【總結(jié)】平面上兩點(diǎn)間的距離一、復(fù)習(xí)引入:試求:P1,P2兩點(diǎn)間的距離已知:P1(x1,y1)和P2(x2,y2),xoy1)、y1=y21x2x2)、x1=x2xoy1y2y1221||PPxx??1221||PPyy????111yxP,??222yxP,??
2024-11-11 21:10
【總結(jié)】2020/12/181§空間中兩點(diǎn)的距離公式X(1)在空間直角坐標(biāo)系中,任意一點(diǎn)P(x,y,z)到原點(diǎn)的距離:222||zyxOP???P`(x,y,0)zxyOP(x,y,z),222RtPOPOPOPPP?????在中222xyz?
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】三方統(tǒng)一思想的溝通要點(diǎn)一、項(xiàng)目品牌建設(shè)不成功:項(xiàng)目品牌建設(shè)實(shí)現(xiàn)成功的基礎(chǔ)大致包括如下四個(gè)方面:1)規(guī)劃設(shè)計(jì)與項(xiàng)目定位相符;2)宣傳力度與項(xiàng)目定位相符;3)營銷模式與項(xiàng)目定位相符;4)銷售價(jià)格與實(shí)際產(chǎn)品及品牌形象相符。從簽約定購兩套房的韓女士退房及其他業(yè)主、準(zhǔn)業(yè)主對(duì)本項(xiàng)目的消費(fèi)忠誠度顯然缺乏信心。我們認(rèn)真分析認(rèn)為:、居住成本是制約客戶購買的核
2025-06-28 23:29
【總結(jié)】空間兩點(diǎn)間的距離公式問題提出1.在平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式是什么?2.在空間直角坐標(biāo)系中,若已知兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),則這兩點(diǎn)之間的距離是惟一確定的,我們希望有一個(gè)求兩點(diǎn)間距離的計(jì)算公式,對(duì)此,我們從理論上進(jìn)行探究.4知識(shí)探究(一):與坐標(biāo)原點(diǎn)的距離公式思考1:在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(x
2025-07-25 21:55
【總結(jié)】“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)判斷(以下簡稱為“兩山論”),是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想生態(tài)文明觀的基本理念。 “兩山論”的形成過程 生態(tài)文明建設(shè)的核心問題是如何協(xié)調(diào)好人和自然、環(huán)境和發(fā)展、...
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】 第1頁共2頁 兩點(diǎn)一線工作方案 為進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)疫情防控期間學(xué)生從家庭到學(xué)?!皟牲c(diǎn) 一線”要求,盡可能地減少學(xué)生一切非必要與外界接觸,最大程 度地降低風(fēng)險(xiǎn),保證學(xué)生身體健康,現(xiàn)就有關(guān)事宜安...
2025-08-12 04:50
【總結(jié)】第一篇:古典詩歌鑒賞教學(xué)的兩點(diǎn)建議 古典詩歌鑒賞教學(xué)的兩點(diǎn)建議 【摘要】要鑒賞古典詩歌,必須把握好詩歌自身的規(guī)律?!镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出:詩歌是語言藝術(shù),應(yīng)致力于對(duì)作品語言魅力的感悟...
2024-10-17 14:33
【總結(jié)】19/20品牌維護(hù)的關(guān)鍵點(diǎn) 要想快速創(chuàng)建強(qiáng)勢(shì)品牌就要在品牌的發(fā)展及傳播過程中對(duì)品牌進(jìn)行細(xì)致維護(hù),對(duì)品牌關(guān)心和保護(hù)常常被稱為品牌維護(hù)、品牌看護(hù),或者品牌保育。它對(duì)品牌的成功以及維持強(qiáng)勢(shì)品牌的地位起著至關(guān)重要的作用。但是品牌維護(hù)如何著手、需要做哪些維護(hù)、又由誰來維護(hù)品牌呢?一、關(guān)心和維護(hù)品牌從哪些方面著手? 品牌能夠與其正常生命周期抗?fàn)?,并幾乎長生不老。但是,如果忽
2025-06-28 21:53
【總結(jié)】直線的兩點(diǎn)式方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)鞏固1).直線的點(diǎn)斜式方程:2).直線的斜截式方程:k為斜率,P0(x0,y0)為經(jīng)過直線的點(diǎn)k為斜率,b為截距一、復(fù)習(xí)、引入解:設(shè)直線方程為:y=kx+b.例P1(1,3)和P2(2
2024-11-19 13:09
【總結(jié)】L1:y=k1x+b1L2:y=K2x+b2(K1,k2均存在)L1:A1X+B1Y+C1=0L2:A2X+B2Y+C2=0(A1B1C1≠0,A2B2C2≠0)平行K1=K2且b1≠b2重合K1=K2且b1=b2相交K1≠K2垂直K1k2=-1212121CCBB
2025-07-25 15:23
【總結(jié)】一.題目用中心差分格式計(jì)算如下兩點(diǎn)邊值問題已知其精確解為二.理論作為模型,考慮兩點(diǎn)邊值問題:…………()…………()假定是給定的常數(shù)。1.建立差分格式(1).區(qū)域網(wǎng)格剖分首先取個(gè)節(jié)點(diǎn):將區(qū)間分成個(gè)小區(qū)間:于是得到區(qū)間的一個(gè)網(wǎng)格剖分。記,稱為網(wǎng)格最大步長。用表示網(wǎng)格內(nèi)點(diǎn),,,的集合,表示內(nèi)點(diǎn)和界點(diǎn)的集合。取相鄰節(jié)點(diǎn)的中點(diǎn),稱
2025-03-24 06:07
【總結(jié)】初中地理師生互動(dòng)教學(xué)的兩點(diǎn)反思李書亭初中地理新課標(biāo)要求設(shè)計(jì)有學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容,有時(shí)教師為滿足新課標(biāo)的要求而設(shè)計(jì)師生互動(dòng)活動(dòng),效果如何沒考慮,師生間互動(dòng)交流成為“走過場(chǎng)”,“作秀”、“裝點(diǎn)門面”的作用,從而失去真正的教學(xué)意義。二是師生互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)出偏差?;蛘叱霈F(xiàn)教師成為傍觀者,或者出現(xiàn)學(xué)生成為簡單的參與者。
2025-08-17 09:17
【總結(jié)】關(guān)于決策樹剪枝的兩點(diǎn)探討楊龍平【摘要】數(shù)據(jù)挖掘中的決策樹方法可以很好地實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分類,并根據(jù)生成的決策樹模型,為決策者提供決策參考。但在創(chuàng)建決策樹模型時(shí),要避免兩個(gè)主要的問題:一是預(yù)防決策樹過于龐大;二是防止決策樹的過匹配。本文通過兩種簡單的方法實(shí)現(xiàn)對(duì)決策樹的預(yù)先剪枝?!娟P(guān)鍵詞】決策樹信息增益屬性剪枝【作者簡介】楊龍平,男,柳州運(yùn)輸職
2025-06-20 05:02
【總結(jié)】霧一二練習(xí)作品,模板設(shè)計(jì)20210510272021051031兩點(diǎn)之間線段最短STARTHERE霧一二練習(xí)作品,模板設(shè)計(jì)兩點(diǎn)之間線段最短課件導(dǎo)航課題引入看圖思考拓展視野課堂練習(xí)小結(jié)反思霧一二練習(xí)作品,模板設(shè)計(jì)看圖思考為什么大家都喜歡
2025-05-09 22:34
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2025-01-17 01:31