【總結(jié)】交集、并集;區(qū)間一、選擇題:1.已知M={y|y=x2,x∈R},N={y|y=-x2+1,x∈R},則M?A是()A.{0,1}B.{(0,1)}C.{1}2.已知集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|x≤a},且A?B=?,
2024-12-03 12:23
【總結(jié)】1集合的含義與表示“大于5而小于10”的所有整數(shù).、;有理數(shù)可以分為、;整數(shù)可以分為、、.
2024-11-18 13:32
【總結(jié)】羅海巖請同學們觀察一下問題:(1)中國的四大名著(2)1,3,5,7,9,11;(3)直線的點(4)2020年北京奧運會的吉祥物(5)滿足的所有實數(shù)(6)亳州市的”三縣一區(qū)“課題
【總結(jié)】教學內(nèi)容:抽樣方法教學目的:通過教學使學生掌握抽樣的方法教學重點:1、簡單隨機抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣教學器材:多媒體電腦調(diào)查的方法:普查、抽樣抽樣簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡單隨機抽樣
2024-11-18 13:31
【總結(jié)】教學內(nèi)容:抽樣方法教學目的:通過教學使學生掌握抽樣的方法教學重點:1、分層抽樣2、系統(tǒng)抽樣教學器材:多媒體電腦復(fù)習思考:一個單位有職工500人,其中不到35歲的有125人,35歲到49歲的有280人,50歲以上的有95人。為了了解這個單位
【總結(jié)】講義三:集合之間的基本運算(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本運算:①、交集A∩B={x|x∈A且x∈B};②、并集A∪B={x|x∈A或x∈B};③、全集和補集:CUA={x|x∈U且x?A}2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學思想的培養(yǎng)
2024-11-20 01:59
【總結(jié)】交集、并集課時訓練A={3,5,6,8},B={4,5,7,8},則A∩B=____________,A∪B=____________.A={x|x<5},B={x|x≥0},則A∩B=_______________.A={x|x是銳角三角形},B={x|x是鈍角
2024-12-05 03:05
【總結(jié)】集合的含義及其表示(一)教學目標:使學生初步理解集合的基本概念,了解“屬于”關(guān)系的意義、常用數(shù)集的記法和集合中元素的特性.了解有限集、無限集、空集概念,教學重點:集合概念、性質(zhì);“∈”,“?”的使用教學難點:集合概念的理解;課型:新授課教學手段:教學過程:一、引入課題軍訓前學校通
2024-12-09 08:02
【總結(jié)】集合的基本運算考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】§5平行關(guān)系平行關(guān)系的判定問題引航?它的作用是什么??它的作用是什么?直線與平面、平面與平面平行的判定定理文字語言符號語言圖形語言直線與平面平行若_______一條直線與_________的一條直線_____,則該直線與此平面平行?l∥α平面外
2025-01-13 21:00
【總結(jié)】§交集、并集課時目標,會求兩個簡單集合的并集與交集.2.能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.1.交集(1)定義:一般地,由____________________元素構(gòu)成的集合,稱為集合A與B的交集,記作________.(2)交集的符號語言表示為A∩B=_____
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學練北師大版必修4"1.下列各對角終邊相同的是().A.32?和322k???(k∈Z)B.5??和225?C.79??和119?D.203?和1229?
2024-11-30 23:42
【總結(jié)】我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜x千克,所需的錢數(shù)為y元,那么她需要支付_____________y=x(元)(2)如果正方形的邊長為x,面積為y,那么正方形的面積__________(3)如果正方體的邊長為x,體積為y,那么正方體的體積______(4)如果某人xs內(nèi)騎車行進
【總結(jié)】2020/12/25對數(shù)2020/12/25..、求值技巧..教學目標2020/12/25:若a0且a≠1,N0,則:若a0且a≠1,則(1)loga1=0(2)logaa=1:若a0且a≠1,M0,N&g
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】2020/12/252020/12/25對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學家納皮爾(Napier,1550年~1617年)。他發(fā)明了供天文計算作參考的對數(shù),并于1614年在愛丁堡出版了《奇妙的對數(shù)定律說明書》,公布了他的發(fā)明。恩格斯把對數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)始,微積分的建立并稱為17世紀數(shù)學的三大成就。2020/12/