【總結(jié)】勾股定理復(fù)習(xí)考點(全)-經(jīng)典一、知識要點:1、勾股定理勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。也就是說:如果直角三角形的兩直角邊為a、b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。公式的變形:a2=c2-b2,b2=c2-a2。
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】第一篇:勾股定理復(fù)習(xí) 《勾股定理復(fù)習(xí)》說課稿 李小英 一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析 1、本課內(nèi)容在教材、新課標中的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是《勾股定理》的復(fù)習(xí)。本章是以“勾股定理——平方根——立方根—...
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】課題勾股定理綜合復(fù)習(xí)講義學(xué)習(xí)目標1、勾股定理的證明、三角形形狀的判斷2、勾股定理的幾何應(yīng)用3、最短距離及航海問題重點難點勾股定理的逆定理及其應(yīng)用考點一:勾股定理(1)對于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。(2)與直角三角形有關(guān)的結(jié)論:①
【總結(jié)】勾股定理復(fù)習(xí)考點一:已知直角三角形的兩邊求第三邊1、在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b分別為直角邊,c為斜邊,求下列問題:(1)已知:a=5,b=12,則c=_____(2)已知:c=17,b=15,則c=_____(3)已知a:b=3:4,且c=10,則a=_____;b=_____2、已知△ABC中,∠B=90°,AC=13cm,BC=5
【總結(jié)】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長;A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長.BC題型二:利用勾股定理測量長度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長的梯子可以到達建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】全國課外培訓(xùn)前五強愉快教育成功教育卓越教育教案專用學(xué)生姓名授課時間:授課科目:數(shù)學(xué)教學(xué)課題勾股定理知識點解析(二)重點、難點能準確證明勾股定理,并能將以靈活運用。教師姓名
【總結(jié)】成都戴氏教育初二數(shù)學(xué)[勾股定理]戴氏教育名校沖刺教育中心初中勾股定理重難點突破【親愛的孩子:重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西】定理:一、知識結(jié)構(gòu)直角三角形的性質(zhì):勾股定理勾股定理應(yīng)用:主要用于計算
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】第一篇:勾股定理復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 本節(jié)課首先由口答引入相關(guān)知識點,激起本單元知識的初步回顧,再借小題夯實基礎(chǔ)知識點,構(gòu)建本單元知識的結(jié)構(gòu)框架,然后運用例題規(guī)范知識點應(yīng)用,梳理本單元的數(shù)學(xué)思想方法,接著...
2024-11-09 17:08
【總結(jié)】第17章勾股定理單元檢測題一﹑選擇題.1.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則△ABC的周長為( ) A.42 B.32 C.42或32 D. 37或33,由4個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形,若大正方形面積是9,小正方形面積是1,直角三角形較長直角邊為a,較短直角邊為b,則ab的值是( ?。?A.4 B. 6 C.
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)一勾股定理本章常用知識點:1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的等于斜邊的。如果用字母a,b,c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么勾股定理可以表示為:。2、勾股數(shù):滿足a+b=c的三個,稱為勾股數(shù)。常見勾股數(shù)如下:3,4,56,8,109,12,1512,16,20
2025-04-29 07:18
【總結(jié)】勾股定理逆定理的應(yīng)用檢測題.如圖6,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度向北偏東50°航行,乙船以12海里/時向南偏東方向航行,3小時后,甲船到達C島,、B兩島相距60海里,問乙船出發(fā)后的航向是南偏東多少度?(10分)圖65.如圖,△ABC的三邊分別為AC=5,BC=12,AB=13,將△ABC沿AD折疊,使AC落在AB上,求
2025-03-24 13:01
【總結(jié)】勾股定理應(yīng)用題姓名:學(xué)號:一.解答題(共21小題)1.如圖是一個邊長為6的正方體木箱,點Q在上底面的棱上,AQ=2,一只螞蟻從P點出發(fā)沿木箱表面爬行到點Q,求螞蟻爬行的最短路程.2.如圖,一只螞蟻從長、寬都是3,高是8的長方體紙箱的點A沿紙箱外表面爬到點B,那么它所行的最短路線的長是多少?3.有一圓柱形油罐,如圖所示,要從A
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)第10頁勾股定理一、探索勾股定理【知識點1】勾股定理定理內(nèi)容:在RT△中,勾股定理的應(yīng)用:在RT△中,知兩邊求第三邊,關(guān)鍵在于確定斜邊或直角典型題型1、對勾股定理的理解(1)已知直角三
2025-06-22 03:12
【總結(jié)】勾股定理經(jīng)典復(fù)習(xí)題一、基礎(chǔ)達標:1.下列說法正確的是( ?。゛、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2.2.△ABC的三條邊長分別是、、,則下列各式成立的是( ?。〢. B.
2025-06-22 07:15
【總結(jié)】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標)1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06