【總結】階段檢測1 多種多樣的生物、細胞、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題(每題2分,共40分)1.有關香樟樹結構層次的描述中,屬于組織的是( )A.一棵香樟 B.一片香樟葉C.香樟葉的一層上表皮 D.香樟葉的一個葉肉細胞2.下列關于向日葵和鳥的敘述中,錯誤的是( )第2題圖A.它們的結構和功能的基本單位是細胞B.葵花籽和鳥的心臟
2025-08-05 17:58
【總結】第二課多種多樣的社區(qū)一.識別不同的社區(qū)隨著社區(qū)的規(guī)模不等,社區(qū)的特色各異,社區(qū)的功能不同,社區(qū)的類型也是多種多樣的。
2024-11-12 03:42
2024-11-12 15:21
【總結】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)一教學目標1知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成.類型.特點2能力目標開展調查,培養(yǎng)收集與分析資料的能力3情感態(tài)度與價值觀目標(1)感受生態(tài)系統(tǒng)內各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相連的關系,樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。(2)建立保護生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-19 21:13
【總結】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)趙夕珍鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學一教學目標1知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成.類型.特點2能力目標開展調查,培養(yǎng)收集與分析資料的能力3情感態(tài)度與價值觀目標(1)感受生態(tài)系統(tǒng)內各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相連的關系,樹立生物與環(huán)境不可
2024-11-20 00:17
【總結】第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)教材分析:本節(jié)課的教學重在感性知識、情感態(tài)度和價值觀的教育。通過對多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)的認識,培養(yǎng)學生愛護生物的情感和保護生物圈的意識。維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使人與自然和諧發(fā)展。根據(jù)本課的特點,上課時采用學生自學、教師點撥、分組討論的方式教學,能激發(fā)學生的學習積極性。本教材的重點是生態(tài)系統(tǒng)的分類,難點是比較各個生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-08 02:28
【總結】第2章多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)(第3課時)【課程導入】鯊魚生活在海洋里,北極熊生活在極地。地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下,生物種類有著明顯的差異,因而構成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?!揪劢拐n標】1、說出生態(tài)系統(tǒng)的類型與特點——了解層次2、感受不同生態(tài)系統(tǒng)之間密切的關系——經(jīng)歷層次
2024-12-08 21:14
【總結】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)教案教學目標:知識目標:說出生態(tài)系統(tǒng)的組成能力目標:培養(yǎng)學生分析資料能力情感態(tài)度與價值觀:感受生態(tài)系統(tǒng)內各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間切相聯(lián)的關系,樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學重點:生態(tài)系統(tǒng)的組成教學難點:生態(tài)系統(tǒng)中各成分的區(qū)分,理解各成分之間的聯(lián)系。教學過程:教師活動學生活動設計意圖
【總結】第一單元第五節(jié)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)?分布:濕潤或較濕潤的地方。?特點:動植物種類繁多,處于穩(wěn)定狀態(tài)。?植物:以喬木為主,少量灌木和草本植物。?動物:由于在樹上容易找到豐富的食物和棲
2024-11-06 22:14
【總結】綠色植物為其他生物提供基本食物來源大熊貓樹袋熊長頸鹿牛馬蜜蜂采蜜蝴蝶采蜜蜂鳥采蜜松鼠綠色植物為人類提供了豐富的食物
2025-06-14 07:45
2025-06-14 07:49
【總結】海洋生態(tài)系統(tǒng)?如果你乘坐宇宙飛船在太空中俯瞰地球,你就會發(fā)現(xiàn)地球表面大部分被藍色的海洋所覆蓋,人類居住的陸地,宛如漂浮在海洋中的一個個孤島。海洋生態(tài)系統(tǒng)不僅在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用,而且蘊藏著極為豐富的生物資源,與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的關系。遼闊而富有的海洋海洋生態(tài)系統(tǒng)?海洋生態(tài)系
2025-07-25 15:29
【總結】第二章第五節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點能力目標收集和分析資料,培養(yǎng)搜集資料的能力和分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標體驗科學調查過程,感受生態(tài)系統(tǒng)內各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相聯(lián)的關系,樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學重點:說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點教學難點:說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特
2025-08-18 16:48
【總結】第2章第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)同步練習一、選擇題1.(2021濟寧市)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.微山湖B.微山湖的所有植物C.微山湖的所有動物D.微山湖的所有生物2.(
2024-12-04 18:37
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。一.生物圈的范圍地球表面分成三個圈層地球大氣圈巖石圈水圈生物圈的范圍生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農田生
2025-01-12 23:53