【總結(jié)】1線性代數(shù)與空間解析幾何哈工大數(shù)學(xué)系代數(shù)與幾何教研室王寶玲2《線性代數(shù)與解析幾何》序言?學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí),4學(xué)分,共15周課?成績(jī)平時(shí):20%,期中:30%,期末:50%.3一、教學(xué)內(nèi)容線性代數(shù)(抽象)—為了解決多變量問(wèn)
2025-08-01 13:49
【總結(jié)】§2線性空間的定義與簡(jiǎn)單性質(zhì)§3維數(shù)·基與坐標(biāo)§4基變換與坐標(biāo)變換§1集合·映射§5線性子空間§7子空間的直和§8線性空間的同構(gòu)§6子空間的交與和第六章
2025-08-05 15:30
【總結(jié)】空間直角坐標(biāo)系與空間向量一、建立空間直角坐標(biāo)系的幾種方法構(gòu)建原則:遵循對(duì)稱性,盡可能多的讓點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上。作法:充分利用圖形中的垂直關(guān)系或構(gòu)造垂直關(guān)系來(lái)建立空間直角坐標(biāo)系.類型舉例如下:(一)用共頂點(diǎn)的互相垂直的三條棱構(gòu)建直角坐標(biāo)系 例1 已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,底面ABCD是直角梯形,∠A為直角,AB∥CD,AB=4,AD=2
2025-07-23 13:44
【總結(jié)】第六章線性空間§1集合映射一授課內(nèi)容:§1集合映射二教學(xué)目的:通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),掌握集合映射的有關(guān)定義、運(yùn)算,求和號(hào)與乘積號(hào)的定義.三教學(xué)重點(diǎn):集合映射的有關(guān)定義.四教學(xué)難點(diǎn):集合映射的有關(guān)定義.五教學(xué)過(guò)程:,集合的映射(像與原像、單射、滿射、雙射)的概念定義:(集合的交、并、差)設(shè)是集合,與的公共元素所組成的集合成為與的交集
2025-04-17 13:05
【總結(jié)】第六章線性空間?§1線性空間的定義?§2維數(shù)?基和坐標(biāo)?§3線性子空間?§4映射?線性空間的同構(gòu)?§5線性空間上的函數(shù)§1線性空間的定義?例題?線性空間的定義?線性空間
2025-01-20 13:16
【總結(jié)】第一篇:域名和空間合同 域名及租用空間業(yè)務(wù)協(xié)議 甲方: 乙方:寧德市蕉城區(qū)浪淘金網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 甲乙雙方就網(wǎng)站域名及空間租用事宜,經(jīng)協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議,并共同遵守。 一、業(yè)務(wù)項(xiàng)目: 1、域...
2025-11-07 05:59
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系一.平面平面不定義概念特征:(1)平(2)廣(3)薄二.平面的畫(huà)法及其表示方法三.三種語(yǔ)言相通性文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言點(diǎn)A在直線a上aA點(diǎn)A在直線a外AAa?A點(diǎn)A在平面?外點(diǎn)A在直平面?內(nèi)A?
2025-11-01 03:14
【總結(jié)】課程概述《矩陣論》課程是專門(mén)為工科研究生開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)課程。《矩陣論》的內(nèi)容是根據(jù)國(guó)家教育部課程指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于工科研究生數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求編寫(xiě)而成?!毒仃囌摗方榻B的理論是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。《矩陣論》是工科研究生必備的核心基礎(chǔ)知識(shí),是工科研究生的必修課。I.先修課程《矩陣論》主要以大學(xué)《
2025-10-10 00:18
【總結(jié)】熱電廠老機(jī)組煙氣脫硫脫硝改造工程(防腐脫硫系統(tǒng))受限空間作業(yè)專項(xiàng)方案編制審核批準(zhǔn)一、工程概況工程內(nèi)容:中國(guó)石油撫順石化分公司熱電廠老機(jī)組煙氣脫硫改造工
2025-05-09 23:19
【總結(jié)】第1頁(yè)共25頁(yè)DBAC?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座37)—空間夾角和距離一.課標(biāo)要求:1.能借助空間幾何體內(nèi)的位置關(guān)系求空間的夾角和距離;2.能用向量方法解決線線、線面、面面的夾角的計(jì)算問(wèn)題,體會(huì)向量方法在研究幾何問(wèn)題中的作用。二.命
2025-07-28 15:26
【總結(jié)】.......課時(shí)作業(yè)(二十)一、選擇題1.若異面直線l1的方向向量與l2的方向向量的夾角為150°,則l1與l2所成的角為( )A.30° B.150°C.30°或
2025-03-25 06:42
【總結(jié)】37
2025-08-12 08:47
【總結(jié)】1Euclid空間上的線性泛函的內(nèi)積刻畫(huà)及推廣摘要:本文在一般意義上討論了Euclid空間上的線性泛函,尋找到了它能用內(nèi)積來(lái)刻畫(huà)的充要條件,并將結(jié)論進(jìn)一步推廣到雙線性函數(shù)的情形,最后說(shuō)明了本文的主要結(jié)論與.本文得到的主要結(jié)論是:f是Euclid空間V上的線性泛函,則下列條件是等價(jià)的:1)存在唯一的fyV?,
2025-08-10 18:26
【總結(jié)】題目淺談現(xiàn)代商業(yè)展示空間中的照明設(shè)計(jì)院(系)人文藝術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí)藝術(shù)與科技學(xué)生姓名范慶華學(xué)號(hào)2013440290指導(dǎo)老師楊琳職稱講師
2025-06-30 06:22
【總結(jié)】利用空間向量解決空間中的“夾角”問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):、直線與平面所成的角、二面角的向量方法;;。重點(diǎn):利用空間向量解決空間中的“夾角”難點(diǎn):向量夾角與空間中的“夾角”的關(guān)系一、復(fù)習(xí)引入1.用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的“三步曲”(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問(wèn)題中涉及的點(diǎn)、直線、平面,把立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;(化為向量問(wèn)題
2025-06-07 21:15