【總結(jié)】第一節(jié)水污染及其成因【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)案例學(xué)習(xí),分析造成水體污染的污染源及其污染物,明確水污染成因。,學(xué)習(xí)分析有關(guān)水污染現(xiàn)象的污染過(guò)程及其危害。,了解環(huán)境自?xún)裟芰铜h(huán)境容量對(duì)環(huán)境污染的影響?!菊n前預(yù)習(xí)】位置凈化物質(zhì)凈化過(guò)程上層中層底層【問(wèn)題探究1】導(dǎo)入新課
2024-12-09 09:27
【總結(jié)】月球與地月系教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)的難點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。
【總結(jié)】第二單元神奇的太陽(yáng)系相關(guān)素材太陽(yáng)系(SolarSystem)就是我們現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)。它是以太陽(yáng)為中心,和所有受到太陽(yáng)引力約束的天體的集合體:8顆行星、至少165顆已知的衛(wèi)星,和數(shù)以?xún)|計(jì)的太陽(yáng)系小天體。這些小天體包括小行星、柯伊伯帶的天體、彗星和星際塵埃廣義上,太陽(yáng)系的領(lǐng)域包括太陽(yáng)、
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】《太陽(yáng)系》說(shuō)課稿 一、教材分析: 小學(xué)科學(xué)課的研究對(duì)象主要有三大領(lǐng)域:生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙,本節(jié)課所講的《太陽(yáng)系》屬于地球與宇宙這一領(lǐng)域。《太陽(yáng)系》是科教版自然五年級(jí)第二學(xué)期第六單元太陽(yáng)...
2025-04-03 04:48
【總結(jié)】月相和潮汐學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)知與技能通過(guò)問(wèn)題解決的方法達(dá)到認(rèn)識(shí)月相,了解月相變化規(guī)律。通過(guò)對(duì)月相變化規(guī)律的了解,學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。理解潮汐的成因及規(guī)律.過(guò)程和方法通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。情感與價(jià)值通過(guò)月相變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)幫助學(xué)生破除迷信,樹(shù)立正確的科學(xué)觀;通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),培
2024-12-09 00:04
【總結(jié)】1.以下可能造成環(huán)境污染的是()。A.亂砍濫伐森林B.過(guò)度放牧C.大量開(kāi)采地?zé)酓.任意排放污水解析A、B、C三項(xiàng)活動(dòng)均會(huì)造成生態(tài)破壞,不屬于環(huán)境污染答案D2.世界野生生物基金會(huì)表示,由于體內(nèi)含有大量有毒化學(xué)物質(zhì),殺人鯨(逆戟鯨)已成為北冰洋海域毒性最大的哺乳類(lèi)動(dòng)物,這表明海洋污染問(wèn)題日益
2024-12-03 08:51
【總結(jié)】一、天體系統(tǒng)的概念天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。二、天體系統(tǒng)的層次二、天體系統(tǒng)的層次地月系太陽(yáng)系銀河系河外星系總星系含1000多億顆恒星約10億個(gè)總星系是幾百億年前由一顆密度極大質(zhì)量極大體積極小的星球爆炸形成的uni三、八大
2024-11-13 12:00
【總結(jié)】人類(lèi)對(duì)宇宙的探索(教案)課型;新課具體內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)的分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解宇宙探測(cè),開(kāi)發(fā),保護(hù)的現(xiàn)狀,明確人類(lèi)認(rèn)識(shí)的宇宙范圍在不斷擴(kuò)大,理解宇宙探測(cè)的意義.2,能力目標(biāo)(1)通過(guò)宇宙新探索學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)全面分析的方法,提高辨證思維能力(2)通過(guò)對(duì)宇宙環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生判斷正誤,辨別是非的能
2024-12-09 09:28
【總結(jié)】中國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)第2課時(shí)我國(guó)自然災(zāi)害的地域差異學(xué)案(人教版選修5)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握我國(guó)6個(gè)災(zāi)害帶的地域分布和每個(gè)災(zāi)害帶的主要自然災(zāi)害種類(lèi)。我國(guó)的自然災(zāi)害帶自然災(zāi)害帶海洋災(zāi)害帶東南沿海災(zāi)害帶東部災(zāi)害帶中部災(zāi)害帶西北災(zāi)害帶青藏高原
【總結(jié)】太陽(yáng)系教學(xué)反思 太陽(yáng)系教學(xué)反思1六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)并不是空白的,他們能說(shuō)出太陽(yáng)是恒星,能說(shuō)出太陽(yáng)系的幾大行星,甚至個(gè)別學(xué)生還能說(shuō)出更多的知識(shí)。但大多數(shù)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)是模糊的,淺意識(shí)...
2024-12-07 04:06
【總結(jié)】太陽(yáng)系中學(xué)物理教學(xué)課件作者:景世群開(kāi)始《人造衛(wèi)星》河北辛集中學(xué)課題:人造衛(wèi)星?1、發(fā)射原理?2、發(fā)射速度?3、運(yùn)動(dòng)參量?4、同步衛(wèi)星?5、布置作業(yè)退出下一張上一張地面上的物體,怎樣才能成為人造地球衛(wèi)星呢?300多年前,牛頓
2024-11-09 01:30
【總結(jié)】太陽(yáng)系的奇跡地球具備哪些產(chǎn)生生命的條件??與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近?自身體積不大不小?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度不快不慢?處于相對(duì)安全的宇宙環(huán)境?大氣層的保護(hù)作用與太陽(yáng)的距離不遠(yuǎn)不近地球到太陽(yáng)的平均距離大約為14960萬(wàn)千米(一個(gè)天文單位),太陽(yáng)光自太陽(yáng)發(fā)出后要經(jīng)過(guò)8分19秒左右才能到達(dá)地球。
2025-08-14 11:09
【總結(jié)】太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)規(guī)律高考第一輪復(fù)習(xí)課件早晨傍晚太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡頭頂正午??键c(diǎn)歸納:太陽(yáng)東升西落是地球自西向東自轉(zhuǎn)的結(jié)果二分日全球太陽(yáng)東升西落北半球夏半年時(shí),全球太陽(yáng)東北升西北落南半球夏半年時(shí),全球太陽(yáng)東南升西南落北回歸線以北地區(qū)太陽(yáng)
2024-11-17 14:57
【總結(jié)】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解大陸漂移學(xué)說(shuō)、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]2.通過(guò)錄像、投影、模型等多種媒體組合教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察、分析能力及形象思維能力;應(yīng)用板塊學(xué)說(shuō)解釋山脈、島弧、海溝成因的能力。[來(lái)源:Zxxk.Com]3.通過(guò)學(xué)習(xí)人類(lèi)認(rèn)識(shí)地殼運(yùn)動(dòng)的三部曲,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到
【總結(jié)】第一章宇宙同步練習(xí)一、選擇題1、世界上第一個(gè)把人類(lèi)送入太空的國(guó)家是()A、中國(guó)B、前蘇聯(lián)C、美國(guó)D、英國(guó)2、除太陽(yáng)外,離地球最近的恒星是()A、北斗星B、天狼星C、比鄰星D、月亮3、下列說(shuō)法正確的是
2024-12-03 08:55