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【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說教案 《日月潭的傳說》教案 （第二課時） 江陰市南閘中心吳曉燕 教學(xué)目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文。默讀課文，講講這個故事。 2、用聯(lián)系上下文和展開想像的方法...
2024-10-25 17:44
【總結(jié)】《日月潭的傳說》說課稿張雅欽一、教材分析本文中有幾個地方只用輕輕的幾筆就帶過了許多情節(jié)，這就給學(xué)生充分聯(lián)想、想象、思索的余地。這有利于學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想感情。在教學(xué)中，學(xué)生在原有的經(jīng)驗上（看過的動畫片）充分進行聯(lián)想、想象、思索。例如，第三自然段“大尖和水社走呀走，歷盡了千辛萬苦”。這里，他們究竟怎樣克服重重困難，歷盡哪些千辛萬苦的走，
2024-12-09 08:03
【總結(jié)】第一篇： 中興小學(xué)2015--2016學(xué)年度三年級（下）語文學(xué)科教案 制定者：王佳 教材分析： 這是一篇關(guān)于臺灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺...
2024-10-25 14:43
【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說說課稿 《日月潭的傳說》說課稿 連云港師專10語教二班01安美燕 大家好，今天我說課的題目是《日月潭的傳說》。我將從說教材，說學(xué)情，教學(xué)目標，教法學(xué)法，教學(xué)過程等方面來對《日...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說的教學(xué)反思 【1】語文姓語，語文課應(yīng)充滿語文的味道。教學(xué)《日月潭的傳說》，我就是本著這種教學(xué)思想，力圖體現(xiàn)自己對語文的認識。 讓學(xué)生充分地讀起來 語文課的語文味，首先體現(xiàn)在讓...
2024-10-28 12:28
【總結(jié)】日月潭的傳說1、大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。2、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。導(dǎo)學(xué)提綱:1、按事情發(fā)生的地點可以把第四自然斷分為哪兩層？每層的內(nèi)容各是什么？2、從哪些詞語可以看出他們?yōu)榱四玫浇鸺舻逗徒鸶^吃了很多苦？3、他們是這樣跟兩條惡龍斗爭
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說教學(xué)設(shè)計 《日月潭的傳說》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 這是一篇關(guān)于臺灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，歷盡艱險，降服了惡龍，最后...
2024-10-28 12:22
【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說教學(xué)反思 《日月潭的傳說》教學(xué)反思 烏龍中心學(xué)校蔣成連 《日月潭的傳說》講述的是關(guān)于我國臺灣省最大的湖泊——日月潭的一個動人的傳說。年輕的漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身...
2024-10-28 14:17
【總結(jié)】第一篇：《日月潭的傳說》的教學(xué)反思 本文是蘇教版三年級下冊的一篇故事性很強的文章。課文的內(nèi)容比較生動，而且簡易，學(xué)生讀上去沒有太大的語言困難。我在新授本文之前先讓學(xué)生進行了預(yù)習(xí)，從而對課文有了一個大...
2024-10-25 14:08
【總結(jié)】日月潭的傳說許莊小學(xué)王志祥日月潭風(fēng)光傳說是指民間傳下來的關(guān)于某人、某事、某地的敘述或者某種說法，往往缺乏足夠的事實依據(jù)，卻又常常寄托著人們的美好愿望。聽錄音，要求：1、聽準字音，注意朗讀時的停頓；2、想一想，本文講述了一個怎樣的故事。漆
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】第一篇：日月潭的傳說補充習(xí)題答案 日月潭的名字,有一個美麗的傳說。以下是“日月潭的傳說補充習(xí)題答案”希望能夠幫助的到您！ 一、比一比，再組詞。 漆黑剪刀英雄 膝蓋煎餅艱難 二、選擇正確讀音。...
2024-11-04 23:15
【總結(jié)】教學(xué)目標：。、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，培養(yǎng)熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。環(huán)繞仙境建筑朦朧清晰隱隱約約童話附近倒映茂盛
2024-11-21 23:05
2024-11-09 02:36
【總結(jié)】正文：《日月潭的傳說》教案 《日月潭的傳說》教案 《日月潭的傳說》教案1 第二課時 一、課時目標： 1、體會在句中補充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚。 2、默讀課文，能口頭講述這個...
2024-10-25 14:21
【總結(jié)】日月潭的傳說一、復(fù)習(xí)、概述課文主要內(nèi)容師:今天我們繼續(xù)欣賞日月潭的美麗傳說，齊讀課題。師：這是一篇傳說，像這樣的課文該怎么學(xué)呢？（學(xué)生無語）師：老師有一秘訣，可仔細聽好了，一般人我不告訴他。（輕聲說）帶著想象讀書。師：你聽到了什么？生：帶著想象去讀書。（隨后齊讀。）師：傳說描繪著古代勞動人民的美好想象，寄托著他們的美麗理想。因此要帶著想象去讀書，去還原，去感受，
2025-04-17 02:26
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