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正文內(nèi)容

人力資源測評整合(編輯修改稿)

2025-07-20 17:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 合格者區(qū)分開來,做到精益求精,優(yōu)化人力資源,決定其他特點。(2)精確性:指測評內(nèi)容、維度、標準等都要細化,測評結(jié)果客觀準確,有較好的效度和信度。(3)針對性、靈活性:是指這種測評是針對某個具體的職位和某些特定的候選人進行的,內(nèi)容、標準依據(jù)具體的目的對象靈活選擇。(4)標準化:測評的過程和結(jié)果要有客觀的參照標準,以便使測評結(jié)果具有可比性,提高決策準確性。1測評誤差:(1)抽樣誤差:由抽樣變動造成的誤差,可以通過大樣本來控制。(2)隨機誤差(測量誤差):使用測量工具進行心理測量所造成的誤差,信度完全受隨機誤差的影響。(3)系統(tǒng)誤差:與測驗目的無關(guān)的因子所引起的恒定的、系統(tǒng)的、有規(guī)律的變化,直接影響測量結(jié)果的不一致性,與效度有關(guān)。1計算信度的方法:(1)重測信度:用同一測驗,在不同時間對同一群體施測兩次,這兩次測量分數(shù)的相關(guān)系數(shù)即為重測系數(shù)。(2)復本信度:是以兩個測驗復本來測量同一群體,然后求得應試者在這兩個測驗上得分的相關(guān)系數(shù)。 (3)內(nèi)部一致性信度:A 分半信度系數(shù)是通過將測驗分成兩半,計算這兩半測驗之間的相關(guān)性而獲得的信度系數(shù)。測驗愈長,信度系數(shù)愈高。B 同質(zhì)性信度是指測驗內(nèi)部的各題目在多大程度上考察了同一內(nèi)容。同質(zhì)性信度低時,即使各個測試題看起來似乎是測量同一特質(zhì),但測驗實際上是異質(zhì)的,即測驗測量了不止一種特質(zhì)。 (4)評分者信度:最簡單的估計方法就是隨機抽取若干份答卷,由兩個獨立的評分者打分,再求每份答卷兩個評判分數(shù)的相關(guān)系數(shù)。這種相關(guān)系數(shù)的計算可以用積差相關(guān)方法,也可以采用斯皮爾曼等級相關(guān)方法。1影響信度的因素:(1)受測團體的范圍:受分數(shù)分布范圍影響,受測團體水平越接近,測驗分數(shù)分布范圍越小,隨機誤差影響越大,信度越低。(2)測驗的長度:測驗題目越多,測量學生水平的可靠性越高,信度越高。(3)測驗的難度:難度影響分數(shù)的分布范圍,測驗太易或太難,都會使分數(shù)分布范圍縮小,信度降低。能力的劃分:(1)按能力的功能劃分,可分為認知能力、操作能力和社交能力A 認知能力:接受、加工、儲存和應用信息的能力。如知覺、記憶、思維等。B 操作能力:操縱、制作和運動的能力。如藝術(shù)表現(xiàn)能力、體育運動能力等。C 社交能力:人們在社會交往活動中所表現(xiàn)出來的能力。(2)按能力參與其中的活動的性質(zhì)劃分,分為模仿能力和創(chuàng)造能力。A 模仿能力:仿效他人的言行舉止而引起的與之類似的行為活動的能力。模仿能力是實現(xiàn)個體行為社會化的基本歷程之一。B 創(chuàng)造能力:指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。發(fā)散性思維表現(xiàn)于外部行為就代表個人的創(chuàng)造能力。人們在進行創(chuàng)造思維時,整個過程反復交織著發(fā)散思維和集中思維。(3)按能力的內(nèi)容,分為一般能力和特殊能力。A 一般能力:指大多數(shù)活動所共同需要的能力,是人們所共有的最基本的能力。B 特殊能力:從事某種專業(yè)工作所必需的專門能力或幾種專門能力的結(jié)合體。2IQ 高低:智力指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的一般能力,包含觀察能力,注意能力,記憶能力,思維能力,想象能力,操作能力等。人群中只有1%的人智商在140分以上;有11%的智商屬于120分~139分;18%屬于110分~119分;46%屬于90分~109分;15%屬于80分~89分;6%屬于70分~79分;另外,有3%的人智商低于70分,屬于智能不足者2智力測驗的量表(“個體智力測驗”中的比內(nèi)量表)比內(nèi)西蒙量表(1)1905年量表:世界上第一個智力量表;其共有30道題(記憶、言語、理解、手工操作)。且題目排列方式是從易到難。其指標是通過項目數(shù)。如白癡最多只能通過6項,低能的成人可通過7~15項。(2)1908年量表:其內(nèi)容增至59道題且方式是把測驗項目按年齡分組。每一歲一組。每個年齡組項目數(shù)量不等,最多8項,最少3項。它的年齡范圍為3~13歲,指標是智力年齡。(3)1911年量表:其題目刪舊補新,但總數(shù)仍為59題。增設一個成年組。除4歲組僅有4個項目外,其他每個年齡組一律為5項,便于計算。(4)對“比內(nèi)西蒙量表”的評價:A 成就:(A)比西量表是第一個采用復雜任務來測量高級心理過程的測驗。以前的測驗主要測量感知覺、運
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