【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座8)—空間幾何體一.課標(biāo)要求:1.利用實物模型、計算機(jī)軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如:
2025-06-29 17:08
【總結(jié)】第一章:空間幾何體第一課時 §、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過實物操作,課件展示,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知.(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類.(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺、(圓柱、圓錐、圓臺、球)的結(jié)構(gòu)特征.(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】必修二第一章空間幾何體的結(jié)構(gòu)1.下列幾何體中棱柱有( )A.5個 B.4個C.3個 D.2個 2.有兩個面平行的多面體不可能是( )A.棱柱 B.棱錐C.棱臺 D.以上都錯3.一棱柱有10個頂點,且所有側(cè)棱長之和為100,則其側(cè)棱長為( )A.10 B.20C.5 D.15
2025-04-04 05:12
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一、概念只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其他因素,由這些物體抽象出來的空間圖形叫做空間幾何體。多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。旋轉(zhuǎn)體:我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體。
2025-06-24 05:45
【總結(jié)】第一章空間幾何體復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(一)空間幾何體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特征結(jié)構(gòu)特征圖例棱柱(1)兩底面相互平行,其余各面都是四邊形;(2)并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行.圓柱(1)是以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體,圓柱.棱錐(1)底面是多邊形,各側(cè)面均是三角形;(2)各側(cè)面有一個公共
2025-06-23 03:46
【總結(jié)】項目組負(fù)責(zé)人劉城?項目類型小論文?班級高一(21)班?合作者何世.楊政賢.樊珍珍.陳偉.尹震宇.?指導(dǎo)教師—?何敏?項目涉及相關(guān)學(xué)科數(shù)學(xué)?項目所屬學(xué)科數(shù)學(xué)成員分工?何世:整理資料,手稿撰寫?陳偉、楊政賢:收集資料
2025-05-12 12:01
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征問題提出,我們認(rèn)識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?知識探究(一):空間幾何體的類型思考1:在我們周圍存在著各
2024-11-18 01:23
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)(1)如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。(2),(5),(7),(9),(13),(14),(15),(16)這些物體都具有多面體的形狀。
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體.旋轉(zhuǎn)體:一般地,我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸.1、定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍
2025-05-03 08:37
【總結(jié)】形狀與大小如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。空間幾何體你能把這些幾何體分成兩類么?多面體:若干個平面多邊形圍成的幾何體
2025-05-15 08:58
【總結(jié)】立體幾何專題四????121定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體稱為棱柱.特殊棱柱直棱柱:側(cè)棱垂直于底面的棱柱叫做直
2024-11-11 05:49
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)學(xué)案空間幾何體的表面積教學(xué)目的:(1)正棱柱正棱臺正棱錐的概念,圓柱圓錐圓臺側(cè)面積(2)用這些公式解決問題教學(xué)重點:正棱錐、正棱柱、正棱臺的理解,柱錐臺的側(cè)面積計算教學(xué)難點:側(cè)面積公式的應(yīng)用教學(xué)方法:教學(xué)過程:一、什么是多面體?多面體的側(cè)面展開圖二、新授:1、正棱柱:正棱錐:正棱臺:側(cè)面積公式的推導(dǎo),
2024-10-04 16:40
2025-06-17 08:16
【總結(jié)】解析幾何一、選擇題1.已知兩點A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當(dāng)a=0時,y=2不合題意.②a≠0,x=0時
2024-08-14 16:26
【總結(jié)】《微積分幾何》復(fù)習(xí)題本科第一部分:練習(xí)題庫及答案一、填空題(每題后面附有關(guān)鍵詞;難易度;答題時長)第一章1.已知,則這兩個向量的夾角的余弦=2.已知,求這兩個向量的向量積(-1,-1,-1).3.過點且與向量垂直的平面方程為X-Z=04.求兩平面與的交線的對稱式方程為5.計算.6.設(shè),,求0.7.已知,其中,,則8.已知,,則9
2025-06-24 23:00