【總結】《高中數(shù)學同步輔導課程》人教版高一數(shù)學上學期第一章第三節(jié)交集與并集(1)主講：特級教師王新敞教學目標：?；?；?，并會用它們正確地表示一些簡單的集合.教學重點：交集與并集的概念與意義的理解；區(qū)間的表示法.教學難點：有關集合的術語和符號的掌握.一、復習引入?①S＝｛本班學
2025-08-05 19:44
【總結】交集、并集；區(qū)間一、選擇題：1．已知M={y|y=x2,x∈R},N={y|y=-x2+1,x∈R},則M?A是（）A.{0,1}B.{(0,1)}C.{1}2．已知集合A＝｛x|－1≤x≤2｝，集合B＝｛x|x≤a｝,且A?B＝?，
2024-12-03 12:23
【總結】A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，C={5，8}觀察集合A,B,C元素間的關系:定義一般地,由既屬于集合A又屬于集合B的所有元素組成的集合叫做A與B的交集.記作A∩B即A∩B={xx∈A,且x∈B}
2025-08-16 01:28
【總結】知識回顧：（1）元素與集合的關系屬于不屬于（2）集合的特性(3)集合的表示方法??確定性，互異性無序性列舉法；描述法；圖像法。第三節(jié)子集，全集補集教學目標：1理解子集、真子集、集合相等的概念。
2024-11-06 23:12
2025-08-16 01:46
【總結】§交集、并集課時目標，會求兩個簡單集合的并集與交集.2.能使用Venn圖表達集合的關系及運算，體會直觀圖示對理解抽象概念的作用．1．交集(1)定義：一般地，由____________________元素構成的集合，稱為集合A與B的交集，記作________．(2)交集的符號語言表示為A∩B＝_____
2024-11-28 01:54
【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境創(chuàng)設A＝{x｜x3－x2－2x＝0}；B＝{x｜(x＋2)(x＋1)(x－2)＝0}．用列舉法表示下列集合:思考：集合A與B之間有包含關系么？那你能用圖示來反映集合A與B之間的關系嗎？AB－1，20－2中小
2024-11-18 19:24
【總結】、全集、補集（二）楚水實驗學校高一數(shù)學備課組一、復習回顧1．回憶概念：子集、真子集、集合相等。2．集合{x|x=,n∈N,n≤5}用列舉法表示為_________.3．用∈、、=、、中的一個填空。①Φ__{a};②{a}__{a,b};③c__{a
2024-11-17 15:36
【總結】并??查??集并查集的定義???????在一些應用問題中，我們需要劃分n個不同的元素成若干組，每一組的元素構成一個集合。這種問題的一個解決辦法是，在開始時，讓每個元素自成一個單元素集合，然后按一定順序?qū)儆谕唤M的元素所在的集合合并。其間要反復用到查找一
2025-05-12 08:20
【總結】交集、并集課時訓練A＝{3，5，6，8}，B＝{4，5，7，8}，則A∩B＝____________，A∪B＝____________.A＝{x｜x＜5}，B＝{x｜x≥0}，則A∩B＝_______________.A＝{x｜x是銳角三角形}，B＝{x｜x是鈍角
2024-12-05 03:05
【總結】、全集、補集（一）楚水實驗學校高一數(shù)學備課組一、復習回顧1．回憶概念：集合、元素、有限集、無限集、空集、列舉法、描述法、文氏圖2．用列舉法表示下列集合：①{x|x3-2x2-x+2=0}②數(shù)字和為5的兩位數(shù){-1，1，2}{14，23，32，41，50}3．用描述法表示集合：
2024-11-16 21:20
【總結】觀察集合A,B,C與D的關系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設U是全
2024-11-24 22:54
【總結】§3集合的基本運算交集與并集，你還記得“集合A是集合B的子集”的含義嗎？其含義是.AB，同時BA，則.反過來，欲證A＝B，只需證，同時即可.【答案】A中的任何一個元素都是集合B中的元素＝BABBA????
2024-11-18 00:49
【總結】交集、并集教學目標：1．理解交集、并集的概念，掌握交集、并集的性質(zhì)；2．理解掌握區(qū)間與集合的關系，并能應用它們解決一些簡單的問題．教學重點：理解交集、并集的概念．教學難點：靈活運用它們解決一些簡單的問題．教學過程：一、情景設置1．復習鞏固：子集、全集、補集的概念及其性質(zhì)．2．用列舉法表示下
2024-11-18 15:59
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