【總結(jié)】一、天體系統(tǒng)的概念天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。二、天體系統(tǒng)的層次二、天體系統(tǒng)的層次地月系太陽(yáng)系銀河系河外星系總星系含1000多億顆恒星約10億個(gè)總星系是幾百億年前由一顆密度極大質(zhì)量極大體積極小的星球爆炸形成的uni三、八大
2024-11-13 12:00
【總結(jié)】太陽(yáng)系教學(xué)反思 太陽(yáng)系教學(xué)反思1六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)并不是空白的,他們能說(shuō)出太陽(yáng)是恒星,能說(shuō)出太陽(yáng)系的幾大行星,甚至個(gè)別學(xué)生還能說(shuō)出更多的知識(shí)。但大多數(shù)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)是模糊的,淺意識(shí)...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】太陽(yáng)系中學(xué)物理教學(xué)課件作者:景世群開(kāi)始《人造衛(wèi)星》河北辛集中學(xué)課題:人造衛(wèi)星?1、發(fā)射原理?2、發(fā)射速度?3、運(yùn)動(dòng)參量?4、同步衛(wèi)星?5、布置作業(yè)退出下一張上一張地面上的物體,怎樣才能成為人造地球衛(wèi)星呢?300多年前,牛頓
2024-11-09 01:30
【總結(jié)】第二單元神奇的太陽(yáng)系相關(guān)素材太陽(yáng)系(SolarSystem)就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽(yáng)為中心,和所有受到太陽(yáng)引力約束的天體的集合體:8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以億計(jì)的太陽(yáng)系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃廣義上,太陽(yáng)系的領(lǐng)域包括太陽(yáng)、
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】太陽(yáng)系的奇跡地球具備哪些產(chǎn)生生命的條件??與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近?自身體積不大不小?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度不快不慢?處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境?大氣層的保護(hù)作用與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近地球到太陽(yáng)的平均距離大約為14960萬(wàn)千米(一個(gè)天文單位),太陽(yáng)光自太陽(yáng)發(fā)出后要經(jīng)過(guò)8分19秒左右才能到達(dá)地球。
2024-08-23 11:09
【總結(jié)】太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)規(guī)律高考第一輪復(fù)習(xí)課件早晨傍晚太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡頭頂正午??键c(diǎn)歸納:太陽(yáng)東升西落是地球自西向東自轉(zhuǎn)的結(jié)果二分日全球太陽(yáng)東升西落北半球夏半年時(shí),全球太陽(yáng)東北升西北落南半球夏半年時(shí),全球太陽(yáng)東南升西南落北回歸線以北地區(qū)太陽(yáng)
2024-11-17 14:57
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。。。、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)的形成。。課前預(yù)習(xí),試著繪制一幅“大氣受熱過(guò)程”簡(jiǎn)圖。?常見(jiàn)的熱力環(huán)流有哪些形式??并仿照教材圖
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】第二次世界大戰(zhàn)的一個(gè)早晨,英國(guó)海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達(dá)站報(bào)告,說(shuō)雷達(dá)受到了來(lái)自東方的奇怪干擾,這種干擾的方向與太陽(yáng)移動(dòng)的方向一致,而且只出現(xiàn)在白天。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響第一章行星地球?qū)W習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)圖像了解什么是太陽(yáng)輻射太陽(yáng)活動(dòng)。2、舉例說(shuō)明太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球產(chǎn)生了哪些影響。
2024-11-19 15:34
【總結(jié)】(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、23、4、1311、12氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)5、6、7、89、10、14一、選擇題(每小題5分,共60分)1.節(jié)日里,人們常用放氣球的形式慶祝。如果氣球在英國(guó)倫敦放飛
2024-12-03 08:55
【總結(jié)】月球和地月系同步練習(xí)一、選擇題1.關(guān)于月相的敘述正確的是()A.月相是月亮受光面積大小的變化B.農(nóng)歷月份安排是以月相變化為依據(jù)的C.上弦到下弦約為7天D.從朔到望為一個(gè)朔望月2.距地球最近的天體是()A.太陽(yáng)B.月球C.金星D.
【總結(jié)】第一篇:制作太陽(yáng)系模型教案 14、做太陽(yáng)系模型 教學(xué)目標(biāo): 。 、整理和交流資料是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。 ,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。 教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)按比例做好太陽(yáng)系模型,能解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)...
2024-10-21 07:42
【總結(jié)】第二節(jié)月球和地月系(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識(shí)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)
2024-12-09 09:27
【總結(jié)】第一篇:心中有個(gè)“太陽(yáng)系” 一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案 心中有個(gè)“太陽(yáng)系” ---我能告別“小太陽(yáng)” 活動(dòng)參與目標(biāo): 1、了解與理解 (1)懂得在家里,父母才是家庭的頂梁柱,自己只是家里的“小...
2024-11-14 20:09
【總結(jié)】太陽(yáng)系小天體小行星圖片小行星參考題:2、小行星的“小”體現(xiàn)在哪些方面?3、小行星與大行星的共同特征是什么?4、小行星的成分?1、小行星分布在哪里?5、太陽(yáng)系中小行星的數(shù)量約有多少?6、最早發(fā)現(xiàn)的四顆小行星分別叫什么名字?在火星和木星之間體積小,質(zhì)量小,形態(tài)各異橢圓軌道,繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)不會(huì)自己發(fā)光
2024-08-14 22:04
【總結(jié)】人類目前觀測(cè)到的宇宙宇宙是物質(zhì)的時(shí)空物質(zhì)運(yùn)動(dòng)宇宙運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)將時(shí)間和空間結(jié)合在一起就成為我們所說(shuō)的宇宙。地球的形狀與大小兩極略扁,赤道略鼓的球體地球赤道半徑是6378千米,周長(zhǎng)約為4萬(wàn)千米,兩極方向的半徑比赤道半徑短21千米1、地球的形狀:2、大?。?/span>
2024-10-19 15:13