創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題例1：某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次（由一個(gè)分裂為兩個(gè)），經(jīng)過(guò)兩小時(shí)，這種細(xì)菌由一個(gè)可分裂繁殖成（）A：8個(gè)B：16個(gè)C：4個(gè)D：32個(gè)例1：某種細(xì)菌在

2024-11-07 00:38

華師大版科學(xué)七上植生物的分類(lèi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的分類(lèi)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）理解生物分類(lèi)的方法，了解生物分類(lèi)的單位。（2）初步學(xué)會(huì)根據(jù)生物的特征進(jìn)行生物分類(lèi)，制作簡(jiǎn)單的檢索表。（二）重點(diǎn)：生物分類(lèi)的方法和單位。難點(diǎn)：根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)，制檢索表。（三）教學(xué)手段：采用教師講授，學(xué)生實(shí)地實(shí)物觀察，多媒體等多種手段相結(jié)合。課前作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生去慈客隆超市

2024-11-18 21:43

從實(shí)際問(wèn)題到方程(華師大版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境1一本作業(yè)本.小紅有6元錢(qián)，那么她最多能買(mǎi)到幾本這樣的作業(yè)本呢？情境2請(qǐng)根據(jù)我班男、女同學(xué)的人數(shù)編一道應(yīng)用題，并和同學(xué)交流一下.問(wèn)題1問(wèn)題2在課外活動(dòng)中，張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的年齡大多是13歲，就問(wèn)同學(xué)：“我今

2025-07-23 04:14

概率的意義華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)概率:表示一個(gè)事件發(fā)生可能性大小的數(shù)概率的表示:一般用P表示（1）拋一枚普通的硬幣“出現(xiàn)的反面”的概率為P(出現(xiàn)反面)=,記作：讀作：出現(xiàn)反面的概率等于，記作：P（出現(xiàn)數(shù)字1）=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現(xiàn)數(shù)字1”的讀作：出現(xiàn)數(shù)字1的概率等于

2024-11-10 22:25

旋轉(zhuǎn)的特征華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)的特征一、情景引入：你能用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)把這個(gè)三角形做成一個(gè)像國(guó)旗上一樣漂亮的五角星嗎？若能，請(qǐng)把它剪下來(lái)。360720二、復(fù)習(xí)1、圖形的旋轉(zhuǎn)由＿＿＿＿和＿＿＿＿＿所決定的。2、如圖△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了一個(gè)角之后成為△ADE，那么圖中的旋轉(zhuǎn)中心是＿＿，旋轉(zhuǎn)的角度是＿＿＿。CB

2024-11-09 04:13

長(zhǎng)度的測(cè)量華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】進(jìn)行科學(xué)探究，需要一定的技能，如使用儀器進(jìn)行測(cè)量，設(shè)計(jì)表格正確記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。2、刻度尺是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具。千分尺游標(biāo)卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺國(guó)際單位：米符號(hào)：m其他的長(zhǎng)度單位：千米、分米、厘米、毫

2024-11-10 09:05

晝夜的成因華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因思考與討論：1、在太陽(yáng)系中，地球繞著什么轉(zhuǎn)？2、日月星辰為什么會(huì)出現(xiàn)東升西落的現(xiàn)象？3、地球上為什么會(huì)出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象？4、地球自轉(zhuǎn)時(shí)是繞著什么轉(zhuǎn)的呢？地球自轉(zhuǎn)的方向如何？5、地球的自轉(zhuǎn)我們能感覺(jué)到嗎？為什么？一、地球的自轉(zhuǎn)1、在太陽(yáng)

2024-11-06 18:47

概率的預(yù)測(cè)--華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題：前面幾節(jié)課，你們是如何計(jì)算概率？總結(jié)：在以前的學(xué)習(xí)中，我們主要是通過(guò)大數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，用觀察到的頻率來(lái)估計(jì)機(jī)會(huì)值的．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機(jī)性有關(guān)的問(wèn)題，如游戲公平性問(wèn)題、中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)問(wèn)題等．它的缺點(diǎn)是估計(jì)值必須在實(shí)驗(yàn)之后才能得到，無(wú)法預(yù)測(cè)。例1、班級(jí)里有20個(gè)女同學(xué)，22

2024-08-13 17:30

整式的加減--華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，在學(xué)生觀察、實(shí)踐的基礎(chǔ)上去引出課題；同時(shí)適時(shí)讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟；通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的計(jì)算能力；又對(duì)前面所學(xué)的去括號(hào)法則、合并同類(lèi)項(xiàng)起到及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生體驗(yàn)生活中的整

2024-08-13 17:03

氧氣的制取華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問(wèn)實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣？分解過(guò)氧化氫(雙氧水）來(lái)制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)

2024-11-09 06:01

貨幣的產(chǎn)生華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我有一頭羊想換一把斧子|我有一匹布能換嗎？不行|我有斧子，我想換一頭羊互為等價(jià)物交換成功·其他物品其他物品其他物品?其他物品?安徽省馬鞍山市第九中學(xué)?張立華

2024-11-17 23:21

聲音的產(chǎn)生華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜想吧聲音是怎樣產(chǎn)生的?動(dòng)起來(lái)吧讓我們來(lái)制造聲音吧!活動(dòng)12位同學(xué)合作,一個(gè)同學(xué)用兩支筆把橡皮筋拉緊,另一位同學(xué)用手撥動(dòng)它.思考并回答下列問(wèn)題:?()?()?(

2024-11-06 23:16

分式的乘除華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的乘除(2)與相除的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并進(jìn)行計(jì)算,驗(yàn)證你的猜想.分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。分式的除法實(shí)際上是轉(zhuǎn)化為分式的乘法后再進(jìn)行運(yùn)算的。adbcdcab

2024-11-06 14:58

冪的乘方華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法于光財(cái)回顧一下吧：a·a·a······a·an個(gè)=an同底數(shù)冪相乘的法則：am·an=am+n（m,n是正整數(shù)）乘方的意義同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加猜想足球的體積是乒

2024-11-06 22:44

空氣的存在華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見(jiàn)，手摸也沒(méi)有；咀嚼無(wú)滋味，沒(méi)它活不了。猜謎語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)探索：1、用細(xì)繩把一個(gè)塑料袋緊緊扎在廣口瓶的瓶口上，試著把塑料袋輕輕地推進(jìn)廣口瓶中。2、拿掉細(xì)繩，把塑料袋反面襯在廣口瓶里，用細(xì)繩在外面的塑料袋邊緣緊扎在廣口瓶的瓶

2024-11-09 12:28

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