基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)研究(編輯修改稿)
2024-07-21 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 S四大原則進(jìn)行改善的結(jié)果。 改善后組裝籃子工位的雙手作業(yè)分析工作：組裝籃子開始：雙手空閑，零附件在工作臺(tái)上結(jié)束：組裝好一個(gè)紙籃放在放在旁邊工具：膠水放在工作臺(tái)上 左手 右手 提手AB 籃子圓圈膠水工人統(tǒng)計(jì)右手左手117650114 1811 圖5 改善后組裝籃子工位的雙手作業(yè)分析 我們主要從三個(gè)方面對(duì)組裝籃子工序進(jìn)行了改善：（1）將伸手拿取籃子置于工作臺(tái)上的動(dòng)作提前，與伸手拿取圓的工序同步，減少了等待，提高了效率。（2）將兩次拿取膠水涂在提手上的動(dòng)作合成一步，減少了拿取膠水、放下膠水的動(dòng)作，縮短了時(shí)間，提高了效率。（3）改善前是每打開一個(gè)，就穿在提手上，改善后先將四個(gè)圓全部打開，然后一起穿在提手上，減少了操作的次數(shù)，縮短了操作時(shí)間，提高了效率。 改善前后相比，等待、持住現(xiàn)象明顯減少，操作動(dòng)作也相對(duì)減少，縮短了時(shí)間，提高了效率。1. 改善后折紙籃工位的MOD法分析左手時(shí)間 右手操作內(nèi)容分析式MOD分析式MOD值分析式操作內(nèi)容伸手拿紙到胸前放好M3G1M3P2M3G1M3P29M3G1M3P0伸手拿取刀到胸前拿尺至紙并對(duì)齊M3G1M3P5M3G1M3P512H持住持住H（M3P5）*324(M3P5)*3切籃子部分調(diào)整尺(M2P5)*2(M2P5)*214H持住持住H(M3P5)*324(M3P5)*3切紙籃子放下尺M(jìn)3P0M3P03M3P0放下刀拿起紙M3G1M3P0M3G1M3P07BD空閑折紙(M2P5)*50(M2P5)*50350(M2P5)*50折紙空閑BDM3P03M3P0傳至下一工序合計(jì)395446418表3 改善后折紙籃工位的MOD法分析2. 改善后剪圓工位的MOD法分析左手時(shí)間 右手操作內(nèi)容分析式MOD分析式MOD值操作內(nèi)容分析式伸手拿取帶圓部分M3G1M3G14伸手拿取剪刀M3G1移到身前M3P0M3P03移至身前M3P0持住H（M2P5）*20140剪圓環(huán)大圓（M2P5）*20對(duì)折兩次（M1P5H）*8（M1P5）*848對(duì)折兩次（M1P5）*8持住H（M2P0M1P5）*432裁剪（M2P0M1P5）*4伸手拿取令一圓M3G1M3G14持住H移至胸前M3P0M3P03持住H持住H（M2P0M1P5）*20160剪大圓（M2P0M1P5）*20對(duì)折兩次（M2P5H）*8（M2P0M1P5M1P5）*8112對(duì)折兩次（M2P0M1P5M1P5）*8持住H（M2P0M1P5）*864裁剪（M2P0M1P5）*8傳至下一工序M3P0M3P03
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