勾股定理教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科深度融合《勾股定理》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者教學(xué)內(nèi)容《勾股定理》學(xué)時一課時學(xué)科（版本）初中數(shù)學(xué)·蘇科版（八年級上冊）章節(jié)第78-79頁教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索勾股定理的過程，發(fā)展合情推理的能力，體會數(shù)形結(jié)合的思想2、能應(yīng)用勾股定理求直角三角形中未知邊的長3、發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力，感受勾股定理的文化價值學(xué)情分析

2025-04-16 22:27

勾股定理專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理專題復(fù)習(xí)１．勾股定理內(nèi)容：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；表示方法：如果直角三角形的兩直角邊分別為，，斜邊為，那么勾股定理的由來：勾股定理也叫商高定理，在西方稱為畢達(dá)哥拉斯定理．我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾，較長的直角邊稱為股，斜邊稱為弦．早在三千多年前，周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三，股四，弦五”形式的勾股定理，后來人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角

2025-04-16 23:55

勾股定理教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《勾股定理》教學(xué)反思 　　《勾股定理》教學(xué)反思1通過本節(jié)課的教學(xué)，我采用了合作探究、操作體驗的教學(xué)方式。在課堂教學(xué)中，首先創(chuàng)設(shè)情境，提出問題；再讓學(xué)生通過做一做、測量、判斷、找規(guī)律，猜想出一般性...

2024-12-06 00:47

17勾股定理的逆定理(二)-資料下載頁

【總結(jié)】17．2勾股定理的逆定理（二）人教版八年級唐山市第六十中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1．靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解決實際問題。2．進(jìn)一步加深性質(zhì)定理與判定定理之間關(guān)系的認(rèn)識3．應(yīng)用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形。4．靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解綜合題。二、重點、難點重點：1．靈活應(yīng)用勾股定理及逆定理解決實際問題。2．利用勾股定理及逆定理解綜合題

2025-08-04 09:11

172勾股定理逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié)，然后，用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三

2024-12-07 17:29

勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級下冊.重點、互逆定理難點３.能靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90

2025-07-18 12:59

勾股定理逆定理說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：勾股定理逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿 一、教材分析 （一）、本節(jié)課在教材中的地位作用 “勾股定理的逆定理”一節(jié)，是在上節(jié)“勾股定理”之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理，它...

2024-11-04 17:50

勾股定理經(jīng)典例題-資料下載頁

【總結(jié)】知識點一：勾股定理　　如果直角三角形的兩直角邊長分別為：a，b，斜邊長為c，那么a2＋b2＝c2．即直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　要點詮釋：（1）勾股定理揭示的是直角三角形平方關(guān)系的定理?！　　　　　　。?）勾股定理只適用于直角三角形，而不適用于銳角三角形和鈍角三角。　　　　　　?。?）理解勾股定理的一些變式：　

2025-03-24 13:00

勾股定理常見題型-資料下載頁

【總結(jié)】專題一：勾股定理與面積知識點精講：類型一　“勾股樹”及其拓展類型求面積典型例題：aaaabbbbcccc圖(16)1．如圖（16），大正方形的面積可以表示為，又可以表示為，由此可得等量關(guān)系______________________,整理后可得：___________．

2025-03-24 13:00

勾股定理試題分類-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十七章勾　股　定　理【題型一】勾股定理的驗證與證明，每個小正方形的邊長是1，圖中三個正方形的面積分別是S1、S2、S3，則它們的面積關(guān)系是　　　　　　　　，直角△ABC的三邊的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　.參考答案：用數(shù)方格的方法或用面積公式計算三個正方形面積，得出　　　　　S1+S2＝S3，從

2025-03-24 13:01

勾股定理復(fù)習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】1勾股定理班級姓名學(xué)號知識點復(fù)習(xí)：：直角三角形等于。幾何語言表述：如圖，在RtΔABC中，?C＝90°。

2024-11-21 05:58

勾股定理導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理1勾股定理（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程，掌握勾股定理的內(nèi)容，會用面積法證明勾股定理。2.利用勾股定理，已知直角三角形的兩邊求第三條邊的長。學(xué)習(xí)重點：探索和驗證勾股定理。學(xué)習(xí)難點：證明勾股定理。導(dǎo)學(xué)流程：一、自主學(xué)習(xí)前置學(xué)習(xí)：自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材第64至66頁，完成下列問題。1.教材第64至65頁思考及探究。2.畫

2025-04-16 23:55

勾股定理單元復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理單元復(fù)習(xí)一、知識要點：1、勾股定理勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。也就是說：如果直角三角形的兩直角邊為a、b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。公式的變形：a2=c2-b2，b2=c2-a2。2、勾股定理的逆定理如果三角形ABC的三邊長分別是a，b，c，且滿足a2+b2=c2，那么三角形ABC是直角三角形。這個定理叫

2025-04-16 23:53

勾股定理培優(yōu)講義-資料下載頁

【總結(jié)】宜昌市邁克學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)學(xué)校業(yè)精于勤荒于嬉勾股定理知識點匯總1、基礎(chǔ)知識點：１．勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；表示方法：如果直角三角形的兩直角邊分別為，，斜邊為，那么　勾股定理的證明方法很多，常見的是拼圖的方法　用拼圖的方法驗證勾股定理的思路是①圖形進(jìn)過割補(bǔ)拼接后，

2025-04-16 23:53

勾股定理題型總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理1：勾股定理2、勾股逆定理3：勾股定理的證明　勾股定理的證明方法很多，常見的是拼圖的方法，用拼圖的方法驗證勾股定理的思路是①圖形經(jīng)過割補(bǔ)拼接后，只要沒有重疊，沒有空隙，面積不會改變②根據(jù)同一種圖形的面積不同的表示方法，列出等式，推導(dǎo)出勾股定理常見方法如下：方法一：，，化簡可證．方法二：四個直角三角形的面積與小正方形面積的和等于大正方形的面積

2025-03-24 13:01

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