【總結】第二單元神奇的太陽系太陽及太陽系相關素材(Sun)太陽是太陽系的母星,也是最主要和最重要的成員。它有足夠的質量讓內部的壓力與密度足以抑制和承受核融合產生的巨大能量,并以輻射的型式,例如可見光,讓能量穩(wěn)定的進入太空。太陽在赫羅圖上的位置太陽在分類上是一顆中等大小的黃矮星,不過這樣的名稱很容
2025-11-14 01:00
【總結】太陽和太陽系學案第一課時學習目標1.學習太陽的基本特征及其外部結構。2.了解太陽活動對地球的影響及太陽的能量來源。學習重點太陽大氣結構,黑子和耀斑對地球的影響。[來源:Zxxk.Com]學習難點太陽活動(黑子和耀斑)對地球的影響。[來源:學*科*網]教學過程
2025-11-30 09:28
【總結】太陽和太陽系教案第一課時教學目標[來源:學科網ZXXK]1.使學生能夠正確認識太陽的基本特征及其外部結構。2.了解太陽活動對地球的影響及太陽的能量來源。教學重點太陽大氣結構,黑子和耀斑對地球的影響。教學難點太陽活動(黑子和耀斑)對地球的影響。教學方法談話法。教學媒體
【總結】太陽和太陽系第1課時[教學目的]:1、使學生了解地球所處的天體系統(tǒng)----太陽系,從而進一步了解地球所在的宇宙環(huán)境,掌握太陽的結構和太陽活動及其對地球的物理影響。2、使學生掌握地球與其他行星的關系,共性和個性及地球的特殊意義。3、使學生了解太陽系的其它小天體、小行星、衛(wèi)星、彗星、流星體等從而進一步了解太陽系的全
【總結】太陽和太陽系第2課時太陽系及其成員讀課本或投影片“太陽系模式圖”分析講述1.太陽系的成員1)行星定義:重點把握特點---橢圓軌道、繞日、近似球狀注意行星與恒星的區(qū)別
【總結】(時間:45分鐘滿分:100分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難大氣的受熱過程2、3、51、4、6、8、10、117、9熱力環(huán)流1312一、選擇題(每小題5分,共60分)2021年2月21日,北京城出入冬以來最大一場霧,平均能見度不足1公
2025-11-20 22:12
【總結】太陽和太陽系測試一.單項選擇題(每題2分,共68分。)
2025-11-24 09:03
【總結】中小學課件第二節(jié)太陽系的形成與恒星的演化中小學課件人類認識太陽系的歷程1.最早用肉眼觀測到的是金星、水星、火星、木星和土星。2.公元1609年,意大利科學家伽利略發(fā)明了天文望遠鏡后,人們才撩開太陽系神秘的面紗.3.1781年,英國科學家威廉赫歇耳發(fā)現(xiàn)了天王星.4.1846年法國的勒維耶
2025-11-29 08:18
【總結】水頭一中水頭一中洪飛鴻水頭一中洪飛鴻人類目前觀測到的宇宙宇宙是物質的時空物質運動宇宙運動著的物質將時間和空間結合在一起就成為我們所說的宇宙。地球的形狀與大小兩極略扁,赤道略鼓的球體地球赤道半徑是6378千米,周長約為4萬千米,兩極方
2025-11-20 11:33
【總結】太陽系中各大行星的種類和特征組名:太平間組長:楊麗麗組員:鄭奕玲.董文昊.許琦.陳宇哲.危然主講:陳宇哲課件制作:鄭奕玲陳宇哲董文昊楊麗麗九大行星九大行星大小相對地球的位置小行星巨行星相對太陽的位置內層行星外層行星地內行星地外行星
2025-10-28 16:35
【總結】太陽系小天體一、小行星1、位置:2、特點:橢圓軌道,繞太陽公轉,不會自己發(fā)光3、成分:4、數(shù)量:5、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星:在火星和木星之間體積小,質量小,形態(tài)各異,數(shù)量眾多有的是石頭,有的是碳、鐵質約有50萬顆谷神星,灶神星,智神星,婚神星競答題:2、小行星的“小”體現(xiàn)
2025-11-21 00:17
【總結】太陽和太陽系(測試)一.單項選擇題(每題2分,共68分,請將答案填在后面的答題卡上?。┫?/span>
2025-11-24 08:55
【總結】13太陽系教學目標1.知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。2.會收集資料,能對數(shù)據(jù)進行處理,從而認識了解太陽系。3.學會與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學準備太陽系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。第一課時一、認識太陽系中圍繞太陽轉動的行星情況。1.提問:哪位同學知道,太
2025-11-29 20:57
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第5課太陽系執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認識和了解太陽系。2、
2025-11-29 08:45
【總結】 《太陽系》 太倉市明德小學倪琦教學目標科學概念:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進行處理,并在此基礎上用一定的材料建立太陽系的模型。情感態(tài)度與價值觀:1、認識到收集和整理資料,并進行交流,是科學學習的一種方式。2、學會與他人合作,并能在合
2025-04-17 01:41