【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學目標1.掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。會求一個數(shù)的近似數(shù)。2.探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。3.感受數(shù)學在生活中的應用。教學重難點教學重點:會求一個數(shù)的近似數(shù)。教學難點:探索求一個數(shù)的近似數(shù)的方法。教學
2025-12-04 19:12
【總結(jié)】導學案科第冊第單元年級第周課題:商的近似數(shù)預設(shè)課時本課題第課時學習目標
2025-11-13 03:13
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學《積的近似數(shù)》教學反思 五年級數(shù)學《積的近似數(shù)》教學反思 《積的近似數(shù)》教學反思 積的近似數(shù)是在學生學習了求小數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的,因此,課始,,學生在我的引導糾正下,...
2025-10-31 13:18
【總結(jié)】 一、求下面小數(shù)的近似數(shù)。 1.????????(保留一位小數(shù)) 2、???????(保留兩位小數(shù)) 二、在橫線上填上合適的數(shù)。 , ≈________(保留兩位小數(shù))。 。...
2025-04-03 02:55
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)教學反思 求小數(shù)的近似數(shù)教學反思1 在數(shù)學過程中,我充分利用學生的認知規(guī)律,已有的生活經(jīng)驗和數(shù)學的實際,轉(zhuǎn)化“以教材為本”的舊觀念,靈活處理教材,根據(jù)實際需要對原材料進行優(yōu)化組合。 ...
2025-10-16 01:40
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)城關(guān)回小白鳳玲例1.0..984保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?想:要保留兩位小數(shù),就要省略百分位后面的尾數(shù).千分位上不滿5,直接舍去.84≈十分位百分位千分位想:要保留一位小數(shù),就要省略十分位后面的尾數(shù).十
2025-12-02 11:14
【總結(jié)】1、填空練習()()()()2、按箭頭方向,說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦??242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】1、填空練習()()()()2、按箭頭方向,說說數(shù)擴大(縮?。┒嗌俦叮?42×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)
2025-10-31 07:12
【總結(jié)】練習課口算??????=4=9=2???35???=20=70=120口算口算=60=80=600?42????36?口算=120=70=120?84????72?化成除數(shù)是整數(shù)的除法0?
2025-10-28 17:45
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學下冊《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學反思教材說明這些教材包括兩局部。先教學求一個小數(shù)的近似數(shù),再教學把較大的整數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)同求整數(shù)的近似數(shù)一樣,在實際中有廣泛的應用。通過這局部內(nèi)容的學習可為后面學習小數(shù)的求積、商的近似值做準備。求小數(shù)的近似數(shù)的方法與求整數(shù)的近似數(shù)的方法也相似,也是根根需要用“四舍五入法”保存幾位小數(shù)。教材先
2025-04-04 04:10
【總結(jié)】人教新課標版五年級數(shù)學上冊()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù)
2025-12-04 17:54
【總結(jié)】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】小數(shù)的除法制作:0577wzl一、上節(jié)復習1、口算下列運算×6=7×=14×=125÷5=82÷4=39÷3=725132、計算下列運算108÷
2025-11-02 01:33
【總結(jié)】整數(shù)的大小比較方法:先比較整數(shù)的數(shù)位多少,數(shù)位多的整數(shù)就大,如果數(shù)位相同,就比較左起第一位,第一位大的那個數(shù)就大,如果相同,則比較左起第二位,第二位大的那個數(shù)就大……1000999758786兩數(shù)之間填上“&
2025-10-28 21:09
【總結(jié)】小數(shù)的乘法小數(shù)的乘法?小數(shù)乘以整數(shù)?一個數(shù)乘以小數(shù)?積的近似值?連乘、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大(或縮小)10倍、100倍、1000倍,積也擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000