【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ③ (2)活動(dòng)中 ,下面這幅陳列在蘭州碑林的作品引起了同學(xué)們的興趣。對(duì)這幅作品的欣賞 ,不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,剛?cè)嵯酀?jì)。 ,用筆靈活。 ,富于變化。 ,展現(xiàn)書者胸襟。 答案 (1)② 學(xué)校的專業(yè)書法教師比例低 ,有必要增加專業(yè)書法教師來(lái)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)書法。③ 寫者練習(xí)書法的體驗(yàn) ,啟示我們學(xué)習(xí)書法有利于修養(yǎng)人的道德品性。 (寫者練習(xí)書法的體驗(yàn) , 告訴我們學(xué)習(xí)書法能讓人領(lǐng)悟到做人的道理 ) (2)B 解析 (1)題干要求從材料中提煉出可作為“寫好中國(guó)字 ,做好中國(guó)人”倡議書的內(nèi)容。要點(diǎn) ①是由“新聞?wù)洝敝刑釤捀爬ǘ鴣?lái)的。針對(duì)“調(diào)查數(shù)據(jù)”中書法專業(yè)教師占比低的情況 , 可提出加強(qiáng)專業(yè)書法教師隊(duì)伍建設(shè)的要求。閱讀“學(xué)者感言”和“書者留言”可得出書法 在提升修養(yǎng)和啟發(fā)做人上具有重要意義。 (2)張芝是東漢大書法家 ,《 冠軍帖 》 便是張芝的草書作品。要注意抓住草書“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省 ,筆畫 連綿”的特點(diǎn)。 B項(xiàng)“行書”的賞析角度顯然有誤。 7.(2022天津 ,20—21)綜合性學(xué)習(xí)。 (5分 ) 最近五年 ,天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期 ,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此 ,某班 同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜 集的四則材料 ,請(qǐng)你按照要求 ,回答 20—21題。 [材料一 ] 天津首條地鐵于 1984年 12月 28日正式通車運(yùn)營(yíng) ,至 2022年 12月 ,天津地鐵共有 5條運(yùn) 營(yíng)線路。 2022年年底地鐵 5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后 ,城市軌道交通將覆蓋 11個(gè)行政區(qū) ,一張四通 八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成。 [材料二 ] 地鐵改變了人們對(duì)距離的理解 ,幾公里幾分鐘即到 。地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知 , 看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá) 。地鐵改變了市民對(duì)生活的期待 ,節(jié)省出行時(shí)間 ,讓人們能更好地享受 生活。 年份 年客運(yùn)量 (人次 ) 最大日客流量 (人次 ) 2022年 64萬(wàn) 2022年 102萬(wàn) 2022年 2022年 2022年 112萬(wàn) [材料三 ] 天津市地鐵客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表 [材料四 ] 天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上 ,不斷推出新舉措 ,提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置 愛(ài)心傘 ,行車時(shí)車廂溫度控制在 26℃ 177。1℃ ,高峰時(shí)段縮短行車間隔 ,平安夜延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間 ,大客 流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn) …… (1)上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題 無(wú)關(guān) 的一則是 。 (2分 ) (2)請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料 ,概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。 (3分 ) 答案 (1)材料二 (2)四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成 ,客運(yùn)量逐年增長(zhǎng) ,服務(wù)水平不斷提高。 解析 (1)材料二主要是講地鐵對(duì)人們認(rèn)知與生活的改變 ,與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主 題無(wú)關(guān)。 (2)從材料一我們能夠知道天津“四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成” ,從材料三我們知道 天津地鐵“客運(yùn)量逐年增長(zhǎng)” ,從材料四可以看出天津地鐵的“服務(wù)水平不斷提高”。 8.(2022北京 ,2)名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居 ,是了解歷史、感悟文化、汲 取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑。請(qǐng)你根據(jù)要求 ,完成 (1)—(4)題。 (10分 ) (1)下面是名人故居分布圖。請(qǐng)你根據(jù)提示語(yǔ) ,判斷圖中 [甲 ]處是哪一位名人的故居。 (1分 ) 名人故居分布圖 提示語(yǔ) : 《 駱駝祥子 》 描寫社會(huì)各色人物 ,展現(xiàn)北平生活畫卷。 《 朝花夕拾 》 展品圖 (2)在魯迅博物館 ,四位同學(xué)觀看了 《 朝花夕拾 》 的展品 ,聯(lián)想到這部散文集 ,頗有感觸。下面 是他們分別在參觀記錄本上寫下的感受 ,其中比喻句運(yùn)用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥 …… 那多彩的生活場(chǎng)景 ,好 像色彩斑斕的圖畫 ,讓我沉醉其中。 ,說(shuō)故事 ,還為他買 《 山海經(jīng) 》 …… 這些小事如同涓涓細(xì)流 ,流淌 在魯迅的記憶里 ,也讓我看到了一個(gè)普通人的淳樸和善良。 ,對(duì)于遭遇困境的魯迅來(lái)說(shuō) ,猶如冬日的暖陽(yáng)。這樣的老師 令我肅然起敬。 D.《 朝花夕拾 》 在平靜的敘述中富有深長(zhǎng)的韻味 ,如同一首熱烈而激昂的樂(lè)曲 ,令我回味無(wú) 窮。 (3)下面是參觀郭沫若故居后 ,一位同學(xué)寫的參觀記錄和他未完成的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)他的 參觀記錄 ,在對(duì)聯(lián)橫線處填寫詞語(yǔ) ,將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 (2分 ) [參觀記錄 ] 時(shí)間 :2022年 4月 13日 地點(diǎn) :郭沫若故居 郭沫若 ,四川樂(lè)山人。 我國(guó)偉大的文學(xué)家。 《 女神 》 是他的第一本詩(shī)集 ,出版于 1921年 8月。 《 女神 》 開一代新 詩(shī)風(fēng) ,是中國(guó)現(xiàn)代自由詩(shī)的代表作。 他還是一位史學(xué)大家 ,潛心研究甲骨文。 他創(chuàng)作的 《 屈原 》 是歷史劇的先鋒之作。 [對(duì)聯(lián) ] 上聯(lián) :詩(shī)壇領(lǐng)袖 , ① 新詩(shī)風(fēng) ,《 女神 》 為自由詩(shī)典范 下聯(lián) :話劇大家 ,改編老故事 ,《 ② 》 乃歷史劇先鋒 (4)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽 ,下面這段文字是為展覽擬寫的前言。從上下 文看 ,前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng) ,后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。請(qǐng)你分別找出 來(lái)并加以修改。 (4分 ) ① 盛春時(shí)節(jié) ,漫步京城 ,吸引你的是爭(zhēng)艷的百花 ,還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花 香只會(huì)令你享受身心的愉悅 ,而徜徉于一座座名人故居 ,卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。③走近為 理想信念而不懈奮斗的李大釗 ,我們敬佩他的革命志向 。走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡 , 我們贊嘆她的愛(ài)國(guó)情懷 。走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅 ,我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神 …… ④ 這 些名人故居的靜穆 ,仿佛在訴說(shuō)著他們的平凡人生 ,展示著他們的崇高精神。⑤走進(jìn)故居 ,親近 名人 ,去了解他們的人生 ,去傳承他們的精神吧 ! 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改 : 句子修改 : 答案 (1)老舍故居 (2)D (3)① 開創(chuàng) ②屈原 (4)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改 :將第①句的“?！备臑椤??”。 句子修改 :將第④句中“的靜穆”刪去 ,“平凡”改為“非凡”。 解析 (1)根據(jù)地圖中的位置和 《 駱駝祥子 》 的提示 ,可知是老舍故居。 (2)《 朝花夕拾 》 敘述平靜 ,將其比喻為熱烈激昂的樂(lè)曲不合適。 (3)對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)一樣 ,詞性相對(duì)。根據(jù)下聯(lián)中“改編老故事” ,可知①處應(yīng)填動(dòng)詞。再結(jié)合參 觀記錄中的介紹“ 《 女神 》 開一代新詩(shī)風(fēng)” ,可填“開創(chuàng)”。②處根據(jù)上聯(lián)作品名字 ,再結(jié)合 參觀記錄中“他創(chuàng)作的 《 屈原 》 是歷史劇的先鋒之作”的介紹 ,可知應(yīng)填“屈原”。 (4)第①句是選擇疑問(wèn)句 ,所以最后應(yīng)該為問(wèn)號(hào)。第④句搭配不當(dāng) ,靜穆不能作主語(yǔ) 。用“平 凡”形容這些名人的人生不恰當(dāng) ,應(yīng)改為“非凡”或“不凡”。 9.(2022上海 ,24—26)閱讀下面材料 ,完成下題。 (10分 ) 2022年 5月 18日是“國(guó)際博物館日”。全市博物館向公眾免費(fèi)開放 ,促進(jìn)文化資源共享。某校 “文博社團(tuán)”準(zhǔn)備在這一天參觀博物館。 同學(xué)們準(zhǔn)備制作宣傳牌放到博物館門口 ,擬寫了四句面向市民的宣傳語(yǔ)。 [見(jiàn) (1)題 ] 當(dāng)天 ,社團(tuán)成員選擇了三個(gè)博物館 ,分組體驗(yàn)主題文化活動(dòng)。 [見(jiàn) (2)題 ] 體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后 ,同學(xué)們都很興奮。他們收集了豐富的材料 [見(jiàn)鏈接 。第 (3)題 ],發(fā)出了題為“做 博物館忠實(shí)粉絲”的倡議 ,呼吁更多的師生走進(jìn)博物館。 [鏈接 ] (1)下列宣傳語(yǔ) 不合適 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,你能聽(tīng)到歲月的足音 ,讓我們與博物館有個(gè)約會(huì) (2)如果你是社團(tuán)成員 ,請(qǐng)你選擇一個(gè)主題活動(dòng) ,并說(shuō)明理由。 (3分 ) ① 上海博物館 :“邂逅大師”歐洲油畫藝術(shù)珍品展 ②上海中醫(yī)藥博物館 :“聞香識(shí)藥”中藥課程 ③上海自然博物館 :“自然 人 和諧”主題展 (3)依據(jù) [鏈接 ]材料 ,補(bǔ)寫兩個(gè)要點(diǎn)作為倡議書的內(nèi)容。 (4分 ) ① 博物館免費(fèi)開放 ,為走進(jìn)博物館創(chuàng)造了更好的條件 。 ② 。 ③ 。 答案 (1)B (2)(示例 1)選① ,喜愛(ài)繪畫藝術(shù) 。提升藝術(shù)品位 。拓寬國(guó)際視野。 (示例 2)選② ,對(duì)中醫(yī)感興趣 。增加中醫(yī)藥知識(shí) 。了解中醫(yī)傳統(tǒng)文化。 (示例 3)選③ ,熱愛(ài)大自然 。增長(zhǎng)“人與自然”的知識(shí) 。增強(qiáng)和諧共生意識(shí)。 [評(píng)分說(shuō)明 :緊扣所選的主題活動(dòng) ,說(shuō)明兩點(diǎn)理由。 ] (3)(示例 )① 我們的博物館利用率過(guò)低 ,有必要走進(jìn)博物館 ,共享文化資源。 ②法國(guó)人從小走進(jìn)博物館的事例 ,啟示我們應(yīng)更多地走進(jìn)博物館。 ③國(guó)內(nèi)外博物館利用情況對(duì)比鮮明 ,提醒我們要充分利用博物館資源。 ④觀眾留言表明進(jìn)博物館收獲頗豐 ,啟示我們更多地走進(jìn)博物館。 解析 (1)本題考查語(yǔ)言運(yùn)用能力。本次活動(dòng)主題是倡導(dǎo)市民走進(jìn)博物館 ,促進(jìn)文化資源共 享。 。 C.“歲月的足音” ,暗示了博物館的特 征與功能。 ,親切而富有感召力。上述三項(xiàng)皆能扣住活動(dòng)主題。 句 ,批評(píng)博物館不能適應(yīng)觀眾需要 ,缺乏特色與魅力的問(wèn)題。從感情傾向角度分析 ,顯然此項(xiàng)與 主題不符 ,故選 B。 (2)根據(jù)題中提示的三個(gè)博物館的主題 ,分析、提煉關(guān)鍵詞 ,分別為 :西方、繪畫 ,傳統(tǒng)、醫(yī)藥 ,自 然、共生。再緊扣不同博物館的各自獨(dú)特的主題 ,進(jìn)行思考 ,如②中 ,根據(jù)活動(dòng)主題 ,可擬寫出 “培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)藥的感情”“了解中醫(yī)藥在日常生活中的作用”“感受中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的 魅力”等理由。 (3)本題考查圖文信息提煉、轉(zhuǎn)換的能力。首先 ,研讀題目 ,明確要求 :為“呼吁更多的師生走 進(jìn)博物館”的倡議書補(bǔ)充內(nèi)容。其次 ,逐項(xiàng)分析鏈接中的四則材料 ,概括信息 :① 上海博物館免 費(fèi)開放比例較高 。② 市民參觀博物館的人數(shù)很少 。③ 法國(guó)人從小就走進(jìn)博物館 。④ 走進(jìn)博物館 , 人們獲益匪淺。接著 ,分析這四則材料之間的共同性與差異性 ,如多 (開放場(chǎng)館多 )與少 (參觀人 數(shù)少 )、中與外的對(duì)比。最后 ,組織語(yǔ)言 ,準(zhǔn)確地歸納 ,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。 10.(2022陜西 ,7)請(qǐng)你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (7分 ) [活動(dòng)一 :書心聲 ]請(qǐng)把畫橫線的文字 ,正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。 (1分 ) 我們今天是桃李芬芳 , 明天是社會(huì)的棟梁 。 我們今天是歡聚在一堂 , 明天要掀起民族自救的巨浪 ! [活動(dòng)二 :話恩情 ]請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象 ,說(shuō)一段感恩的話。 (2分 ) 要求 :① 至少使用一種修辭手法 。② 不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、班名、校名等與考生信息相關(guān)的 內(nèi)容 。③ 50字左右。 ( 我 想 對(duì) 說(shuō) ) [活動(dòng)三 :知回報(bào) ]下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (2分 ) [活動(dòng)四 :表期盼 ]下面是同學(xué)改寫的 《 送別 》 。請(qǐng)根據(jù) 活動(dòng)內(nèi)容 補(bǔ)全詩(shī)歌。 (2分 ) 長(zhǎng)亭外 ,古道邊 ,芳草碧連天 。 晚風(fēng)拂柳笛聲殘 ,夕陽(yáng)山外山。 天之涯 ,地之角 ,知交半零落 。 一杯濁酒盡余歡 ,今宵別夢(mèng)寒。 ——李叔同 《 送別 》 風(fēng)輕輕 ,柳依依 ,今宵訴別離 。 經(jīng)年此去杳無(wú)音 ,① 。 同窗誼 ,恩師情 ,天涯若比鄰 。 他年此地重相逢 ,② 。 ——同學(xué)改寫 明 天 是 社 會(huì) 的 棟 梁 答案