【總結(jié)】人教版《太陽(yáng)系》說(shuō)課稿 說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)自然第十二冊(cè)宇宙單元中的《太陽(yáng)系》。不是所有的內(nèi)容都適合進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。我之所以選擇這一課,是由這課的教學(xué)內(nèi)容決定的,第一,本課的教學(xué)內(nèi)容是遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)...
2024-12-06 03:57
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)《太陽(yáng)系》教案 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 《太陽(yáng)系》 太倉(cāng)市明德小學(xué) 倪琦 太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法: 1...
2024-10-25 10:14
【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽(yáng)系?太陽(yáng)系?太陽(yáng)系各天體定義?太陽(yáng)系的天體?九大行星介紹?太陽(yáng)系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽(yáng)為中心,包括圍繞它運(yùn)行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽(yáng)系。?太陽(yáng)系到底是什么樣子的呢?下面就展
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】第二章太陽(yáng)系和地月系同步練習(xí)(一)一、選擇題。(60分,每小題2分)月球是地球唯一天然衛(wèi)星,月球體積為地球體積的1/49,其質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/81,自1969年美國(guó)人首次登上月球以來(lái),人類逐漸揭開(kāi)了它的神秘面紗。1.下列宇航員在月球上的感受,正確的是()A.這里是無(wú)聲的世界,只有航天飛機(jī)的降落聲打破了月球的寂靜
2024-12-03 21:22
【總結(jié)】太陽(yáng)和太陽(yáng)系測(cè)試一.單項(xiàng)選擇題(每題2分,共68分。)
2024-12-03 09:03
【總結(jié)】太陽(yáng)系的奇跡地球具備哪些產(chǎn)生生命的條件??與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近?自身體積不大不小?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度不快不慢?處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境?大氣層的保護(hù)作用與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近地球到太陽(yáng)的平均距離大約為14960萬(wàn)千米(一個(gè)天文單位),太陽(yáng)光自太陽(yáng)發(fā)出后要經(jīng)過(guò)8分19秒左右才能到達(dá)地球。
2024-08-23 11:09
【總結(jié)】章末檢測(cè)(B)(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)一、選擇題(每小題2分,共24分)2021年第17號(hào)熱帶風(fēng)暴“納沙”在西北太平洋洋面上生成,后加強(qiáng)為強(qiáng)臺(tái)風(fēng),于9月29日下午在海南文昌登陸,我國(guó)14省(市)受到不同程度影響。據(jù)此回答1~2題。1.影響我國(guó)的臺(tái)風(fēng)最可能生成于下圖所示地區(qū)中的
2024-11-29 05:28
【總結(jié)】第二章太陽(yáng)系和地月系同步練習(xí)(二)一、選擇題。(60分,每小題2分)1.有關(guān)太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球影響的敘述,正確的是()A.太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)B.太陽(yáng)放出的能量中到達(dá)地球的很多,成為地球表面自然環(huán)境變化的主要?jiǎng)恿.太陽(yáng)能量巨大,很容易被人類直接利用D.太陽(yáng)能是目前人類日常生活和
【總結(jié)】14做太陽(yáng)系模型教學(xué)目標(biāo)1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)系模型。2.意識(shí)到收集、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)準(zhǔn)備1.在教室里和操場(chǎng)分小組教學(xué)。2.材料:太陽(yáng)系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表、橡皮泥、小皮球等。
2024-12-09 04:09
【總結(jié)】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中,太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽(yáng)系
2024-12-04 19:31
【總結(jié)】一、天體系統(tǒng)的概念天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。二、天體系統(tǒng)的層次二、天體系統(tǒng)的層次地月系太陽(yáng)系銀河系河外星系總星系含1000多億顆恒星約10億個(gè)總星系是幾百億年前由一顆密度極大質(zhì)量極大體積極小的星球爆炸形成的uni三、八大
2024-11-13 12:00
【總結(jié)】第一篇:制作太陽(yáng)系模型教案 14、做太陽(yáng)系模型 教學(xué)目標(biāo): 。 、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。 ,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。 教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)按比例做好太陽(yáng)系模型,能解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)...
2024-10-21 07:42
【總結(jié)】第一篇:心中有個(gè)“太陽(yáng)系” 一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案 心中有個(gè)“太陽(yáng)系” ---我能告別“小太陽(yáng)” 活動(dòng)參與目標(biāo): 1、了解與理解 (1)懂得在家里,父母才是家庭的頂梁柱,自己只是家里的“小...
2024-11-14 20:09
【總結(jié)】太陽(yáng)系小天體小行星圖片小行星參考題:2、小行星的“小”體現(xiàn)在哪些方面?3、小行星與大行星的共同特征是什么?4、小行星的成分?1、小行星分布在哪里?5、太陽(yáng)系中小行星的數(shù)量約有多少?6、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星分別叫什么名字?在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異橢圓軌道,繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)不會(huì)自己發(fā)光
2025-08-05 22:04
【總結(jié)】太陽(yáng)系中學(xué)物理教學(xué)課件作者:景世群開(kāi)始《人造衛(wèi)星》河北辛集中學(xué)課題:人造衛(wèi)星?1、發(fā)射原理?2、發(fā)射速度?3、運(yùn)動(dòng)參量?4、同步衛(wèi)星?5、布置作業(yè)退出下一張上一張地面上的物體,怎樣才能成為人造地球衛(wèi)星呢?300多年前,牛頓
2024-11-09 01:30