【總結(jié)】教學(xué)目標：?。?2.能確定物體左右的位置與順序，并能用語言表達，初步體驗“左右”的相對性。?、右與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么？右邊呢？擺一擺
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】第一篇：冀教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《左右》教案 第一單元：位置—《左右》教案 ●設(shè)計說明 教材分析 這節(jié)課是一年級下冊第一單元位置第1課時《左右》。 位置關(guān)系的認識在人們的生活中是非常重要的，本課...
2024-10-29 01:28
【總結(jié)】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《左右》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《左右》教學(xué)反思 本節(jié)課是這一單元的難點，對一年級的小朋友來說左右并不容易掌握。在設(shè)計本節(jié)課時，我從學(xué)生最熟悉的左手與右手著手教學(xué)“左與右...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】說一說6時說一說7時半說一說8時說一說12時說一說4時說一說8時半練一練1．認一認．3時練一練1．認一認．3時半練一練1．認一認．5時練一練1．認一認．
2024-11-07 00:02
【總結(jié)】練一練1．你能說出圖中哪些物體的形狀？練一練2．填空．練一練3．摸一摸，說一說．練一練4．下面每個圖中各有幾個正方體？說一說你是怎樣想的．個個
【總結(jié)】新世紀（版）小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編孔企平新世紀（版）數(shù)學(xué)教材分析(一年級上冊)本冊教材的整體介紹㈠教材的主要內(nèi)容數(shù)與代數(shù)–第一單元生活中的數(shù)–第二單元比較–第三單元加減法（一）
2024-11-07 00:03
【總結(jié)】8+（）=128+（）=148+（）=158+（）=174679十幾減8111–8=想：9加（）得113311減8得3213-8=□想：8加（）得125
2025-08-16 01:25
【總結(jié)】在的上面在的下面在的前面在的后面在的上面在的下面在的前面在的后面小組里說一說、指一指：教室里人和物的位置關(guān)系？
2024-11-07 00:01
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話?？纯茨愕膬芍皇帧Ｕ遗笥眩赫埬阍倏匆豢醋约旱纳眢w，還有像這樣的好朋友嗎?跟我做?伸出左手擺一擺，
2025-08-05 02:14
【總結(jié)】小學(xué)一年級《數(shù)學(xué)新思維》訓(xùn)練(第一單元第二次課）童萌國際教育泰來培訓(xùn)學(xué)校教師：釋慧空游戲故事會（智力小游戲）?規(guī)則：下面是六個卡通圖片，但是只有第一、第二個卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個卡通圖片的數(shù)字之和是第三個卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個的和是第四個的數(shù)······，依此
2025-08-05 05:54
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)教案左右教學(xué)目標：1、通過有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗。2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡單的推理能力。3、使學(xué)生在活動中能確定物體左右的位置與順序，并能用自己的語言表達，領(lǐng)會左右的意義。教學(xué)重點：
2025-08-04 23:26
【總結(jié)】位置前、后上、下左、右左右左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。1這是右手。
2025-07-25 23:03
【總結(jié)】認識鐘表1212345678910111212345678910111212345678910113點整3點半12整點6半點12123
2024-11-06 13:07
【總結(jié)】43□63□53□73□7+（）=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2024-11-06 19:30
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊拔蘿卜執(zhí)教老師：葉麗娜教學(xué)目標1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，初步掌握筆算加減法的法則，并能熟練地運用。2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力。從加法計算方法遷移得出減法的計算方法
2025-07-18 13:23
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