【總結(jié)】高一二部自主學(xué)習(xí)反饋練習(xí)歷史試題(2013-5-12)一、選擇題1、下表是1913—1938年英、法、德三國(guó)對(duì)外出口情況統(tǒng)計(jì)表國(guó)家191319281938占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個(gè)國(guó)家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個(gè)國(guó)家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個(gè)國(guó)家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)英國(guó)
2025-08-04 15:54
【總結(jié)】第10課歐洲聯(lián)盟一、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.知識(shí)與能力:知道歐洲聯(lián)盟;2.過(guò)程與方法:知道歐洲聯(lián)盟;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因;認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越大,在科技革命推動(dòng)下,資本主義國(guó)家進(jìn)行了一系列的自我調(diào)節(jié)
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】第3課大戰(zhàn)的后果課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述一戰(zhàn)的后果,認(rèn)識(shí)世界大戰(zhàn)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的影響。導(dǎo)入:思考:一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。又怎樣理解一戰(zhàn)是一場(chǎng)沒(méi)有勝利者的戰(zhàn)爭(zhēng)?一、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。整個(gè)大戰(zhàn)具有非正義性,從局部看,塞爾維亞和比利時(shí)從事正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。二、大戰(zhàn)的后果戰(zhàn)爭(zhēng)清單戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】第22課盛世危機(jī)[課標(biāo)內(nèi)容]簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。①通過(guò)對(duì)康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)家強(qiáng)盛的局面,但此時(shí)中國(guó)已處于封建社會(huì)晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會(huì)危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】天益中學(xué)七年級(jí)(下)歷史預(yù)學(xué)案班級(jí)()姓名()檢查者()等級(jí)()第22課盛世危機(jī)主備:朱長(zhǎng)云審核:七年級(jí)歷史組課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、目標(biāo)要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其危害;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第10課永恒的羅馬教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解古羅馬城的發(fā)展歷史、主要建筑特點(diǎn)及其建筑成就。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生提高對(duì)歷史文化古跡的認(rèn)識(shí),明白歷史古跡是歷史文化的載體,而歷史文化是歷史時(shí)代特征的反映。加深對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的理解。通過(guò)對(duì)羅馬偉大建筑的了解,理解羅馬文明是人類(lèi)共同
2024-12-14 22:53
【總結(jié)】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何時(shí)解,讓我無(wú)心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會(huì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)?2、這些危機(jī)是怎樣形成的?3、讓誰(shuí)解決這些危機(jī)的?專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】岳麓版教材歷史必修(II)第25課 歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鐘紅軍 一、背景:史料解析:我為歐洲選擇未來(lái) 史料解析:我為歐洲選擇未來(lái) 材料一:戰(zhàn)爭(zhēng)使歐洲經(jīng)濟(jì)遭到了巨大破壞:在英國(guó),1/4的財(cái)富毀于戰(zhàn)火之中。法國(guó)在法西斯占領(lǐng)的摧殘下,生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài)。德國(guó)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去700萬(wàn)人口,主要城市被毀掉的比例從60%到9
2025-01-13 20:23
【總結(jié)】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭(zhēng)霸鞏固練習(xí)溫故知新二戰(zhàn)中美國(guó)與蘇聯(lián)的關(guān)系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng),配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開(kāi)羅會(huì)議、德黑蘭會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議,協(xié)調(diào)反法西斯的關(guān)系返回新
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)第8課新石器時(shí)代到漢代—質(zhì)樸與浪漫【本課結(jié)構(gòu)】民間風(fēng)情(世俗畫(huà))中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)?起源:?發(fā)展:?繁榮:?小結(jié):魏晉南北朝到唐代—從顧愷之到吳道子
【總結(jié)】第一單元東西方先哲第1課先師孔子12020年全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)2組圖:北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立《圣人孔子》轟動(dòng)維也納老外看戲?qū)W論語(yǔ)?全球第一所孔子學(xué)院21日在韓國(guó)漢城正式揭牌3“為什么國(guó)內(nèi)外會(huì)有那么多地方開(kāi)展祭孔活動(dòng)”,“為什么孔子在世
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】長(zhǎng)達(dá)6年,波及61個(gè)國(guó)家,危及17億人口,遍布世界5大洲,4大洋,有3個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng),二戰(zhàn)傷亡總?cè)藬?shù)近1億人口……1945年的德國(guó)戰(zhàn)后貧困饑餓的日本兒童戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系如何重建?第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成“以布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以
2025-05-12 03:47
【總結(jié)】中國(guó)歷史大事年表一、原始社會(huì)(約170萬(wàn)年前到約公元前21世紀(jì))約170萬(wàn)年前元謀人生活在云南元謀一帶約70~20萬(wàn)年前北京人生活在北京周口店一帶約3萬(wàn)年前山頂洞人生活在北京周口店一帶約一萬(wàn)年,農(nóng)業(yè)產(chǎn)生,神農(nóng)氏被稱為中國(guó)農(nóng)業(yè)的始祖,相傳他發(fā)明了農(nóng)具——在華北和華南地區(qū)發(fā)現(xiàn)糧食作物遺存,中國(guó)是世界上最早培植水稻和粟的國(guó)家。約8000^7000年,中國(guó)原始
2025-06-22 03:07
【總結(jié)】第1頁(yè)共8頁(yè)江蘇人教版高中小高考?xì)v史大事年表時(shí)間中國(guó)外國(guó)夏約公元前2076年(BC2100-1600)禹家天下商(BC1600-1028)甲骨文。西周公元前1046年(BC1027-771)武王伐紂(牧野之戰(zhàn))。冶金:青銅器大多作為禮制的象征,代表權(quán)力秩序和紀(jì)念公元前8世紀(jì)左右希臘人建立城邦東周
2025-05-02 05:00
【總結(jié)】第11課法國(guó)大革命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力法國(guó)大革命的歷史背景和經(jīng)過(guò)《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義拿破侖帝國(guó)的建立拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命的影響①通過(guò)分析法國(guó)大革命爆發(fā)的原因,使學(xué)生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過(guò)對(duì)拿破侖等歷史人物業(yè)績(jī)與功過(guò)的評(píng)述,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 07:45