0-7歲各階段應培養(yǎng)的能力(編輯修改稿)
2025-07-21 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面系統(tǒng)的專業(yè)鍛煉，培養(yǎng)敏銳觀察力與利用環(huán)境創(chuàng)造世界的能力，激發(fā)寶寶的探索精神，為寶寶的邏輯思維與教學發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 02個月小嬰兒容易看清的是對比明顯的黑白相間的圖案，兩個月后才能逐漸形成色彩視覺能力，這時寶寶最喜歡的是紅色、綠色，其次是藍色、黃色 34個月 抬頭翻身期。 這個時期的寶寶由于發(fā)音構(gòu)音器官的神經(jīng)髓鞘已形成，則已經(jīng)真正開始冒語喃語了，這個階段被稱為“無意識喃語期”。 56個月 翻身扶坐期寶寶 。的視力、記憶力和注意力的范圍都在發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)能力有了大的飛躍，能夠關(guān)注物體的移動和位置，可以選擇視覺方向。興趣已經(jīng)由手部動作轉(zhuǎn)移到玩具與物體，開始通過雙眼與雙手的協(xié)調(diào)試著去夠物品。 78個月 爬行扶站期。這時候嬰兒的理解、記憶、注意力、自我控制等方面的能力明顯增加，寶寶已經(jīng)不再滿足于坐位，開始逐漸爬行向四周移動，通過空間位置的不斷變化來探索這個世界 912個月 初語始步期 。這一時期寶寶的各方面發(fā)展能讓父母感到吃驚。從智力到語言，從情感到運動，寶寶開始始語，學步，開始逐漸出現(xiàn)行走與說話的奇跡。 3 E 1318個月 學語指物期 。十二個月以后的寶寶，對詞語的理解力大大加強。 1924個月 自主意識期智力發(fā)育的一個飛躍期，想象和模仿能力也增強開始感受、理解符號、能用物品或自己的身體當作假裝游戲的符合還能創(chuàng)造他們自己的符號，喜歡用各種筆在各種地方畫各種的符號。 同時，這一階段的寶寶喜歡模仿大人，讓寶寶在家里幫助做點簡單的家務，是寶寶學習新技能的最好途徑。 通過學習，能讓寶寶學 會記憶、分類，學會集中注意力，學會解決問題。 2830個月培養(yǎng)的能力：在豐富的教學活動中，讓寶寶學會照顧自己、照顧環(huán)境。通過自主操作，寶寶積累了感官和數(shù)量經(jīng)難，從而促進了認知的發(fā)展，并在智力活動中激發(fā)了寶寶對感官現(xiàn)象的好奇心與興趣。同時，讓家長學會觀察孩子，了解寶寶智力活動的指向，了解開發(fā)寶寶智力的途徑與方法。 3133個月培養(yǎng)的能力：通過操作感官玩具、參加生活實驗，利用多感官的綜合教學，讓寶寶在自由操作中對玩具的屬性如長短、大小、粗細、多少、顏色等進行度量，初度理解三維空間概念，并學習對感官經(jīng)驗進行記憶與分類，了解自然現(xiàn)象并發(fā)展對感官的探究精神，從而增強寶寶的感知范圍，為智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，讓家長了解感官教育的本質(zhì)，逐漸進入輔導者的角色。 3336個月培養(yǎng)的能力：通過系列的感官經(jīng)驗積累與感官實驗讓寶寶對事物的方位、立體結(jié)構(gòu)、質(zhì)與量的變化進行綜合分析，提高寶寶的判斷力，改進已經(jīng)獲得的感知覺經(jīng)驗，指導寶寶將感
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1