【總結(jié)】§2-3化學(xué)反應(yīng)速率與限度(2)◆二、化學(xué)反應(yīng)限度1、可逆反應(yīng):在同一條件下正反應(yīng)方向和逆反應(yīng)方向均能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)。在可逆反應(yīng)方程式中,不用“=”表示,而用表示。討論:一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)物能否按方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計(jì)量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌??如果?/span>
2025-09-20 19:17
【總結(jié)】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(課時(shí)二)二、化學(xué)反應(yīng)的限度高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)是按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)的。那么,按照它們的比例反應(yīng)物都能全部反應(yīng)轉(zhuǎn)化成生成物嗎?高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!自學(xué)科學(xué)史話:煉
2024-11-12 01:54
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、掌握和理解可逆反應(yīng)的概念,形成化學(xué)平衡狀態(tài)的概念。2、理解可逆反應(yīng)達(dá)到一定的限度時(shí)V(正)=V(逆)。過程與方法:經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度、實(shí)驗(yàn)對該問題的再認(rèn)識,理解形成了化學(xué)反應(yīng)限度的概念情感、態(tài)度與價(jià)值觀:提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,深刻體
2024-11-28 07:22
【總結(jié)】第3章化學(xué)反應(yīng)的方向、速率和限度學(xué)習(xí)要求,理解平衡常數(shù)的意義,掌握有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算。。、溫度、催化劑等因素對化學(xué)反應(yīng)速度的影響,并能運(yùn)用活化能和活化分子的概念加以解釋。。,理解平衡常數(shù)(Kc,Kp)與?G?的關(guān)系?;瘜W(xué)平衡化學(xué)動(dòng)力學(xué)是研究化學(xué)反應(yīng)的速度、影響反應(yīng)速度的因素以及
2024-10-11 13:44
【總結(jié)】......高中化學(xué)教案|《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng),福建中公教育考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊,包括招考公告、考錄進(jìn)程、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、資料下載等。我們在福建教師招考信
2025-04-17 12:36
【總結(jié)】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第二課時(shí)化學(xué)反應(yīng)限度復(fù)習(xí):化學(xué)反應(yīng)速率概念及影響因素討論:一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)物能否按方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計(jì)量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌??如果能,是在什么條件下?如果不能,原因是什么?不能,
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率與限度(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握和理解可逆反應(yīng)的概念,形成化學(xué)平衡狀態(tài)的概念2、了解控制反應(yīng)條件的意義以及相應(yīng)的措施【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)限度概念和簡單判斷方法;了解影響化學(xué)反應(yīng)限度的因素【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)限度的本質(zhì)原因及外部特征教學(xué)過程【思考】一個(gè)反
2024-12-09 07:16
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和限度的練習(xí)題1、一小塊白磷露置于空氣中,一段時(shí)間后會突然燃燒,是什么外界因素導(dǎo)致反應(yīng)加快而燃燒A.濃度B.壓強(qiáng)C.溫度D.催化劑()2、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法,不正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量B.化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于反應(yīng)物的性
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識不同的化學(xué)反應(yīng)其速率不同,了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其表達(dá)方式,知道反應(yīng)的快慢受濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件的影響。2、認(rèn)識控制化學(xué)反應(yīng)速率對人類生產(chǎn)、生活的意義。3、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本方法,提高觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,逐步學(xué)會比較、歸納等學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn):化學(xué)反
2024-11-24 22:06
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度化學(xué)反應(yīng)有快有慢:HCl+NaOH=NaCl+H2O千分之一秒即完成H2+Cl2=2HCl百分之一秒即完成救心丹幾分鐘見效鋼鐵腐蝕若干年煤、石油等化石燃料的形成幾千萬年以上定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間(如每秒
2024-11-11 06:10
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》練習(xí)題一、選擇題1.下列有關(guān)反應(yīng)速率的敘述中,不正確的是( )A.反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢B.反應(yīng)物的性質(zhì)是決定反應(yīng)速率快慢的主要因素C.在不同溫度時(shí),鮮牛奶變酸的速率:28℃時(shí)>5℃時(shí)D.相同體積不同濃度的鹽酸分別與大小形狀都相同的鐵片反應(yīng)的速率:1mol·L-1時(shí)<mol·L-1時(shí)2.反應(yīng)A(g)+
2025-06-15 20:58
【總結(jié)】嫁接技術(shù)在園藝生產(chǎn)中的應(yīng)用主講:齊輝1.嫁接的概念2.嫁接的原理3.嫁接的意義4.嫁接用具6.嫁接方法8.嫁接在園藝生產(chǎn)中的應(yīng)用主要講授內(nèi)容?嫁接是植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株。
2025-04-29 05:52
【總結(jié)】?在漁業(yè)生產(chǎn)上,人們常常被一些問題困擾:不捕撈或捕撈過少,漁業(yè)資源得不到充分利用。捕撈過多又會導(dǎo)致漁業(yè)資源枯竭。那么怎樣捕撈才合適呢?在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上農(nóng)業(yè)害蟲常常會造成很大的危害。那么害蟲的大發(fā)生有沒有規(guī)律呢?怎樣才能控制害蟲的數(shù)量呢/顯然,要解決上述問題,僅僅研究個(gè)體是不夠的,還必須研究生物的種群與群落。第三節(jié)種群和生物群落
2025-01-08 09:55
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的限度【典例導(dǎo)悟】【思路點(diǎn)撥】解答本題需要明確如下三點(diǎn):(1)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志。(2)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的定量關(guān)系。(3)可逆反應(yīng)不可能進(jìn)行到底?!咀灾鹘獯稹窟xA、C。平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,即同一種物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等,A選項(xiàng)正確;在任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)反應(yīng)速率之
2024-12-05 10:32
【總結(jié)】高二化學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(3)化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率一、選擇題()A.ΔH<0、ΔS>0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行B.NH4HCO3(s)===NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)ΔH=+kJ·mol-1能自發(fā)進(jìn)行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加方向轉(zhuǎn)變的傾向C.因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān)
2024-12-05 05:26