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正文內(nèi)容

團隊建設(shè)的相關(guān)理論與方法探析(編輯修改稿)

2025-07-19 20:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 斥與批評,創(chuàng)造條件和機會讓他們盡快提高自身素質(zhì),融入到團隊中。遵循“拉長板”原則,進一步提升高水平成員的工作能力。在社會競爭中,一個團隊想要在競爭中取得全面性競爭優(yōu)勢是不太現(xiàn)實的。因此,對于團隊中的高素質(zhì)成員,要充分集中他們的優(yōu)勢,形成團隊自己的鮮明特點,培養(yǎng)團隊的差異化優(yōu)勢。從木桶理論的基本原則來看,在團隊建設(shè)中應(yīng)“補短板”與“拉長板”并重,充分發(fā)揮每位成員的能力。一個團隊,在不斷加長“短板”讓團隊均衡發(fā)展的同時,還要注意“拉長板”形成團隊的差異化優(yōu)勢,這樣才能使團隊在競爭中處于優(yōu)勢地位。2 加強成員間的團結(jié)協(xié)作,增強團隊的凝聚力。 對于一個團隊來講,成員的專業(yè)背景、年齡、工作習(xí)慣等各不相同,每個成員都可能會有這樣或那樣的缺點,但只要這些成員能夠相互配合、協(xié)作,取長補短形成成員間的優(yōu)勢互補,達到最佳的協(xié)調(diào)狀態(tài),那么每個成員自身的缺點是毫不影響整個團隊的完美的。 在木桶理論中,箍桶原理也是其重要組成內(nèi)容。桶箍是各木板間緊密有效連接的保證。沒有桶箍,那就只能是一堆木板而形不成一只木桶。上桶箍的好壞直接影響著木桶質(zhì)量。如果上桶箍太松,木板間會有縫隙,那么木桶就會漏水;上桶箍太緊,超出木板所能承受的強度,木桶就會裂開。因此,在進行團隊管理時要加強內(nèi)部管理控制,但要注意控制的松緊適度,既要讓團隊成員團結(jié)在一起,又不能造成相互之間的矛盾沖突。有效、合理的對團隊成員進行控制,加強團隊成員之間的協(xié)作, 同時發(fā)揮團隊成員的主動性是高效完成團隊事務(wù)的重要條件。3 重視團隊的基礎(chǔ)平臺建設(shè)。一只沒有桶底的木桶肯定是無法盛水的;而一只不結(jié)實的桶底,在其盛水量不斷增加時,就會因為承受不了增大的壓力而破損。①木桶原理理論引自《從木桶原理看團隊建設(shè)》 劉紅娜因此,一只木桶能盛多少水取決于木桶桶底的承受力,即桶底制約著木桶盛水量的增長。在團隊中,團隊的基礎(chǔ)管理——團隊的制度建設(shè)和行為規(guī)范就猶如桶底。一般情況下,任何團隊都有相對完善的管理制度,但能夠徹底執(zhí)行制度的團隊卻寥寥無幾,團隊建設(shè)絕不能忽視自身的制度建設(shè)與制度的執(zhí)行。在完善的制度下,團隊成員共同思考,統(tǒng)一行動,形成一種行為習(xí)慣,這種習(xí)慣經(jīng)過升華,會形成一種團隊精神,這種團隊精神會促進團隊的進一步發(fā)展。“共生理論”的團隊建設(shè)分析 “共生”源于生物概念①,可泛指在一定環(huán)境中具有有機聯(lián)系的同一類型的不同對象之間、不同類型的對象之間、個體與群體、集體與集體之間相互承認、相互依賴、利益互惠的共存關(guān)系,彼此形成一個共生體。共生關(guān)系強調(diào)的是特定生態(tài)環(huán)境中管理者之間、管理者與被管理者之間的依存關(guān)系。 依據(jù)共生理論,團隊人才共生就是團隊成員共同相處、共同發(fā)展、共同推動組織發(fā)展,體現(xiàn)共生理念的團隊是組織的核心競爭力。它強調(diào)的團隊中管理工作中的大局觀念、合作意識和協(xié)調(diào)發(fā)展的意識,其意義在于破除以“我”為中心的思維定勢。強調(diào)在團隊中學(xué)會移情體驗和換位思考,謀求諒解、協(xié)作與共同發(fā)展。 依據(jù)共生理論,在團隊建設(shè)中,首先要選擇“共生元素”。在團隊中要注意每一個個體。凝聚力是團隊生存的關(guān)鍵。所以在選擇團隊成員必須對達到的主要目標有清晰的認識,把個人目標升華到群體目標中。并且要面向整個群體建立共生聯(lián)系。融合縱向時間延續(xù)與橫向空間規(guī)模,進而形成人才群落,共生理論認為,增強團隊的向心力和凝聚力最有力的工具是溝通意識和團隊精神。(Belbin Team Roles)團隊建設(shè)理論 貝爾賓團隊角色理論分析 貝爾賓團隊角色(Belbin Team Roles)亦被稱為貝爾賓團隊角色表(Belbin Team Inventory)。劍橋產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)研究部前主任貝爾賓博士和他的同事們經(jīng)過多年在澳洲和英國的研究與實踐,提出了著名的貝爾賓團隊角色理論,即一支結(jié)構(gòu)合理的團隊
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