專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德資料試題集附答案資料(編輯修改稿)
2025-07-21 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命樣態(tài)。B :優(yōu)化近 30年的生態(tài)體驗(yàn)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):行動(dòng)方式的() ,可以有效優(yōu)化生命樣態(tài)。 A :體驗(yàn)式干預(yù)在三重生態(tài)圓融互攝中,獨(dú)立省悟或() ,是洞開生命感覺之門,優(yōu)化生命樣態(tài) 的智慧性行動(dòng)。B :群集互動(dòng)體驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員擁有潤澤靚麗的生命樣態(tài), 客觀上構(gòu)成影響同儕的生命感染源, 洋 溢出一種內(nèi)在的生命正能量,反過來,又()的生命更加潤澤亮麗。C :滋養(yǎng)自身在()中,全息沉浸,身心合一,三腦融通,悅享生命綻放成長(zhǎng)藝境。A :生態(tài)體驗(yàn)二、多選題時(shí)代呼喚()的專業(yè)技術(shù)人員。A :受人尊重B :受人敬重() ,可以幫助專業(yè)技術(shù)人員驅(qū)散人生的迷霧,穿越生命的云層。A :道德B :職業(yè)道德三重生態(tài)觀揭示:當(dāng)代人類的生存關(guān)系,由()之三重生態(tài)及其結(jié)構(gòu)化關(guān)系而構(gòu) 成。A :元生態(tài)B :類生態(tài)C :內(nèi)生態(tài)專業(yè)技術(shù)人員選擇 √的職場(chǎng)實(shí)踐路向,即由利己、索取指向,自覺調(diào)適到() 指向。A :利他B :奉獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員選擇合度的職場(chǎng)實(shí)踐方式, 即由炫耀型、 防范型、 排他型工作方式, 自覺調(diào)適到實(shí)干型、 ()工作方式。B :包容型C :合作型在職場(chǎng)中,一個(gè)懂得尊重他人,善于與人()的人,其專業(yè)技術(shù)便可得到良好發(fā) 揮, 便工作在天堂里, 反之, 其專業(yè)技術(shù)則難以得到應(yīng)有發(fā)揮, 便似工作在地獄。A :溝通B :合作專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之三:讓自己克服 “事不關(guān)己高高掛起” 的心理,與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間主動(dòng)地() ,同道相求,心有靈犀。A :相互關(guān)心B :相互愛護(hù)專業(yè)技術(shù)人員的職場(chǎng)境界, 一般地說來, 從謀生境界起步, 漸次經(jīng)過自身修養(yǎng)和 單位的培養(yǎng),經(jīng)歷()境界?而層級(jí)上升。A :職業(yè)B :事業(yè)C :志業(yè)按照《大學(xué)》的宗旨, ()乃切實(shí)可行的職場(chǎng)提升路徑。A :修B :齊C :治D :平專業(yè)技術(shù)人員狹義的界定,是指在()單位(含非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體)中從事專業(yè) 技術(shù)工作的人員,以及在外商投資企業(yè)中從事專業(yè)技術(shù)工作的中方人員。A :企業(yè)B :事業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的內(nèi)容,主要包括() 。A :職業(yè)道德規(guī)范B :職業(yè)道德觀念C :情感D :品質(zhì)各行各業(yè),都有自己的職業(yè)道德,如()等。A :教師道德B :醫(yī)務(wù)道德C :商業(yè)道德三、判斷題一次體驗(yàn),勝過百次說教。 √專業(yè)技術(shù)人員在生態(tài)體驗(yàn)中,基于腦、激活腦、培育腦。 √專業(yè)技術(shù)人員全息沉浸在群體成長(zhǎng)中,可以不斷優(yōu)化生命樣態(tài)。專業(yè)技術(shù)人員廣義的界定是指擁有一般的專業(yè)技術(shù), 并以其專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工 作,且因此獲得相應(yīng)利益的人。按照公務(wù)員管理或參照公務(wù)員管理的人員,不統(tǒng)計(jì)為專業(yè)技術(shù)人員。 √專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范集中體現(xiàn)了社會(huì)的利益,是職業(yè)道德的核心。 √社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的道德原則,從職業(yè)道德中具體體現(xiàn)出來。 √職場(chǎng)表現(xiàn)中體現(xiàn)出職業(yè)道德。 √深層透視, 不難發(fā)現(xiàn), 專業(yè)技術(shù)人員在職場(chǎng)中的實(shí)際表現(xiàn), 折射和體現(xiàn)出其職業(yè) 道德意志。真正內(nèi)化于心的職業(yè)道德, 會(huì)自然而然地流露在日常工作中的行為方式、 行為水 平,及其行為習(xí)慣上。 √行為學(xué)家研究發(fā)現(xiàn), 第一次見面的印象會(huì)在 8秒鐘內(nèi)建立, 通過言談舉止等來判 斷。專業(yè)技術(shù)人員在不同的職場(chǎng)境界,有著不同的表現(xiàn)。 √專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)境界,表現(xiàn)出較多的依賴性。 √生命樣態(tài)觀, 是生態(tài)體驗(yàn)理論中關(guān)于生命存在狀態(tài)及陶養(yǎng)的學(xué)問, 揭示出生命的 存在狀態(tài)、表達(dá)姿態(tài)及其陶養(yǎng)之道。 √生態(tài)體驗(yàn)理論揭示:人和其他生命就其存在狀態(tài)而言, 顯現(xiàn)為生態(tài)多樣性, 表達(dá) 姿態(tài)呈現(xiàn)為千姿百態(tài)、一體萬象。 √（100分）2018年河北省公需科目《專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德》試題與答案二(20180412 10:23:04)分類：公需科目學(xué)習(xí)1）單選題，共25題，1單選題 生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，化解職場(chǎng)( )。1.A.人際困擾2.B.人際排擠3.C.復(fù)雜關(guān)系4.D.人際矛盾答案A2單選題 生命樣態(tài)觀，是生態(tài)體驗(yàn)理論中關(guān)于生命存在狀態(tài)及( )的學(xué)問，揭示出生命的存在狀態(tài)、表達(dá)姿態(tài)及其陶養(yǎng)之道。1.A.陶養(yǎng)2.B.培養(yǎng)3.C.贍養(yǎng)4.D.撫養(yǎng)答案A3單選題 對(duì)“三重生態(tài)”關(guān)系的領(lǐng)悟力、判斷力、( )，直接或間接地影響我們?cè)诼殘?chǎng)中的人際關(guān)系和諧狀態(tài)。1.A.融通力2.B.適應(yīng)力3.C.同化力4.D.順應(yīng)力答案A4單選題 當(dāng)自覺臻于生態(tài)體驗(yàn)的境界時(shí)，每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的生命會(huì)臻于( )的新樣態(tài)。1.A.快樂幸福2.B.健康潤澤靚麗3.C.平凡自然4.D.形質(zhì)俱佳答案B5單選題 專業(yè)技術(shù)人員的職場(chǎng)生活，對(duì)于每一個(gè)個(gè)體人來說，猶如在茫茫的( )中航行。迫切需要 √的航向、航標(biāo)和航線。1.A.職場(chǎng)之河2.B.職場(chǎng)之海3.C.職場(chǎng)之湖4.D.職場(chǎng)大漠答案B6單選題 .當(dāng)自
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1