)研究在聯(lián)合國(guó)科教文組織有關(guān)解釋中尚沒(méi)有定義，但我們認(rèn)為，可以這樣理解：應(yīng)用基礎(chǔ)研究可以指具有明確應(yīng)用背景的基礎(chǔ)研究或者在實(shí)際應(yīng)用中提出的基礎(chǔ)性問(wèn)題。作為應(yīng)用基礎(chǔ)問(wèn)題，往往比純基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究有更大的難度，它不僅要解決“怎么樣”的問(wèn)題，還要說(shuō)明“為什么或是什么”的問(wèn)題。例如：作為材料的制備科學(xué)，不僅要解決如何獲得優(yōu)異性能的材料，而且要解釋“為什么”那樣做就好。另外，在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，即知道了“為什么或是什么”，下一步就要弄清“怎么樣”來(lái)指導(dǎo)其他應(yīng)用研究。因此，作為基礎(chǔ)研究或者應(yīng)用基礎(chǔ)研究的目標(biāo)，必須體現(xiàn)出解決什么科學(xué)問(wèn)題和學(xué)術(shù)問(wèn)題，否則，就不符合科學(xué)基金的要求了。(4)摘要摘要欄主要撰寫(xiě)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和意義簡(jiǎn)介(限400字) 將來(lái)面上項(xiàng)目批準(zhǔn)項(xiàng)目的摘要會(huì)在基金會(huì)的網(wǎng)上公示，可以讓其他人在網(wǎng)上了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容和意義。應(yīng)避免寫(xiě)得空洞，無(wú)法讓別人了解已獲準(zhǔn)基金項(xiàng)目從事哪方面的研究工作而失去摘要的意義。要認(rèn)真把這一欄寫(xiě)奸，盡可能明了一些，讓別人可以看明白申請(qǐng)項(xiàng)目研究的對(duì)象是什么，采用什么研究方法，準(zhǔn)備解決什么關(guān)鍵性的科學(xué)問(wèn)題等等。 2．項(xiàng)目組主要成員 (1)第一人必須是申請(qǐng)人，信息從基本信息自動(dòng)讀入 (2)隊(duì)伍要精悍，以免出現(xiàn)超項(xiàng)申請(qǐng)問(wèn)題 目前基金面上項(xiàng)目的強(qiáng)度雖已達(dá)20萬(wàn)元，年平均不到7萬(wàn)元，不可能負(fù)擔(dān)很多人從害科研活動(dòng)，所以，一個(gè)面上項(xiàng)目有3～5人就足夠了。主要研究成員一般年工作時(shí)間應(yīng)在4個(gè)月以—亡，應(yīng)該是對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)能提出自己想法，并參與具體研究工作，而不是一般僅提供數(shù)據(jù)和協(xié)助工作的人員。限項(xiàng)申請(qǐng)是指基金會(huì)規(guī)定“作為申請(qǐng)者當(dāng)年同期只能申請(qǐng)1項(xiàng)同類基金項(xiàng)目”、“每人在研面上項(xiàng)目和申請(qǐng)(含具有高級(jí)職稱的參加者)的面上項(xiàng)目總數(shù)不得超過(guò)兩項(xiàng)”。項(xiàng)目組人數(shù)多了，就容易出現(xiàn)超項(xiàng)申請(qǐng)問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)超項(xiàng)申請(qǐng)比較多的往往是從事檢測(cè)工作、在項(xiàng)目中起輔助作用的人員，因?yàn)樗麄儾皇菑氖马?xiàng)目研究的直接成員，往往記不清自己參加了幾個(gè)項(xiàng)目的工作，你讓他參加，他就簽名，他根本不了解超項(xiàng)申請(qǐng)是怎么一回事。另一個(gè)問(wèn)題是在申請(qǐng)書(shū)上的簽名具有法律依據(jù)的作用，到獲得成果時(shí)，就涉及成果的分享問(wèn)題。申請(qǐng)科技獎(jiǎng)都限制名額，如果你沒(méi)有列上他的名字，或者無(wú)法列上他的名字，有時(shí)會(huì)影響到彼此間以后的合作關(guān)系。 如果申請(qǐng)時(shí)就考慮到將來(lái)可能發(fā)生的事，那就更好。希望在考慮研究組成員時(shí)要慎重一些，不要為了申請(qǐng)而隨便湊人數(shù)。 (3)項(xiàng)目組成員必須親自簽名，不得代簽 前面已經(jīng)指出，簽名具有法律依據(jù)的作用，如果代簽就會(huì)出現(xiàn)侵權(quán)問(wèn)題。特別是與外單位合作項(xiàng)目，代簽就會(huì)出現(xiàn)一些糾紛。過(guò)去就出現(xiàn)過(guò)類似情況，導(dǎo)致合作單位的申請(qǐng)；出現(xiàn)了超項(xiàng)申請(qǐng)問(wèn)題。過(guò)去基金會(huì)的解決辦法是申請(qǐng)人紿基金會(huì)寫(xiě)一份檢查，并停止今后兩年的申請(qǐng)權(quán)利，然后，解放被侵權(quán)合作單位申請(qǐng)人的申請(qǐng)項(xiàng)目，重新按基金會(huì)的規(guī)定進(jìn)行評(píng)審。今后，對(duì)這一類問(wèn)題，基金會(huì)會(huì)制定具體的規(guī)定。 我們分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，很可能事先雙方曾有非正式口頭承諾，但為了簽名，專門(mén)出差到合作單位又不值得，就隨便找人代簽了。建議最好在投送申請(qǐng)書(shū)以前，給合作單位打個(gè)電話落實(shí)一下，以免出現(xiàn)超項(xiàng)申請(qǐng)問(wèn)題。報(bào)告正文部分正文報(bào)告撰寫(xiě)提綱：1．立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容(4000～8000字)：(1)項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)(附主要的參考文獻(xiàn)目錄)(2)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容，研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題(3)擬采取的研究方案及可行性分析(4)本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處(5)年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果2．研究基礎(chǔ)與工作條件(1)工作基礎(chǔ)(2)工作條件(3)申請(qǐng)人簡(jiǎn)歷(4)承擔(dān)科研項(xiàng)目情況 正文第一部分 1．項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) 立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容中的前3部分是撰寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)最關(guān)鍵的3個(gè)部分。這3個(gè)部分寫(xiě)好了，其他各部分就相當(dāng)于錦上添花。立項(xiàng)依據(jù)應(yīng)包括項(xiàng)目的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)來(lái)論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題來(lái)論述其應(yīng)用前景。這部分應(yīng)注意以下幾方面主要問(wèn)題： (1)既要介紹國(guó)外動(dòng)態(tài)，更要介紹國(guó)內(nèi)研究情況 不知從何時(shí)開(kāi)始，中國(guó)人寫(xiě)論文時(shí)喜歡引用外國(guó)人的工作，而不注意引用國(guó)內(nèi)同行的工作，基金申請(qǐng)書(shū)也有類似的問(wèn)題。這樣，評(píng)議人會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人對(duì)國(guó)內(nèi)研究情況不了書(shū)解，就可能會(huì)以“不了解國(guó)內(nèi)情況”為由，不同意資助該項(xiàng)目。 (2)國(guó)內(nèi)情況應(yīng)包括申請(qǐng)者自己的研究工作 不少申請(qǐng)人往往只介紹他人的工作，而不介紹自己的工作?？赡苡械纳暾?qǐng)人認(rèn)為在研究基礎(chǔ)中會(huì)介紹，立項(xiàng)據(jù)據(jù)中就不介紹了。這樣就顯得立項(xiàng)依據(jù)不太全面、充分。申請(qǐng)者必須在這里簡(jiǎn)單介紹自己已有的工作基礎(chǔ)，以使評(píng)議人能比較全面地了解申請(qǐng)人。 (3)必須闡明申請(qǐng)人要從事本項(xiàng)研究的理由 有些申請(qǐng)只談及本項(xiàng)目的意義和國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，但沒(méi)看介紹申請(qǐng)者本人為什么要從事本項(xiàng)研究，似乎申請(qǐng)是給別人寫(xiě)的，而不是給自己寫(xiě)的。應(yīng)該清晰地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工作中存在什么問(wèn)題，或者您對(duì)哪個(gè)科學(xué)問(wèn)題有什么特殊想法等等。否則，評(píng)審人難以判斷申請(qǐng)人自己的具體想法，這樣的申請(qǐng)絕對(duì)屬于沒(méi)有到位。 (4)堅(jiān)持“有所為，有所不為”的基本國(guó)策，填補(bǔ)空白不是立項(xiàng)依據(jù) 不少申請(qǐng)人把填補(bǔ)空白作為立項(xiàng)的理由，這不符合國(guó)家實(shí)施科學(xué)基金制和成立基金會(huì)的目的。科學(xué)基金是要使我國(guó)的基礎(chǔ)研究在世界上占有一席之地，而不是跟蹤或填補(bǔ)空白。盡管國(guó)家不斷增加對(duì)基金會(huì)的投入，但研究經(jīng)費(fèi)依然不足，目前在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，只可能支持那些有研究基礎(chǔ)、有特色或有創(chuàng)新性的申請(qǐng)項(xiàng)目。有人指出，基礎(chǔ)研究只能爭(zhēng)第一名，第二名、第三名等