【文章內(nèi)容簡介】 者你是如何辦到的。不要只是解釋你的系統(tǒng)是如何構(gòu)建的，是做什么的，還要解釋其工作原理和價值所在。 寫作是給人看的，而不是機器。因此僅觀點正確是不行的，還要易懂。不要靠讀者自己去推理，除非是最明顯的推論。如果你在第七頁的腳注上解釋了某個小玩意的工作原理，接著在第二十三頁沒有進一步解釋就引用了它，此時如果讀者感到困惑一點都不值得奇怪。正式的論文要寫清楚是很難的。不要模仿數(shù)學(xué)領(lǐng)域的文獻，它們的標(biāo)準(zhǔn)是盡可能少的解釋，使讀者感到越困難越好。 如果你等做完所有的工作后才開始寫作，會失去很多。一旦開始了某個科研項目，建議養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：每隔幾個月，就寫一篇解釋當(dāng)前工作進展或者學(xué)習(xí)所得的非正式論文。 從你研究筆記中的記載開始，花兩天的時間寫下來——如果你花的時間更長，說明你是一個完美主義者。寫的只是草稿——不是為了被引用的那種。將論文復(fù)制數(shù)十份，送給你的朋友和那些感興趣的人（包括你的導(dǎo)師）。與寫正式論文相比，這樣做也有很多好處（評論，理清思路，寫作練習(xí)等等），而且從某種意義上講，付出無需那么多。如果你做得不錯，這些非正式論文以后可以作為正式論文的骨干內(nèi)容，也就是從自己實驗室的Working Paper成為一篇期刊文章。一旦你成為Secret Paper Passing Network的成員，會有很多人給你寄論文拷貝要求評論。獲得他人對自己的論文的評論是很有價值的。因此你評論的論文越多，你獲得支持就越多，也會收到更多人對你論文的評論。不僅如此，學(xué)習(xí)評價別人的論文也有助你的選擇。為論文寫有用的評論是一門藝術(shù)。 要寫出有用的評論，需要讀兩遍論文。第一遍了解其思想，第二遍開始作評論。如果某人在論文中屢次犯同一錯誤，不要每次都標(biāo)記出來。而是要弄清楚模式是什么，他為什么這樣做，對此還可以做什么，然后在第一頁清晰地指出或者私下交流。 不要在論文寫毀滅性的批評如“垃圾”，這對于作者毫無幫助。花時間提出建設(shè)性的建議，要設(shè)身處地地為作者著想。評論有很多種，有對表達的評論，有對內(nèi)容的評論。對表達的評論包括校對打字稿、標(biāo)點、拼寫錯誤、字詞丟失等；還可以是校正語法，修辭，以及混亂不清楚的段落。通常人們會持續(xù)地犯同一語法錯誤，因此需要花時間明確指出。 接下來是對組織結(jié)構(gòu)的評論：不同程度（子句，句子，段落，小節(jié)乃至一章）的次序混亂，冗余，無關(guān)的內(nèi)容，以及論點是否丟失。你可以建議作者擴展自己的想法，考慮某個問題或錯誤，論文存在的潛在問題，表達贊美等?！耙驗閅，你應(yīng)該讀X”是一種總是有用的評論。當(dāng)被要求對論文作評論時，你首先要弄清楚哪種評論更有用。對于早期的論文草稿，主要需要你對內(nèi)容和論文的組織結(jié)構(gòu)作評論；對于最終的草稿，主要需要你評論表達的細節(jié)。 注意，作為一種禮貌，在要求別人評論之前，應(yīng)首先用拼寫檢查器對自己的論文進行檢查。你無須接受所有的意見，但是必須都認真對待。將論文的部分內(nèi)容裁掉是挺令人痛心的，但往往也提高了論文的水平。你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)某個意見確實指出了問題，但是解決方法你覺得不可接受，那么就去尋找第三條道路。要多發(fā)表論文，這其實比想象中的容易。 確保論文可讀性比較好。論文被拒絕的原因，除了沒有意義之外，就是無法理解或者組織糟糕。 通常是先向會議投交一篇篇幅比較短的有關(guān)工作內(nèi)容的早期報告，然后再往期刊投交一份篇幅較長的最終正式論文?？纯碔JCAI(International Joint Conferences on Artificial Intelligence)的會議錄，你會發(fā)現(xiàn)會議論文錄取的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)?shù)?。而且由于會議評審過程本身固有的隨機性，錄取的標(biāo)準(zhǔn)變化更大，所以一個發(fā)表論文的訣竅是不停地試。主要的會議都會在被接收的論文中評出內(nèi)容和表達俱佳的獲獎?wù)撐?，仔細研究研究? 論文在投往期刊之前，應(yīng)該交流一段時間，并根據(jù)反饋的評論進行適當(dāng)?shù)男抻?。要抵制那種急匆匆地把結(jié)果投往期刊的做法。在自己的研究領(lǐng)域，沒有競賽，而且不管怎么說，出版周期的延遲要大大超過對草稿進行評論的時間。另外，讀一讀你想投稿的期刊或者會議的過刊，確保自己論文的風(fēng)格和內(nèi)容是適合的。很多出版物都有一頁左右的“作者投稿須知”，仔細看看。 論文被拒絕了，千萬不要沮喪灰心。 期刊和會議的論文評審過程存在很大的不同。為了節(jié)省時間，會議論文的評審必須迅速，沒有時間細究或者交流。如果你被拒絕了，你就失敗了。但期刊論文則不同，你可以經(jīng)常地與編輯爭辯，通過編輯與評審人爭辯。如果你收到了令人生厭的評審報告，應(yīng)該向大會的程序主席或者編輯投訴。評審人一般都會對你有所幫助，當(dāng)然不能期望可以從會議論文評審人那里得到多少反饋，但對于期刊論文，往往可以得到非常棒的建議。 你不必完全按照評審報告的建議去做，但是，如果你不按照報告去做，那么就必須解釋原因，并且要意識到這可能會導(dǎo)致進一步的負面評價。不管怎么樣，無論是哪種評審，作為被評審者都要有禮貌。因為在余下的職業(yè)生涯中，你將會與評審者在一個學(xué)術(shù)圈子里。 論文寫作所花的時間總是比期望的要高，論文的發(fā)表在耗費時間這個問題上則更嚴重。當(dāng)你完成了一篇論文，投出去，等待發(fā)表。數(shù)月后，論文以及評論意見被返回來，你不得不對論文進行修改。然后又是幾個月，才返回對你修改的確認。如果你同時發(fā)表了該論文的不同形式，如有一篇短的投會議，一篇長的投期刊，這樣的過程將反復(fù)數(shù)個回合。結(jié)果有可能是當(dāng)你已經(jīng)厭倦了，研究主題也已經(jīng)令人生厭后數(shù)年，你仍然在修改那篇論文。這啟示我們：不要去做那些需要熱情投入但是很難發(fā)表論文的研究，那將苦不堪言。六、講演 與同行交流的另外一種方式就是講演，上面提到的有關(guān)論文寫作的問題，同樣適用于講演。站在聽眾面前從容講演而不會使聽眾懨懨欲睡的能力，對于你成功地獲得別人的承認、尊敬乃至最終的求職都是非常關(guān)鍵的。講演的能力不是天生的，下面是一些學(xué)習(xí)和練習(xí)講演的方法： Patrick Winston有一篇很好的有關(guān)如何作講演的小論文。每年的一月，他都會就此作講演，演示和描述他的演講技巧。 如果你覺得自己是一個糟糕的演講者，或者想成為一名優(yōu)秀的演講者，選一門公共演講課。初級的表演課也很有用。 如果你的導(dǎo)師有定期的研究討論會，自愿去作演講。 計算機教研室有一系列的半正式報告座談會，如果你覺自己的某些觀點值得寫進研究領(lǐng)域的Memo或者會議論文中，自告奮勇去作一場報告。 深入了解實驗室的不同人研究的項目，當(dāng)你外地的親朋好友來的時候，你可以領(lǐng)著他們逛一圈，并就自己研究的內(nèi)容做20分鐘的匯報。 由于修改演講遠比修改論文容易，有些人會覺得這是很好的尋找如何表達思想的方式（Nike Brady有一次曾說，他所有最好的論文都來自于演講）。 在一間空屋子里練習(xí)，最好就是你馬上要做的報告。這有助于調(diào)整報告的技巧：每一張幻燈講些什么；轉(zhuǎn)換的延遲以及保持銜接；保持解釋和幻燈的同步；估計報告的時間長度。你花在調(diào)整設(shè)備上的時間越少，留下來的與人交流的時間就越長。 用鏡子，錄音機或者錄像機練習(xí)是另外一種方法。實驗室會提供這三種設(shè)備，這也有助于調(diào)整自己的發(fā)音和肢體語言。 對于比較正式的報告，特別是你的答辯，應(yīng)該在幾個朋友面前練習(xí)一遍，請他們批評指正。 觀察別人是如何做報告的。有很多訪問MIT的人會做報告，參加這樣的報告會能夠感受自己不熟悉的領(lǐng)域，并且如果報告令人提不起興趣，你可以暗中分析報告者錯在哪里。 找一位朋友，將你最近的想法說給他聽。這既可以提高交際技巧，又能檢驗自己的思路。七、程序設(shè)計 并不是所有自己研究領(lǐng)域的論文都包含代碼，而且本領(lǐng)域的很多重量級人物從來沒有寫過一個重要的程序。但是為了掌握自己研究的工作原理，你必須會程序設(shè)計。不僅僅是很多計算機研究工作需要編寫代碼，學(xué)會程序設(shè)計還能帶給你什么是可計算的什么是不可計算的直覺。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言并不能等同于學(xué)習(xí)程序設(shè)計；自己的程序設(shè)計包含的一些技術(shù)與那些在系統(tǒng)程序設(shè)計或者應(yīng)用程序設(shè)計中用到的大不相同。開始學(xué)的時候，可以先看看Abelson和Sussman的《Structure and Interpretation of Computer Programs》，并做一些練習(xí)。這本書與自己所研究的程序設(shè)計本質(zhì)上并不相干，但是包含了一些相同的技術(shù)。最后，進行實際的程序設(shè)計，而不是閱讀，才是最好的學(xué)習(xí)程序的方法。 學(xué)習(xí)程序設(shè)計有很多傳統(tǒng)。有些人習(xí)慣一起寫代碼，這取決于個性。還有的人尋找機會直接向有經(jīng)驗的程序員學(xué)習(xí)，或者請他對你的代碼進行評價。閱讀別人的代碼也是很有效的方法。如果可以向高年級同學(xué)要他們的源代碼，他們可能會有些抱怨，說自己的編程風(fēng)格差極了，程序?qū)嶋H上并不能工作云云。不管怎么樣，最后你獲得了源代碼。然后你要仔細地通篇閱讀，這很費時間。 通常閱讀并完全理解別人代碼所花的時間與你自己編程完成的時間是一樣多的，因此要計劃好在你的頭一個或者頭兩個學(xué)期用數(shù)周的時間去閱讀別人的代碼。你將從中學(xué)到很多以前不曾想到在課本中也沒有的技巧。如果你讀到了整篇不可理解沒有注釋的程序，你就會明白不應(yīng)該如何寫代碼了。在軟件工程課里學(xué)習(xí)到的那些知識在自己的程序設(shè)計中很有可能依然有用。要給代碼加注釋，使用正確的數(shù)據(jù)抽象，將數(shù)據(jù)和你的代碼隔離開，提高可移植性，諸如此類。經(jīng)過頭幾年的學(xué)習(xí)后，就應(yīng)該寫一些自己的標(biāo)準(zhǔn)程序設(shè)計模塊了。 任何你感興趣的東西都可以嘗試用程序?qū)崿F(xiàn)。你可以抓住問題的實質(zhì)，在幾天之內(nèi)完成一個功能版本。修改已有的程序是另外一種有效的方法，前提是你已經(jīng)寫過這樣的東西，并且確實了解其工