【總結】第一篇:《反比例函數的應用》教學設計 《反比例函數的應用》教學設計 寧夏海原縣三河中學(黒城中學)鄧永明755200 一、教學目標 (一)教學知識點 1、經歷分析實際問題中變量之間的關系、建...
2024-10-30 12:00
【總結】例1.碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載完畢恰好用了8天時間.(1)輪船到達目的地后開始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時間t(單位:天)之間有怎樣的函數關系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過5日內卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?根據裝貨速度×
2024-11-23 00:13
【總結】反比例函數的應用一.課標鏈接反比例函數的應用反比例函數的應用就是運用反比例函數的知識解決與反比例函數相關的實際問題和幾何問題等,通過所建立的反比例函數的關系,將具體實地際問題轉化為數學進行探索、解決,這也是中考的測試熱點之一.題型主要是填空題、選擇題.二.復習目標例函數圖象和性質,能根據相關條件確定
2024-11-30 12:08
【總結】反比例函數單元復習英才教育閔藝術1.什么是反比例函數?一般地,函數(k是常數,k≠0)叫做反比例函數.xky?2.解析式還有兩種常見的表達形式。y=kx-1(k≠0)xy=k(k≠0)知識點回顧1?
2025-05-12 20:59
【總結】第五章反比例函數一、反比例函數反比例函數的圖象與性質班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數.
2024-11-23 14:01
【總結】黨岔中心小學數學六年級下冊導學案2020年3月20日課題反比例課型編號sx6-2-17主備人劉俊斌使用人審核人班級六、一組名姓名學習目標1、結合實例,認識反比例。
2024-11-22 00:15
【總結】反比例函數的圖象與性質(一)教學目標:,會作反比例函數的圖象..對函數進行認識上的整合.,探索并掌握反比例函數的主要性質.(二)能力訓練要求通過學生自己動手列表、描點、連線,提高學生的作圖能力;通過觀察圖象,概括反比例函數的有關性質,訓練學生的概括、總結能力.(三
2024-12-08 10:25
【總結】第一篇:《反比例函數的應用》教學設計范文 《反比例函數的應用》教學設計 [教學目標] 1.能利用反比例函數的相關知識分析和解決一些簡單的實際問題. 2.在解決實際向題的過程中,進一步體會和認識...
2024-10-24 09:34
【總結】反比例函數的圖象與性質(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數是正比例函數,則m=___;已知函數是反比例函數,則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結】反比例函數測試題一、選擇題1.反比例函數y=-的圖象在()A.第一、三象限B.第二、四象限C.第一、二象限D.第三、四象限2.已知關于x的函數y=k(x+1)和y=-(k≠0)它們在同一坐標系中的大致圖象是() 3
2025-04-04 03:51
【總結】第一篇:蘇科版 課題: 課型:新授 備課時間上課時間教學目標: 1、能利用反比例函數的相關的知識分析和解決一些簡單的實際問題 2、、在解決實際問題的過程中,、難點: 重點:能利用反比例函數...
2024-10-25 14:07
【總結】二、填空題1.(2011浙江金華,16,4分)如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中,B(2,0),∠AOC=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為y=,在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經軸對稱變換后的像是O′B′.(1)當點O′與點A重合時,點P的坐標是 .(2)設P(t,0)當O′B′與雙曲線有交點時,t
2025-03-24 23:30
【總結】反比例函數的圖象和性質教案[教學目標]知識技能:1、進一步熟悉用描點法作函數圖象的主要步驟,會作反比例函數的圖象;2、體會函數三種方式的相互轉換,對函數進行認知上的整和;3、逐步提高從函數圖象中獲取知識的能力,探索并掌握反比例函數的主要性質;數學思考:
2025-04-17 00:07
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數.若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32