氧化還原反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)(人版)(編輯修改稿)
2025-07-20 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)能分析出一個(gè)氧化還原反應(yīng)中的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。建立氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的概念?！舅伎寂c交流2】理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。以鈉和氯氣制取氯化鈉為例，分析為什么反應(yīng)前后有化合價(jià)變化?【動(dòng)畫演示】氯化鈉的形成【分析】金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀過程【觀看動(dòng)畫】【分組交流討論】【學(xué)生代表回答】鈉原子所以失去一個(gè)電子，變成鈉離子，氯原子得到一個(gè)電子，變成氯離子，氯離子和鈉離子形成氯化鈉。鈉原子失去了一個(gè)電子，化合價(jià)從０價(jià)升到＋１價(jià)。氯原子得到了一個(gè)電子，化合價(jià)從０價(jià)降到－１價(jià)。借助學(xué)生已有的陰，陽離子形成的知識(shí)，以及他們對氯化鈉形成的認(rèn)識(shí)，來理解，氧化還原中電子轉(zhuǎn)移和化合價(jià)的關(guān)系?！咎釂枴康檬щ娮优c化合價(jià)升降有什么關(guān)系？元素失去電子，化合價(jià)升高。元素得到電子，化合價(jià)降低。因?yàn)橛须娮愚D(zhuǎn)移，所以化合價(jià)才會(huì)發(fā)生變化。從定性定量角度進(jìn)一步將化合價(jià)的變化與電子的得失聯(lián)系在一起【過渡】前面的分析是從理論上研究了化合價(jià)升降伴隨著電子轉(zhuǎn)移，下面我們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】鋅粒和硫酸銅反應(yīng)時(shí)電流檢驗(yàn)，觀察現(xiàn)象【講解】鋅置換出銅，鋅和銅的化合價(jià)都發(fā)生變化。在此反應(yīng)過程中我們觀察到有電流通過，說明有電子轉(zhuǎn)移。觀察，好奇驗(yàn)證自己的判斷，產(chǎn)生成就感，同時(shí)感覺到理論可以由實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，使學(xué)生體會(huì)到電子轉(zhuǎn)移的真實(shí)存在。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和求知欲望【總結(jié)】所有的氧化還原反應(yīng)中都存在著電子轉(zhuǎn)移，電子轉(zhuǎn)移是氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，元素間的電子轉(zhuǎn)移必將引起元素化合價(jià)的變化，因此元素化合價(jià)的變化是電子轉(zhuǎn)移的外觀表現(xiàn)。我們可以通過分析反應(yīng)中是否發(fā)生元素化合價(jià)的變化來判斷一個(gè)反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)。【板書】１． 特征：元素化合價(jià)發(fā)生升降２．實(shí)質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移傾聽、記憶建立較完整的氧化還原理論揭示氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)和特征，培養(yǎng)學(xué)生從微觀角度準(zhǔn)確理解概念的能力教師演示雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方法【講解】氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的定義，講解二者對立統(tǒng)一關(guān)系【板書】３． 氧化反應(yīng)：升—失—氧還原反應(yīng)：降—得—還觀察、了解表示方法了解氧化還原中的對立統(tǒng)一關(guān)系【思考交流３】
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