【總結(jié)】《透鏡及其應(yīng)用》測(cè)試題一、填空題(每空2分共34分)1、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡中,使光線發(fā)生反射的是,對(duì)光線有會(huì)聚作用的是。2、畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框,為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)使照相機(jī)_______學(xué)生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_
2024-12-05 03:00
【總結(jié)】五、水循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)水循環(huán)導(dǎo)圖的再認(rèn)識(shí),歸納出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。2、知道物態(tài)變化的概念,能夠說(shuō)出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱的情況。3、知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用,了解水對(duì)人類(lèi)生命的意義。4、自覺(jué)地增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí),對(duì)水的使用有自己的見(jiàn)解,做到節(jié)約用水從點(diǎn)滴開(kāi)始。
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡(2)班級(jí):姓名:第一部分腦海掘金1.如圖4-4所示的兩個(gè)透鏡()A.都是向右凸出的,都是凸透鏡B.都是向右凹進(jìn)的,都是凹透鏡C.a(chǎn)是凸透鏡,b是凹透鏡D.b是凸透
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】人體的激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):(1)理解內(nèi)分泌腺、激素和體液調(diào)節(jié)的概念。(2)了解人體主要的內(nèi)分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置、功能,以及生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用的基礎(chǔ)知識(shí),這些激素分泌異常時(shí)所引起的疾病。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,表達(dá)能力,理解記憶能力,整理歸納能力和知識(shí)運(yùn)用能力。
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體聽(tīng)一聽(tīng)《黃河大合唱》歌詞(部分)
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)沙田中學(xué)方敏(收集整理)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能與方法通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景,了解新文化運(yùn)動(dòng)中的主要代表人物及其作品,掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高其分析問(wèn)題的能力;通
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】沙漠之舟冰雪天山草原珍珠太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)別得那喲喲別得那喲喲我的青春小鳥(niǎo)
2024-11-28 22:48
【總結(jié)】20章第一節(jié)植物的生殖綠色植物生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段,就會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉和受精,結(jié)出果實(shí)和種子,這就是植物的生殖的過(guò)程。問(wèn)題:植物生殖經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?開(kāi)花傳粉受精果實(shí)和種子復(fù)習(xí)回顧植物體具有哪六大器官?營(yíng)養(yǎng)器官:繁殖器官:根、莖、葉花、果實(shí)、種子花的結(jié)構(gòu)花柄花萼
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們,下面老師請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演發(fā)出各種聲音,你能用一些成語(yǔ)對(duì)這些聲音進(jìn)行描述嗎?知識(shí)回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的??2、聲音是如何傳播的?一、響度符號(hào):dB振動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅信息快遞聲音
【總結(jié)】直線運(yùn)動(dòng)一、研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律議一議:如何測(cè)出氣泡通過(guò)10cm、20cm、30cm和40cm所用的時(shí)間?實(shí)驗(yàn)思考:如果氣泡運(yùn)動(dòng)太快,時(shí)間不易測(cè)量,該如何改進(jìn)?把數(shù)據(jù)填入下表中從O開(kāi)始的路程s/cm010203040從O開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s區(qū)間s/cm0~1010~2020~30
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】大家好!青春舞曲課件我們的祖國(guó)地大物博、幅員遼闊,各地不同的地形地貌、風(fēng)土人情孕育了風(fēng)格各異的音樂(lè)文化,成為我們中華民族寶貴的文化藝術(shù)財(cái)富。那就讓我們一起走進(jìn)神秘而美麗的新疆。一·土特產(chǎn)二·小吃三·服飾四·樂(lè)器五·民族信仰
2024-12-08 06:57
【總結(jié)】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。3、觀察實(shí)驗(yàn)①把硫代硫酸納裝入裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1②把松香裝入相同的裝置中進(jìn)行
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】我們聽(tīng)到的聲音是千差萬(wàn)別的:小號(hào)聲嘹亮挺拔,小提琴聲柔和纖細(xì),大提琴聲穩(wěn)重舒展,雙簧管聲甜美圓潤(rùn),簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬(wàn)別呢?二、聲音的特征?回憶一下:?聲音是如何產(chǎn)生的??那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢??鼓發(fā)聲時(shí),什么是
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級(jí)八學(xué)科物理周次一課題聲音是什么課時(shí)2課時(shí)課型新授主備人謝如國(guó)目標(biāo)與要求:1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化第二節(jié)汽化和液化(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解蒸發(fā)現(xiàn)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)需要吸熱(2)了解蒸發(fā)具有制冷作用(3)了解沸騰現(xiàn)象,知道沸騰和蒸發(fā)的異同二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)水沸騰現(xiàn)象的探究過(guò)程,能繪制水的沸騰圖像和描述水沸騰時(shí)的規(guī)律。(2)知道蒸發(fā)和沸騰這