觀察天氣——綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-12-13 03:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)系。 （三）教學(xué)準(zhǔn)備：各種關(guān)于天氣的圖片、記錄天氣的符號(hào)；生物預(yù)告天氣的諺語(yǔ)。 （四） 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 小朋友們 你喜歡出去旅游嗎？ 還記得語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的《月亮的心愿》嗎？要 出門(mén) ， 你最關(guān)心什么呢？ 2﹑今天我們來(lái)討論天氣的有關(guān)情況 ，當(dāng)一回氣象科學(xué)家，一起來(lái)研究觀察天氣。揭示課題，齊讀。 二、自主學(xué)習(xí)，了解天氣 研究項(xiàng)目： 了解各種各樣的天氣 （ 1）小組學(xué)生交流自己曾經(jīng)遇到過(guò)的天氣，在不同的天氣里各自有怎樣的感受 。 請(qǐng)用“我碰到過(guò)（ ）的天氣，在這樣的天氣里，我覺(jué)得（ ）?！边@個(gè)句式回答問(wèn)題。 （ 2）小組代表匯報(bào)交流的情況，其他小組給予補(bǔ)充﹑完善。引導(dǎo)學(xué)生得出天氣有陰、晴、雨、雪、雷、風(fēng)、多云、霧等變化。 讓學(xué)生感受到這樣的天氣有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)幸福，有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。 （ 3） 根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī) 出示各種天氣的圖片讓學(xué)生判斷。 （ 4）畫(huà)一畫(huà)自己最喜歡的天氣。 了解天氣變化與人類的關(guān)系 （ 1）小組討論在不同的天氣里，我們應(yīng)該怎么做 ，會(huì)有些什么活動(dòng)，不同的天氣有些什么需要？ （ 2）學(xué)生匯報(bào)。 （ 3）通過(guò)多 媒體展示直觀景象：晴天，可曬衣服、郊游，但久晴也會(huì)帶來(lái)干旱；雨天 ?? 讓學(xué)生體會(huì)到天氣變化與人類的生產(chǎn)、生活關(guān)系極為密切。同時(shí)加強(qiáng)安全教育，如紅色暴 天氣不要出門(mén)等等。 （ 4）習(xí)題：想一想，連一連。 嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)記錄天氣情況 （ 1）學(xué)生自己設(shè)計(jì)天氣記錄符號(hào)。 （ 2）通過(guò)實(shí)物投影展示一部分優(yōu)秀、美觀的設(shè)計(jì)作品到大屏幕上。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生選擇最形象、簡(jiǎn)練的符號(hào)，統(tǒng)一板書(shū)到黑板上，并比照科學(xué)家的 符號(hào)。 晴 少云 多云 有云 有塵 炎熱 有霧 陰 小雨 陣雨 雨
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