基于結(jié)合分析結(jié)果的消費(fèi)者細(xì)分(編輯修改稿)
2025-07-20 23:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)?zāi)Ｐ蛿M合的有效性。 分行業(yè)進(jìn)行結(jié)合分析的結(jié)果如下所示。 這張是針對(duì)教育部門(mén)的分析結(jié)果。Importance反映了屬性的重要性百分比，值越大越重要。Utility是各屬性水平的效用，效用系數(shù)越高表示該水平越受歡迎。Factor是屬性名稱(chēng)。最下方是模型的擬合檢驗(yàn)，第一第二行是16個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的檢驗(yàn)，第三行是檢驗(yàn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)。，則說(shuō)明模型擬合的比較好。 可見(jiàn)，對(duì)于教育部門(mén)而言，價(jià)格是最重要的（％），其次是有無(wú)video（%），有無(wú)test是最不重要的（％）。再細(xì)看水平，最喜歡低價(jià)3000（）以及使用video（），最好有internet（）、立刻的技術(shù)支持（）、有證書(shū)考試（）以及有行業(yè)案例（）。設(shè)計(jì)產(chǎn)品和檢驗(yàn)產(chǎn)品都通過(guò)模型有效性檢驗(yàn)。 這張是針對(duì)企業(yè)客戶的分析結(jié)果。企業(yè)客戶也覺(jué)得價(jià)格是最重要（％），不過(guò)價(jià)格百分比比教育部門(mén)的38％要低；案例類(lèi)型是第二重要的（％），這與教育部門(mén)不一樣；技術(shù)支持是第三重要，比較喜歡立刻的支持，而教育部門(mén)立刻支持與郵件都可以；其他都比較低。同時(shí)我們看到設(shè)計(jì)產(chǎn)品擬合檢驗(yàn)效果較好，，不是十分好。這可能是由于我們只有4張檢驗(yàn)卡片，有一張不擬合將比較大的影響結(jié)果。另一種可能是對(duì)于企業(yè)客戶，我們需要提供更復(fù)雜的模型。 這張是針對(duì)政府客戶的分析結(jié)果。對(duì)于政府客戶，價(jià)格也是第一重要的（％），也需要技術(shù)支持，兩種方式都可以，這點(diǎn)與教育部門(mén)一樣。但是，政府客戶比較看重有無(wú)證書(shū)這點(diǎn)。設(shè)計(jì)產(chǎn)品以及檢驗(yàn)產(chǎn)品都通過(guò)檢驗(yàn)。 通過(guò)以上分析，我們可以針對(duì)政府、教育部門(mén)、企業(yè)進(jìn)行小結(jié)：
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