【總結(jié)】病句的辨析與修改學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。2、能說(shuō)出病句的常見(jiàn)類型并修改病句。3、能總結(jié)出修改病句的方法??季V要求:病句的辨析與修改廣西考情分析:2022—2022年選擇題2分1、考試內(nèi)容:句子的常見(jiàn)語(yǔ)病的辨析與修改。2、考試類型:
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】病句修改臨安市青山中學(xué)葉建京?一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。?二.注意出現(xiàn)“禁止”“防止”類詞的句子。?三.句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。?四.注意句中的介詞。?五.注意并列短語(yǔ)的搭配、語(yǔ)序情況。?六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。?七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。?八.注意句子中詞語(yǔ)
2024-11-18 23:20
【總結(jié)】2022/2/71█辨析并修改病句█2022/2/72高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/73高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句
2025-01-11 00:31
【總結(jié)】第一篇:·病句的辨析與修改三 ·病句的辨析與修改三 四如何辨析與修改“結(jié)構(gòu)混亂”的病句 (一)兩種格式混合在一起 老師:一些句子有毛病,原因是把兩種不應(yīng)該混在一塊的結(jié)構(gòu)用在了一個(gè)句子中。像下面...
2024-11-03 22:24
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文修改病句[范文] ,請(qǐng)找出來(lái)進(jìn)行修改。 今年“五四”期間,①各地共青團(tuán)組織廣大共青團(tuán)員以多種形式慶祝五四青年節(jié)。在青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué),②團(tuán)省委舉辦了“希望、責(zé)任、使命-抗震救災(zāi)五四...
2025-10-19 14:28
【總結(jié)】初一語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練大全及答案1.指出下列各句的病因,填寫在句后的括號(hào)中。A.主語(yǔ)殘缺B.謂語(yǔ)殘缺C.賓語(yǔ)殘缺D.主謂搭配不當(dāng)E.動(dòng)賓搭配不當(dāng)F.語(yǔ)序不當(dāng)G.不合情理?①中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。?②我們來(lái)到大海邊,呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海
2025-01-05 07:04
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)專題————————————————————病句的辨識(shí)與修改學(xué)習(xí)目標(biāo):1、辨析病句類型及其修改方法。2、使句子表情達(dá)意,詞通句順。一、詞義交叉二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、誤用連詞及介詞五、語(yǔ)序不當(dāng)六、重復(fù)羅嗦八、句式雜糅七、前后矛盾1、參加這次匯演的
2024-11-06 21:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文修改病句 (一)成分殘缺 。 誤用介詞(“通過(guò)”或“經(jīng)過(guò)”等)或動(dòng)詞“使”,導(dǎo)致主語(yǔ)丟失。 例句1:通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。 例句2:經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)大...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)決勝中考——病句專題病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)志,也是初中生備考的基本能力之一,因而,無(wú)論是縱觀近幾年中考,還是通覽各地區(qū)中考試卷,修改病句已成為必考考點(diǎn)。對(duì)我們考生來(lái)說(shuō),一方面要能掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法,另一方面需要提高修
2024-11-30 14:18
【總結(jié)】龍坡中學(xué)方彤中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。2、掌握常見(jiàn)的病句類型。3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。病句透?、所謂“病句”,顧名思義,就是有病的句子,即是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。2、修改病句的
2024-11-06 21:17
【總結(jié)】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法,缺什么成分就補(bǔ)什么成分。2.刪。對(duì)成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對(duì)自相矛盾的邏輯病句,依據(jù)實(shí)際情況刪除矛盾的一方。3.調(diào)。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【?,用此法調(diào)換詞語(yǔ);對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?,用此法調(diào)換詞語(yǔ)的位置;對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句,用此法作調(diào)整,以使前后照應(yīng)。4
2025-01-11 00:40
【總結(jié)】病句的“診斷”“治療”指語(yǔ)言不規(guī)范的句子1、不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律。2、不符合客觀事物的事理。3、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子。病句?“病句的診斷與治療”即“辨析并修改病句”是屬于純潔語(yǔ)言一類的考點(diǎn),一直是語(yǔ)文中考的必考點(diǎn)之一。
2025-01-14 03:03
【總結(jié)】1█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法2020/12/192如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當(dāng)?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當(dāng)?看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查語(yǔ)序是否恰當(dāng)?看句意,辨邏輯,查表達(dá)是否恰當(dāng)?看照應(yīng),找對(duì)象,查成分是否殘缺3病句類
2024-11-12 17:15
【總結(jié)】修改病句目錄01修改病句的原則02常見(jiàn)的病句類型03修改病句四法寶修改病句原則:,少改為佳。例:上課的時(shí)候,做小動(dòng)作,被老師批評(píng)。說(shuō)明關(guān)系圖表
2024-11-29 02:05
【總結(jié)】歸納病句類型辨識(shí)語(yǔ)病的方法?1、語(yǔ)感質(zhì)疑法:這是從感性直覺(jué)上來(lái)察覺(jué)語(yǔ)句的毛病。根據(jù)平時(shí)對(duì)規(guī)范通順的句子或者不通順、有語(yǔ)病的句子的語(yǔ)感,在讀句的過(guò)程中,按習(xí)慣說(shuō)法是否感覺(jué)別扭。?2、語(yǔ)法分析法(主干枝葉梳理法):先將句子緊縮出主干,看句子主干是否殘缺或主謂賓搭配是否得當(dāng);再查枝葉,看修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ))與中
2025-08-15 20:48