第十三課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】漢朝西漢東漢公元前202年，（）打敗項(xiàng)羽，建立漢朝，定都（），史稱（）。公元9年,西漢滅亡。公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治

2024-11-24 13:50

14匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)3-資料下載頁

【總結(jié)】昭君墓昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見高?！匚洹吨]昭君墓》匈奴是怎樣崛起的？昭君出塞與匈奴和親是怎么回事呢？第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)憶一憶：秦朝同匈奴的關(guān)系是怎樣的呢？1、命大將蒙恬反擊匈奴，奪取河套地區(qū)

2024-11-21 05:37

兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系一．知識(shí)結(jié)構(gòu)：二．考點(diǎn)歸納：1．兩漢與匈奴的關(guān)系(1)西漢與匈奴的關(guān)系：①和親：西漢初年由于國(guó)力弱，與匈奴和親；漢元帝時(shí)，昭君出塞。②戰(zhàn)爭(zhēng)：漢武帝時(shí)，派衛(wèi)青，霍去病與匈奴三次戰(zhàn)爭(zhēng)。③互市貿(mào)易。(2)東漢與匈奴的關(guān)系：①東漢初年匈奴分裂為南北兩部。②南匈奴稱臣，北匈奴退居漠北。

2025-06-23 06:59

第14課匈奴的興起與漢朝的西漢和戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)漢燧烽火臺(tái)匈奴狩獵圖巖畫匈奴雙豹襲鹿銅飾匈奴玉墜是誰首次統(tǒng)一了蒙古草原？他為什么能夠統(tǒng)一蒙古草原？統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？第14課匈奴的興起及與漢朝

2024-12-07 15:42

人教版七上匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】、復(fù)習(xí)提問：（1）秦始皇下令建筑的萬里長(zhǎng)城是為了防御北方哪個(gè)少數(shù)民族的騷擾？（匈奴）（2）公元前202年，誰的軍隊(duì)滅了秦朝？他建立了什么朝代？定都在哪里？（劉邦，西漢，長(zhǎng)安）秦末漢初，中原戰(zhàn)亂，匈奴重新崛起。他們?cè)鯓俞绕?？與漢朝的關(guān)系怎樣？第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原

2024-11-19 07:49

文學(xué)常識(shí)-先秦兩漢-資料下載頁

【總結(jié)】第二講小升初拉分點(diǎn)大突破之文學(xué)常識(shí)（一）——先秦兩漢先秦從體裁上看，先秦文學(xué)的主要成就在于詩(shī)歌和散文。詩(shī)歌的主要成就，是周代的《詩(shī)三百》以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)偉大詩(shī)人屈原的作品（諸如《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》、《招魂》等）。散文的主要成就通常從兩個(gè)方面看：一是敘事文，包括《尚書》、《春秋》、《左氏春秋》、《國(guó)語》、《戰(zhàn)國(guó)策》等；一是說理文，包括儒家著作

2025-06-28 19:21

新人教版歷史七上兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展想一想:“舉臿為云,決渠為雨，涇水一石，其泥數(shù)斗，且溉且糞，長(zhǎng)我禾黍，衣食京師，億萬之口?！蹦阒肋@句話的意思嗎？開墾者的鐵锨舉起多如云,渠水流灌像雨一樣滋潤(rùn).涇水夾帶著河泥流過來,灌溉田地又施肥,促進(jìn)禾苗快快生長(zhǎng).京師眾多人口的衣食,全靠這

2024-12-08 07:17

先秦兩漢治水探論-資料下載頁

【總結(jié)】先秦兩漢治水實(shí)踐及思想探賾石明秀作者簡(jiǎn)介:石明秀，男，漢族，1972年出生，甘肅張掖人?，F(xiàn)就讀于西北師范大學(xué)文學(xué)院,主要從事歷史文獻(xiàn)研究。（西北師范大學(xué)簡(jiǎn)牘學(xué)研究所甘肅蘭州郵編：730070）摘要：中華民族以長(zhǎng)于治水著稱于世。同炎黃文明相生相伴，自傳說時(shí)代就開始的治水實(shí)踐，孕育了具有深厚歷史底蘊(yùn)、以疏導(dǎo)為法的寶

2024-08-13 14:11

第12課_兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和絲綢之路-資料下載頁

【總結(jié)】第12課“古者稅民不過什一，至秦則不然，……力役三十倍于古，田租田賦，鹽鐵之利，二十倍于古，……故民常衣牛馬之衣，而食犬彘（quǎnzhì）之食，……男子力耕不足糧餉，女子紡績(jī)不足衣服，民愁亡聊，亡逃山林，轉(zhuǎn)為盜賊。”——《漢書》“農(nóng)，天下之大本也……故今親率群臣農(nóng)以勸之，其賜天

2025-01-16 02:00

匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】課題：匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)教材分析1.內(nèi)容地位本課選自人教版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上第三單元“統(tǒng)一國(guó)家的建立”，主要內(nèi)容有：匈奴的崛起與蒙古草原的統(tǒng)一、漢武帝時(shí)期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴、呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。學(xué)習(xí)至此，學(xué)生已經(jīng)通過認(rèn)識(shí)秦、漢兩朝歷史初步了解建立統(tǒng)一的國(guó)家是歷史的大勢(shì)所趨，本課的學(xué)習(xí)將向?qū)W生進(jìn)一步闡述統(tǒng)一的多民族國(guó)家是如何逐漸形成的。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能

2024-08-13 14:06

兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系?教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)邊疆各主要民族及其生活地區(qū)。匈奴的社會(huì)狀況；匈奴的統(tǒng)一；漢武帝對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)；呼韓邪單于與昭君出塞；東漢初年的南匈奴與北匈奴；東漢對(duì)北匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)。張騫通西域；中原地區(qū)與西域聯(lián)系的加強(qiáng)；西漢設(shè)西域都護(hù)；班超經(jīng)營(yíng)西域。西南夷和百越；兩漢與西南夷的關(guān)系；西漢與南越的關(guān)系；漢武帝在南越地區(qū)設(shè)置郡縣。能力培養(yǎng)目標(biāo)

2025-06-23 06:59

兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度ppt22-資料下載頁

【總結(jié)】西漢初年：“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度。秦朝時(shí)，一套比秦朝更為嚴(yán)密的監(jiān)察制度。封國(guó)制。封國(guó)分和限制藩王的

2025-01-20 23:48

兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系?教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)邊疆各主要民族及其生活地區(qū)。匈奴的社會(huì)狀況；匈奴的統(tǒng)一；漢武帝對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)；呼韓邪單于與昭君出塞；東漢初年的南匈奴與北匈奴；東漢對(duì)北匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)。張騫通西域；中原地區(qū)與西域聯(lián)系的加強(qiáng)；西漢設(shè)西域都護(hù)；班超經(jīng)營(yíng)西域。西南夷和百越；兩漢與西南夷的關(guān)系；西漢與南越的關(guān)系；漢武帝在南越地區(qū)設(shè)置郡縣。能力培養(yǎng)目標(biāo)

2024-08-13 13:04

第13課_兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】四、商業(yè)的繁榮三、加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施二、手工業(yè)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)古代生產(chǎn)史中的科技知識(shí)的過程中培養(yǎng)想象力。重點(diǎn)：治理黃河，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，絲織和冶鐵技術(shù)的提高。一、治理黃河和農(nóng)業(yè)進(jìn)步1、黃河的治理：漢武帝時(shí)期2、農(nóng)

2025-01-06 01:07

人教版七上匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】孤僨（fen）之君，生于沮（ju）澤之中，長(zhǎng)于平野牛馬之域，數(shù)至邊境，愿游中國(guó)。陛下獨(dú)立，孤僨獨(dú)居。兩主不樂，無以虞愿以所有，易其所無。

2024-11-26 20:55

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