【文章內(nèi)容簡介】 ①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗）①朋友①分手時，我想說聲謝謝你②分手時，我想說聲對不起（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。）二、自我、成長、個性、美德①我自豪，我是的人②其實，我真的很棒③為自己豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪；也可用來表示有決心、有信心、有志氣）①我終于戰(zhàn)勝了（每位同學(xué)自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。）②我也銜過一枚青橄欖當我面對的時候（榮譽、成功、挫折、鼓勵、某種目光）掌聲（生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應(yīng)該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識）①我長大了②成長（成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長，你一定還有好多話要說）6“我”三、寫心聲、苦悶、壓力①從來沒有這樣（歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福）②那一天我好（難過、快樂、遺憾、后悔）③的淚水（高興、激動、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念）①我渴望（渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功②渴望得到（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦）③我最需要理解，我想對你說①在挫折面前②成功的喜悅③我也銜過一枚青橄欖（“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？①給我?guī)砜鞓发谑且环N享受①有真好（生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。四、回憶、惜別①童年趣事①甜甜的回憶②引起的回憶“童年”（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。）“淚水”（痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。）五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考①有趣的課余生活②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請把你那另一片天地展示給大家）我的一天（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會生活，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個閃光的日子構(gòu)成，請選擇你認為最值得寫的一天）①一次不同尋常的考試（同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義）①我在學(xué)到了語文（“電視里”/游戲中/報紙里/語文無處不在，無時不有，你一定在除了語文課外的日常生活中，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。）②“語文”（同學(xué)們至少學(xué)了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同，語文是個說不完、道不盡的話題。請你圍繞這個話題，或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對此的看法、設(shè)想）跨進五月（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫一篇記敘文，吐露你的真情實感。）② “初三”（有人說，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望；有人說，初三充滿了競爭，友情似乎在你追我趕中淡??；有人說初三充滿了友情，情趣似乎在你幫我助中濃厚也許，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見解，或展望有關(guān)初三的前景。）六、苦樂、愛好、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文課外閱讀歡樂多我愛看的（一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽）閱讀”（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認識。）七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美這件事告訴我（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）我深深感受到了（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬）生活使我懂得了“美德”“關(guān)注生活”（你熱愛生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）八、想象、明天、未來假如雙休日真正屬于我十年后的我請你在觀察的基礎(chǔ)上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風(fēng)景。中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳—樹林 村落、月光下的房屋我的未來（同學(xué)們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。）“明天”十、游記十一、環(huán)?！碍h(huán)保”（步入20世紀以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關(guān)注，全人類逐步達成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護勢在必行。）十二、網(wǎng)絡(luò)、科技現(xiàn)代科技帶來的“電腦”（隨著社會的進步，電腦已走進了學(xué)校和家庭生活。）十三、改寫1． 選擇一首古詩改寫成文章。第五篇：初中作文題目100篇初中作文題目100篇思想，是不過時的美麗微笑是一把神奇的鑰匙為感情喝彩將奉獻進行到底品味遺憾預(yù)習(xí)青春遺忘教你灑脫皈依自然不能向生活稱臣揣好夢想上路1我最重要1守候心靈的春天1勤儉，從這里開始1與往事干杯1有一種失敗叫成功1作別失去1讓心靈在書中憩息1愛，是這樣煉成的1深愛無痕 心靈的儲蓄2傾聽心靈的鐘聲2月若有情月長吟2心星點燈2與誠信同行2帶著“誠信”上路2生命的出口2點一盞心燈2人生也是一張答卷2期待誠信 打開“第三只眼”3一花一世界3我是誰？3前不見古人，后不見來者3橫看成嶺側(cè)成峰3雛鳳清于老鳳聲3月是故鄉(xiāng)明3問渠哪得清如許3為有源頭活水來3勿以善小而不為 一笑而過4未來的主人翁4一千零一個愿望4我的未來不是夢4讓我們蕩起雙槳4請把我的情感留下4救救孩子4讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧4滴滴香濃，意猶未盡4有夢才有遠方 50、世界有了我們更美麗5大愛無聲5不經(jīng)意的美麗5活著就是為了別人5最好的風(fēng)景5人生需要裝飾5千里共嬋娟5山外青山樓外樓5此時無聲勝有聲5只要你過得比我好 60、無限風(fēng)光在險峰 6守住心靈的契約 6若為人生故 誠信不可拋 6出色人生的定義 6望生塔上的歌 6我思想，我美麗 6一地梨花6得失寸心知 6搭起通向理解的五彩橋 6學(xué)會放棄 70、近水樓臺“賢”得月 7孔雀東南飛 7誠以養(yǎng)德 信以修身 7一句話，一輩子 7道德，為人的底線 7明明白白我的心 7生命的高度7“英雄”偏到“無用武之地 7”英雄“豈可到”無用武之地” 7禍患常積于忽微 80、良心無價8走出呵護 展翅藍天100個鮮活的半命題作文題目8該出手的不出手8親情永不下崗 8該出手時就出手8摸一摸