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正文內(nèi)容

物理必修1練習(xí)題含答案(編輯修改稿)

2024-07-20 00:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的實(shí)驗(yàn)中,除電源、紙帶外,還需選用的儀器是(  )A、停表       B、刻度尺C、速度計(jì) D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器如下圖所示是同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶,哪條紙帶的加速度最大(  )在實(shí)驗(yàn)中,得到紙帶如下圖所示,圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),在每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為(單位m/s2)(  )A、 B、C、 D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器,下圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題(1)、甲圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是________.(2)、乙圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是________(3)、在某次實(shí)驗(yàn)中,物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50 Hz,實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.按時(shí)間順序取0、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).①、在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻,紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=________m/s,物體的加速度a=______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)②、該同學(xué)在測(cè)量的時(shí)候沒(méi)有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來(lái),根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為_(kāi)_______cm.在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟,試找出其中的錯(cuò)誤和遺漏的步驟(遺漏步驟可編上序號(hào)G…).A、拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端后,放開(kāi)紙帶,再接通電源B、將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板無(wú)滑輪一端,并接好電路C、把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D、取下紙帶E、將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔F、從所打的紙帶中選取滿意的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析錯(cuò)誤和遺漏①__________________________________________________________;②__________________________________________________________;③__________________________________________________________.正確的步驟順序?yàn)椋篲_________________________________________.在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是 cm、 cm、 cm、 cm、 cm.(1)、根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB=________m/;(2)、以打B點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如下圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線;(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2第一章復(fù)習(xí)小結(jié)課堂課后訓(xùn)練一、 認(rèn)真閱讀教材《本章小結(jié)》內(nèi)容。二、 完成教材《習(xí)題》 、 、 、 。 、 、 、 。 。 。 。 。 、 。第二章 力第一節(jié)力課堂訓(xùn)練:完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》(1) (2) (3)課后提升訓(xùn)練:關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中正確的是( )A、一個(gè)受力物體可以對(duì)應(yīng)著一個(gè)以上的施力物體。 B、一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,其中任一個(gè)物體既是受力物體又是施力物體。 C、用手壓彈簧,手先給彈簧一個(gè)作用,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)對(duì)手作用。 D、直接接觸的物體間一定有力的相互作用。放在桌上的臺(tái)燈,對(duì)桌面有壓力,其受力物體是 ,施力物體是 ;漂浮在水面上的小木塊受到水的浮力,其受力物體是 ,施力物體是 。A在下圖中作出A受到一個(gè)與水平面成30176。角的斜向右上方500N的拉力的圖示。 下列各種力的名稱,根據(jù)力的效果命名的是( )A、浮力 B、彈力 C、重力 D、拉力 E、摩擦力 F、動(dòng)力 G、阻力 H、壓力 I、支持力 J、分子力下列說(shuō)法中正確的是( )A、某施力物體同時(shí)也一定是受力物體。B、沒(méi)有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在。C、找不到施力物體的力是不存在的。D、有的物體自己就有力,這個(gè)力不是另外的物體施加的。下述關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是( ) A、力對(duì)物體的作用效果,完全由力的大小決定。B、作用在物體上的力,不論作用點(diǎn)在什么位置產(chǎn)生的效果均相同。C、物體受到力的作用后,一定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。D、力的作用效果一定會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A、力是物體對(duì)物體的作用。 B、只有直接接觸的物體間才有力的作用。C、由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在。D、甲用力把乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用。下列說(shuō)法中正確的是 A、根據(jù)效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)可能相同B、根據(jù)效果命名的同一名稱的力,性質(zhì)一定相同C、具有加快物體運(yùn)動(dòng)效果的力叫動(dòng)力,具有阻礙物體運(yùn)動(dòng)效果的力叫阻力D、動(dòng)力和阻力都是根據(jù)力的效果命名的力同學(xué)用100N的力將重為15N的球踢出,作出該球在空中飛行時(shí)所受力的圖示(不考慮空氣阻力)。第二節(jié) 重力課堂訓(xùn)練:完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 、 、 。(1) (2) (3)課后提升訓(xùn)練:關(guān)于物體的重心,以下說(shuō)法正確的是A、物體的重心一定在該物體上B、形狀規(guī)則的物體,重心就在其中心處C、用一根懸線掛起的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過(guò)物體的重心D、重心是物體上最重的一點(diǎn)關(guān)于重力的說(shuō)法,正確的是( )A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。B、物體在地球表面附近無(wú)論是靜止,還是向上或向下運(yùn)動(dòng),它都受到重力。C、重力就是靜止的物體對(duì)豎直懸繩的拉力 。D、物體本身就有重力,所以重力沒(méi)有施力物體。下列關(guān)于重力的方向的說(shuō)法,正確的是( )A、重力的方向總是豎直向下的。 B、重力的方向總是指向地心。C、重力的方向總是和支持物體的支持面垂直。D、由于地球是一個(gè)大球體,所以重力的方向是無(wú)法確定的。關(guān)于重力的大小,下列說(shuō)法正確的是( )A、物體的重力跟質(zhì)量成正比。 B、g=9.8N/kg表示重力是9.8N的物體的質(zhì)量是1kg。C、放在斜面上的物體比在平面上受的重力小。D、在地面附近,物體靜止時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí),其重力大小是不變的。一條放在地面上的長(zhǎng)為L(zhǎng)的柔軟勻質(zhì)粗繩,向上提其一端剛好拉直時(shí),它的重心位置升高了__________;長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻直鋼管平放在水平地面上,現(xiàn)抬起其一端使其與水平地面成30角時(shí),它的重心位置升高了___________。如圖所示,畫(huà)出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖畫(huà)出下面物體所受重力的圖示(1)放在水平地面上的重為3.O106 N的木箱。(2)質(zhì)量為8kg的小球在空中自由下落時(shí)(不計(jì)空氣阻力)所受力的圖示(g取10N/kg)。 第三節(jié) 彈力課堂訓(xùn)練:完成教材《練習(xí)與評(píng)價(jià)》 、 。 、 。 、 。 。 、 。課后提升訓(xùn)練:把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說(shuō)法正確的是 ( )A、木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受到的重力,施力物體是地球B、木塊對(duì)桌面的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D、木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說(shuō)法正確的是 ( )A、只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B、兩物體間有彈力作用就一定是相互接觸的C、只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生D、只有發(fā)生彈性形變且相互接觸的物體間才產(chǎn)生彈力用5N的力可以使一輕彈簧伸長(zhǎng)8mm,現(xiàn)在把兩個(gè)完全相同的輕彈簧串聯(lián)起來(lái),在彈簧限度內(nèi)兩端各用10N的力來(lái)拉它們,這時(shí)彈簧的總伸長(zhǎng)應(yīng)是 ( )   A、4mm B、8mm   C、16mm D、32mm下列說(shuō)法正確的是 ( ) A、木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B、拿一根細(xì)竹桿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹桿的彈力,這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、繩對(duì)物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D、掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的關(guān)于胡克定律的下列說(shuō)法,正確的是 ( ) A、拉力相同、伸長(zhǎng)量也相同的彈簧,它們的勁度系數(shù)相同 B、勁度系數(shù)相同的彈簧,彈簧的伸長(zhǎng)相同  C、知道彈簧的勁度系數(shù),就可以算出任何拉力下的彈簧伸長(zhǎng)  D、勁度系數(shù)和拉力、伸長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系,它只決定于彈簧的材料、長(zhǎng)度、彈簧絲的粗細(xì)  彈簧秤豎直懸掛靜止的小球,下面說(shuō)法正確的是 ( )A、小球?qū)椈沙拥睦褪切∏虻闹亓、小球?qū)椈沙拥睦Υ笮〉扔谛∏虻闹亓、小球重力的施力物體是彈簧 D、彈簧對(duì)小球的彈力是由于彈簧發(fā)生形變引起的 已知物體甲和乙之間有彈力的作用,那么 ( )A、物體甲和乙必定直接接觸,且都發(fā)生形變B、物體甲和乙不一定直接接觸,但必定都發(fā)生形變C、物體甲和乙必定直接接觸,但不一定都發(fā)生形變D、物體中和乙不一定直接接觸;也不一定都發(fā)生形變關(guān)于物體對(duì)水平支持面的壓力,下列說(shuō)法正確的是 ( )A、壓力從力的性質(zhì)來(lái)看屬于彈力 B、壓力的作用點(diǎn)在物體上C、壓力的方向豎直向下 D、壓力就是物體重力的平衡力關(guān)于彈力的方向,以下說(shuō)法正確的是 ( )A、壓力的方向總是垂直于接觸面,并指向被壓物B、支持力的方向總是垂直于支持面,并指向被支持物  C、繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩,并指向繩收縮的方向D、桿對(duì)物體的彈力總是沿著桿,并指向桿收縮或伸長(zhǎng)的方向如圖所示,細(xì)繩豎直拉緊,小球和光滑斜面接觸,并處于靜止?fàn)顟B(tài),則小球受到的力有( )A、重力、繩的拉力B、重力、繩的拉力、斜面的彈力C、重力、斜面的彈力D、繩的拉力、斜面的彈力1在圖中小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),a、b板都和小球接觸。A圖中b板在豎直位置,其它B、C、D圖中b板均在水平位置。不計(jì)一切摩擦,則小球同時(shí)受到a、b板對(duì)它有彈力作用的是( )(A)ab(B)ab(C)ab(D)ab1在圖中,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫(huà)出各圖中A物體所受的彈力。 1如圖所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為300的斜面上,另一端固定一個(gè)重2N的小球,試畫(huà)出小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)受力的圖示1如圖所示,一小球被天花板和墻壁的兩根輕繩系住,請(qǐng)畫(huà)出小球所受的作用力的示意圖1一個(gè)彈簧秤,原來(lái)讀數(shù)準(zhǔn)確,由于更換了內(nèi)部的彈簧,外殼上的讀數(shù)便不能直接使用.某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)試,不掛重物時(shí),示數(shù)為2 N;掛100 N的重物時(shí),示數(shù)為92N(彈簧仍在彈性限度內(nèi));那么當(dāng)讀數(shù)為20N時(shí),所掛重物的實(shí)際重量是多少?AB1兩個(gè)物體A和B
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