【總結】系列叢書進入導航第1頁大一輪復習·高三語文·經典方案第一部分·專題五【全國新課標卷Ⅰ】下面是我國頒布的“中國環(huán)境標志”,請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字(5分)標志由中心的山、水、太陽及周圍的十個環(huán)構
2025-08-04 18:29
【總結】(二)寫圖表結論◆所謂“結論推斷”,就是根據(jù)圖表的具體內容,概括總結出一個合理的結論。例2:閱讀下面的圖表,完成后面的題目。(2022年廣東省高考題)某校圖書館學生閱覽室共有1O萬冊圖書,在最近的一次圖書狀況調查中,調查人員發(fā)現(xiàn)請根據(jù)圖表所反映的情況,寫出
2025-05-12 08:06
【總結】圖文轉換之圖表方位圖高考專題復習之考點說明:圖文轉換即將圖畫、圖表等材料轉換為文字表述。圖文轉換綜合考查對材料的分析能力,要求從圖畫、圖表等材料中篩選信息,進行分析、綜合,并運用簡明的語言概括出觀點。表文轉換圖文轉換表格柱狀圖坐標曲線圖餅式圖流程圖方位圖徽標
2025-01-14 12:34
【總結】專題五圖文轉換1.(2021重慶二診)下圖是某市國民體質抽樣調查中成年人部分體質指標變化情況,請把該圖顯示的體質指標變化結果寫成一段話,要求內容概括完整,語言表述準確,不超過90個字。答:2.(2021安徽江淮十校三模)下面是“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標評選入圍作品”的主體圖形,請寫出除文字外
2025-11-17 04:18
【總結】——高考圖文轉換題目解題思路及技巧高三語文組羅曼如基本題型:一、圖文轉換:①漫畫②徽標③照片、圖片二、表文轉換:文字轉換解題思路導航?1、如何讀圖?(提煉關鍵信息)?2、如何轉換?(將圖片信息轉化為
2025-05-06 23:16
【總結】圖文轉換之“表”文轉換2022年圖文轉換題明細省份“圖”題型備注廣東卷圖表推斷語意連貫山東卷漫畫說明內容,揭示寓意浙江卷圖畫(片)解說詞揭示內涵,修辭安徽卷圖畫(片)概括先整體,再分別四川卷圖畫(片)表達頌揚之情簡明得體
【總結】據(jù)圖巧表達:圖文轉換——流程圖、方位圖高考專題復習?圖文轉換是指把圖表中的信息轉換成語言文字信息,一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。一、流程圖——文字例1、(2022新課標卷Ⅰ)下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過7
2025-08-15 21:59
【總結】?圖文轉換之教學目標1.了解圖文轉換題的兩大類型。2.掌握圖文轉換題目的解題步驟??季V解讀“注重語文應用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進學生平衡而有個性發(fā)展”是新課標的基本理念?!犊荚嚧缶V》上雖然沒有明確給出圖文轉換的式樣和要求,但通過對《考試大綱》中所列的考試內容分析,還是可以看出這類題目與《考
2025-01-17 06:02
【總結】——圖文轉換考點解析“圖文轉換”題是語言文字運用的終極題型。它看似只是由圖表到文字的轉換,其實涉及準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點,綜合考查考生觀察、理解、描述、壓縮、概括等各方面的能力。近年來各地考題經常出現(xiàn)這種題型,山東省幾乎每三年考一次,已經形成規(guī)律。1.選材貼近生活。試題
2025-08-05 00:30
【總結】結構類圖文轉換題此類題型采用結構式圖表,將事物或某些概念連接起來,要求答題者根據(jù)這種結構關系(特別是要注意箭頭方向所表達的意思),用語言將所示內容表達出來。結構關系反映的是事物之間的內在聯(lián)系,可能是橫向聯(lián)系,也可能是縱向聯(lián)系。類型考查形式考題舉例構思框架圖把構思寫成一段話,
2025-08-09 15:18
【總結】圖文轉換專題復習學習目標:一.根據(jù)圖表有關材料內容,辨別或挖掘隱含性信息,或對材料進行綜合評價或推斷。二.對圖表理解概括,能將圖表中包含的信息用適當?shù)恼Z言表述出來。誤區(qū)警示1、信息歸結多余或無中生有。2、信息遺漏。讀圖不細心,不全面,顧此失彼,造成信息缺失,使得答案要點不全面。
2025-10-31 01:40
【總結】了解圖文轉換題型1、圖文轉換是一種綜合性、技巧性強,具有創(chuàng)新特色的新題型。2、圖文轉換的類型:(1)從所供材料角度分為兩種:①表(格)文(字)轉換題。②圖(“徽標類”“漫畫類”)文轉換題。(2)從表達角度分為兩種:①直接表述圖表信息。②對圖表信息推斷總結。2應考方法盤點漫畫類1、漫畫的構成元素 注釋(可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。
2025-08-04 23:53
【總結】專題十一圖文轉換圖文轉換題體現(xiàn)了語文教學與社會生活的密切聯(lián)系,體現(xiàn)了語文學科與其他學科的交叉重疊,也體現(xiàn)了高考對社會生產、人文現(xiàn)象、科技發(fā)展等的關注與對考生的語言綜合表達能力的考查,因此頗受命題者青睞。這類題目要求考生根據(jù)圖表中的有關內容分析有關材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或對材料進行綜合性評價。絕招三十一言簡意賅,尋找規(guī)律——圖表題
2024-12-09 11:21
【總結】圖文轉換之徽標轉換題?徽標(標識)在現(xiàn)代社會已經滲透到各行各業(yè),是體育運動、旅游、學校、企業(yè)形象的名片,是各行各業(yè)展示形象的最基本的符號信息。其一般是由符號或文字交互組合而成。徽標(標識)類考題一般從以下幾個角度考查。?(1)從探討設計理念入手?(2)從深挖標識寓意入手?(3)從考察外形特征入手?
【總結】宋國大夫戴盈之決定減免百姓的部分捐稅,但又說:“今年年內還辦不到,請讓我先稍微減一些,等到明年再徹底實行,怎么樣?”孟子說:“現(xiàn)在有一個人每天偷鄰居家的一只雞,有人勸他說:‘這不是正派人的行為!’他便說:‘好吧,我知道這不好了。這樣吧,請允許我少偷一點,原來每天偷一只,以后改為每月偷一只,到了明年,我就徹底洗手不干了?!绻肋@種行為
2025-01-13 17:06