【文章內(nèi)容簡介】 C組 教師專用題組 考點一 音形轉(zhuǎn)換 1.(2022義烏 ,1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (4分 ) “金鵓鴣銀鵓鴣”在古越的 ku224。nɡ(1) 野上傳唱 ,“鵝鵝鵝”在初唐的綠水里 y237。n(2) 誦 ,“敲糖幫”在清代的街 xi224。nɡ(3) 中吆喝 ,“義烏號”在“一帶一路”的康 莊大道上轟鳴 …… 悠悠古韻 ,朗朗新聲 ,遙相呼應 ,一 m224。i(4) 相承 ! 答案 (1)曠 (2)吟 (3)巷 (4)脈 解析 本題考查常用漢字的書寫。平時應多積累 ,寫出的字要與語境相符。 2.(2022湖州 ,1)讀下面文字 ,根據(jù)拼音寫出漢字。 (3分 ) 春從熟睡的大海登上山巔 , 它無形的軀體 shu242。(1) 大無邊 , 在數(shù)不清的黃色桉樹上面 , 翻卷和歌唱 ,優(yōu) yǎ(2) 飄然。 春從山頂重返大海 , 樹葉的沙沙聲響是它的嘴唇 , 親吻著昏睡的身體 , 親吻著清 ch232。(3) 透明的靜寂。 —— [墨西哥 ]奧克塔維奧 帕斯《春日在望》 答案 (1)碩 (2)雅 (3)澈 解析 本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。注意結(jié)合語境和音節(jié)寫出正確的漢字。 3.(2022嘉興、舟山 ,1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (3分 ) 中國古典詩詞凝聚了大量美好、文 (yǎ) 和高貴的文字。朗讀這些文字 ,能夠讓我們 疲 (b232。i) 的心靈得到放松 ,可以幫助我們遠離低俗和粗鄙 ,(dǐ) 達寧靜和悠遠 的境界。 答案 雅 憊 抵 解析 根據(jù)語境和積累寫出漢字 ,注意不要寫錯別字。 4.(2022麗水 ,1)閱讀下面一段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (3分 ) 人有一顆恬淡安 y236。(1) 之心 ,才有人生最美的畫境。繁忙的生活中 ,記得時常抬頭望望 天上的月亮。因為望得見月亮那雙清 ch232。(2) 的眼睛 ,才看得見世間的一切美好 ,看得 見 lu242。 yīnɡ bīn fēn(3) 、云淡風輕。 答案 (1)逸 (2)澈 (3)落英繽紛 解析 本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。注意結(jié)合語境和音節(jié)寫出正確的漢字。 5.(2022衢州 ,1)根據(jù)拼音書寫詞語 ,并給加點字選擇正確的讀音。 (3分 ) 當秋氣初收 ,冬雪欲降之時 ,mi225。n y225。n(1) 的大山便迎著寒風將闊肩一抖 ,抖掉那些攀附 在身的柔枝 軟 (2) ( )葉 ,又將山門一閉 ,推出那些沒完沒了的閑客 ,然后 y237。 r 225。n z236。 d233。(3) 地俯視大千世界 ,靜靜地享受安寧。 答案 (1)綿延 (2)B (3)怡然自得 解析 本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字選擇正確讀音的能力。作答時注意結(jié)合語 境。 6.(2022舟山 ,1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (4分 ) 互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體 (ju233。) 起的時代是新聞最多的時代 ,我們被 (guǒ) 挾在信息 洪流中 ,看似享受著信息帶給我們的便 (ji233。) ,有時卻未必看見真相。我們只有盡可能 提高自身的媒介素養(yǎng) ,保持獨立思考的能力 ,才不會被輿論所迷 (hu242。) 。 答案 崛 裹 捷 惑 解析 根據(jù)拼音寫漢字 ,首先要正確拼讀 ,其次還要注意不寫錯別字?！搬取比菀讓懗伞熬蟆?, “裹”字容易漏掉一撇 ,“捷”字容易漏掉小短橫 ,“惑”字容易寫成半包圍結(jié)構。 7.(2022衢州 ,1)根據(jù)拼音書寫詞語 ,并給加點字選擇正確的讀音。 (3分 ) 國學經(jīng)典是民族文化的 guī(1) 寶 ,在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。它 qi225。n y237。 m242。 hu224。(2) 地滋養(yǎng)著一代又一代華夏兒女。我們要常讀經(jīng)典 ,親近國學 ,通 徹 (3) ( )文化精髓 ,培育充盈天地的浩然之氣。 答案 (1)瑰 (2)潛移默化 (3)A 解析 根據(jù)拼音寫漢字 ,首先要正確拼讀 ,其次要注意不寫錯別字。易錯字有“瑰”“潛”。 根據(jù)漢字選拼音 ,首先要認識這個字 ,其次要看準選項。 8.(2022紹興 ,1)根據(jù)語境和拼音填寫漢字。 (3分 ) 水鄉(xiāng)的人最懂水。沐浴眾生 ,澤及萬物 ,水最仁慈 。揚清激濁 ,d237。(1) 蕩污垢 ,水最義氣 。柔 而難犯 ,弱而克 gāng(2) ,水最勇猛 。自戒盈滿 ,而流于 qiān(3) 卑 ,水最智慧。水的德行 如此 ,能不向水學習 ? 答案 (1)滌 (2)剛 (3)謙 解析 本題考查常見漢字的音形轉(zhuǎn)換能力。注意根據(jù)語境作答。 9.(2022舟山 ,1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (4分 ) 漢字無論是字形的演變 ,還是其中的文化意蘊 ,都 (n237。ng) 聚了中華民族幾千年積淀下來 的精神財富。認識和 (bi224。n) 析漢字 ,熟悉它們的內(nèi) (h225。n) ,是我們了解歷史、了解 文化的重要途徑 ,對于繼承優(yōu)秀的文化基因和 (h243。ng) 揚優(yōu)秀的民族文化 ,意義重大。 答案 凝 辨 涵 弘 解析 本題考查常用漢字的書寫。平時應多積累 ,寫出的字要與語境相符。 10.(2022湖州 ,1)閱讀下面語段 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (3分 ) 春天的最后一陣風拂過田野 ,青杏躲進蒼 cu236。(1) 的葉片背后抿嘴偷笑 。麥苗輕輕搖 曳 ,翩然起舞 。豌豆花含苞待放 ,嬌羞地依 wēi(2) 在大地溫暖的懷里 。野草跟在莊稼身 后 ,跳著 ,笑著 ,追 zh(3) 著晨曦里灑下的第一縷陽光。 答案 (1)翠 (2)偎 (3)逐 解析 本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。書寫漢字時 ,除了根據(jù)具體的語境 ,還要注意一 些形近字的寫法 ,比如“蒼翠”中的“翠”不能寫成“萃”。 11.(2022麗水 ,1)閱讀下面一段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (3分 ) 時間存在于豐富的日常生活中 —— 在 zhǎng(1) 了又枯的河流中 ,在候鳥的一次 次遷徙中 ,在小孩子 xī x236。(2) 的笑聲中。我們和時間是一對相依相偎的伴侶 ,一起 走到 d236。lǎotiānhuāng(3) 。 答案 (1)漲 (2)嬉戲 (3)地老天荒 解析 本題考查漢字常用字的書寫?！版覒颉辈灰獙懗伞拔麘颉?。 12.(2022臺州 ,1)讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (4分 ) 閱讀 ,讓我們觸摸經(jīng)典 ,對話智者。我們在書海中遨游 ,(l237。nɡ) 聽圣哲的教誨 ,體悟睿智 的思 (bi224。n) 。從今天起 ,讓心靈在書 (j237。) 中旅行 ,我們的校園就會書香 (m237。) 漫 ,我們的生活就會詩意盎然。 答案 聆 辨 籍 彌 解析 本題考查常用漢字的書寫。平時應多積累。 13.(2022衢州 ,1)根據(jù)語境和拼音書寫詞語 ,并給加點字選擇正確的讀音。 (3分 ) 衢州 ,一幅古樸的畫 ,一部線裝的書。斑駁的青磚黛瓦 ,訴說著歲月的 cāng sāng(1) 風雨 。蒼健的老城古跡 ,見證著歷史的 bēi huān l237。 h233。(2) 。當我們再次回眸 ,那些 閃爍的千古煙云 ,依然溢彩流芳 ,讓我們的心靈得到慰藉 (3) ( )。 答案 (1)滄桑 (2)悲歡離合 (3)A 解析 本題考查辨析拼音、根據(jù)拼音寫漢字的能力。平時應多積累 ,特別注意多音字、形近 字的讀音 ,寫出的字要與語境相符。 14.(2022云南昆明 , 5)(改編 ) (1)閱讀下面語段 ,回答問題。 (2分 ) ①中國一直就是一個詩的國度。先秦時期 ,詩歌是外交答對的基本憑借。到了漢代 ,“登高能 賦 ,可以為大夫”。唐代以后 ,詩歌的寫作成為登科入仕的基本科目。而現(xiàn)在 ,通過《中國詩詞 大會》的熱播 ,我們對詩歌產(chǎn)生了更深的情感。 ②是啊 ,中國人在詩歌里不知不覺地完成了生命的成長。大自然給予人類的詩意是最豐富 的。如果你愿意去尋找 ,詩意就會出現(xiàn)在你的眼簾 ,蕩漾在你的心中。爛漫春光里能尋覓詩意 , 蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩意 ,慈母的牽掛中能品味詩意 ,游子的愁情里能感悟詩意 …… 詩歌里描繪 的美景 ,能醫(yī)治心靈的 創(chuàng) 傷 。詩歌里 蘊 含的真情 ,讓心境寧靜溫暖。 ③在詩歌這種古老文藝體裁的浸潤下 ,中華民族一直追求著詩意生活。即使在山河破碎、生 死考驗的艱難中 ,詩歌依然是保持民族氣節(jié)、鼓舞人心的力量。一首首動人心 魄 的詩歌 ,一聲 聲 鏗 鏘入耳的韻律 ,喚起的是歷史的鮮活記憶 ,激蕩的是民族文化歷久彌新的精魄。 ④詩歌 ,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在 ,詩歌就不會消 失。 請給語段中加點的字注上漢語拼音。 ① 創(chuàng) 傷 ( ) ② 蘊 含 ( ) ③心 魄 ( ) ④ 鏗 鏘 ( ) (2)下列兩組詞語中 ,每組都有 一個 錯別字 ,請找出并改正。 (2分 ) ①煩躁 瑰寶 松懈 含辛如苦 痛心疾首 ②凋零 諦聽 暇想 別出心裁 物競天擇 ① 改為 ② 改為 答案 (1)① chuāng ② y249。n ③ p242。 ④ kēng (2)①如 茹 ②暇 遐 解析 (1)本題考查識記字音的能力。注意聲調(diào)的位置要標準確。平時要注重朗讀 ,讀準字音 是正確注音的基本前提。 (2)本題考查正確書寫漢字的能力?？筛鶕?jù)語意 ,聯(lián)系字義來記憶字形 ,“茹”意為“含、 吃”?！跋尽?,日字旁 ,與時間有關 ,如閑暇 ?！板凇?,走之旁 ,指遠 ,如遐邇聞名。 15.(2022安徽 ,2)閱讀下面的文字 ,完成 (1)— (4)題。 (9分 ) 千百年來 ,詠月的詩人不記其數(shù) ,中國人之鐘情于月亮 ,在于其明澈而不炫目、寧謐而不沉寂。 秦風漢韻 ,唐詩宋詞 ,都融在如練的月華中。古人詠月 ,讓人看見的不是 jiǎo潔的月光 ,而是千 年詩賦的動人華章。 月亮那溫馨怡人的風致 ,飄逸脫塵的氣韻 ,晶瑩剔透的品質(zhì) ,慰藉了多少孤 寂幽怨的心靈。 月亮就是詩心 ,舉頭一望 ,心靈自會變得澄明。 (1)給加點字注音 ,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 (3分 ) 炫 目 ( ) jiǎo潔 ( ) 澄 明 ( ) (2)文中有錯別字的一個詞語是“ ” ,這個詞語的正確寫法是“ ”。 (2分 ) (3)文中“鐘情”的“鐘”意思是 ?！叭缇毜脑氯A”中 ,“練”的意思是 。 (2分 ) (4)畫線句子運用了 和 的修辭手法。 (2分 ) 解析 (1)通過查閱字典 ,可以快速準確地寫出相應的拼音與漢字。 (2)“不計其數(shù)”中“計”為“計算”的意思 ,成語意思為“無法計算數(shù)目 ,形容極多”。誤寫 為“記” ,則意思不通。注意題干要求是“文中有錯別字的一個詞語” ,而非一個“字” ,考生 應當書寫整個詞語。 (3)利用查字典 ,分辨“鐘”字的各個義項 ,并結(jié)合原句情境 ,選擇符合的義項?！叭缇毜脑? 華”中“月華”指“月光” ,多為白色。因此 ,題中的“練”應為“白絹”之意。 (4)畫線句中“風致”“氣韻”“品質(zhì)”等詞語 ,一般使用對象為人 ,而此處用在“月亮”上 , 因此判斷該句使用了擬人的修辭手法 ?！皽剀扳说娘L致 ,飄逸脫塵的氣韻 ,晶瑩剔透的品 質(zhì)” ,這三個偏正式短語 ,結(jié)構相似 ,語意連貫 ,構成了排比。 答案 (1)xu224。n 皎 ch233。nɡ (2)不記其數(shù) 不計其數(shù) (3)集中 ,專一 白絹 (4)擬人 排比 16.(2022河北 ,2)給加著重號的詞語注音 ,根據(jù)注音寫出相應的詞語。 (每小題 1分 ,共 4分 ) (1)愿我們的 友誼 ( )地久天長。 (2)用 解剖 ( )麻雀的辦法尋找解決問題的最佳方案。 (3)青少年 (ch233。n n236。)于網(wǎng)絡游戲有害身心健康。 (4)宇宙中還有太多的 (224。o m236。)等待我們?nèi)ヌ剿鳌? 答案 (1)yǒu y236。 (2)jiě pōu (3)沉溺 (4)奧秘 解析 注音題涉及易讀錯字 ,它們在日常生活中經(jīng)常會被讀錯。字形題考查的字比較簡單 ,為 常用字。 易錯警示 在中考試卷中 ,出題人常常把生活中容易讀錯、寫錯的字作為考查對象。比如 “友誼”的“誼”經(jīng)常錯讀成 y237。,“解剖”的“剖”經(jīng)常錯讀成 pāo。所以 ,學生在平時的學 習過程中 ,