初中論文題目大全(編輯修改稿)
2025-07-19 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上你的課》《優(yōu)化數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)，促進師生和諧對話》有感于聽 ≠懂；懂 ≠會；會 ≠通《淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)積教學(xué)中的應(yīng)用》新《標準》下數(shù)學(xué)課堂上的教師個性對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響貼近現(xiàn)實生活,注重應(yīng)用意識創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實生活版的數(shù)學(xué)教學(xué)注重體驗教學(xué)——讓數(shù)學(xué)走向生活多元化的評價給學(xué)生插上了自信的翅膀?qū)Τ跻粚W(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤的分析新課程下更應(yīng)重視數(shù)學(xué)閱讀談學(xué)生的數(shù)學(xué)思維綜合品質(zhì)培養(yǎng)有1=2想到的在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行德育滲透新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意識的滲透“問題解決”與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺談如何維持數(shù)學(xué)課的教學(xué)秩序小班化教學(xué)有效自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略課改區(qū)中考學(xué)生復(fù)習(xí)之秘訣用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)助力合作教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試實踐新課程理念，鼓勵式分層教學(xué)數(shù)學(xué)美在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透將研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的嘗試試析數(shù)學(xué)教育的德育功能多媒體技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)整合如何才具長久的生命力淺談《幾何畫版》在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用數(shù)學(xué)實驗在數(shù)學(xué)教學(xué)的作用運用多媒體突破數(shù)學(xué)教學(xué)難點的實踐體會如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度情感求直線解析式有新招培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的探究淺談新課程理念下的小組合作學(xué)習(xí)新理念下談初一數(shù)學(xué)的學(xué)法與指導(dǎo)新課標下數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的實踐與探索新課標下對數(shù)學(xué)開放題編制的幾點思考談新理念下的數(shù)學(xué)實驗課堂的幾點體會數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討“學(xué)習(xí)新課標
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