【總結(jié)】23.三峽◆走近作者酈道元(約470—527),北魏地理學(xué)家、散文家。撰寫了地理巨著——《水經(jīng)注》,為我國古代的地理科學(xué)做出了重大的貢獻?!粑难晕闹R歸納(1)通假字略無闕.處(“闕”通“缺”,中斷)(2)一詞多義【自】①自.三峽七百里中(在)
2025-06-14 08:18
2025-06-14 08:19
【總結(jié)】1.憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999),女作家、詩人。原名謝婉瑩,筆名冰心,原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等,詩集《繁星》《春水》,小說集《超人》,兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎郏桧炌?,歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核?!羯肿⒁?/span>
2025-06-21 02:44
【總結(jié)】14.犟龜◆走近作者米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表了兩部兒童文學(xué)作品之后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1974年,發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。◆生字注音
2025-06-13 03:38
【總結(jié)】1.憶讀書◆走近作者冰心(1900—1999),女作家、詩人。原名謝婉瑩,筆名冰心,原籍福建長樂。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等,詩集《繁星》《春水》,小說集《超人》,兒童文學(xué)作品選集《小橘燈》等。歌頌?zāi)笎郏桧炌?,歌頌自然是冰心作品的思想?nèi)核。◆生字注音
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】14.犟龜◆走近作者米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表了兩部兒童文學(xué)作品之后,竟像蟬一樣沉默了長達十年之久。1974年,發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了?!羯肿⒁?/span>
2025-06-15 22:25
【總結(jié)】22.木蘭詩◆作品簡介《樂府詩集》為宋代郭茂倩所編。樂府本是掌管音樂的機關(guān)名稱,最早設(shè)立于漢武帝時,南北朝也有樂府機關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來源有二:一是文人專門創(chuàng)作;二是從民間收集。后來,人們將樂府機關(guān)采集的詩篇稱為“樂府”,或稱“樂府詩”“樂府歌辭”等。◆文言
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】22.木蘭詩◆作品簡介《樂府詩集》為宋代郭茂倩所編。樂府本是掌管音樂的機關(guān)名稱,最早設(shè)立于漢武帝時,南北朝也有樂府機關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來源有二:一是文人專門創(chuàng)作;二是從民間收集。后來,人們將樂府機關(guān)采集的詩篇稱為“樂府”,或稱“樂府詩”“樂府歌辭”等?!粑难?/span>
【總結(jié)】單元作業(yè)(三)一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音及詞語書寫均無誤的一項是()(5分)A.確鑿.(zǎo)云霄.(xiāo)混為一談B.搓.捻(cuō)綻.開(zhàn)花團錦簇C.企.盼(qǐ)倜.儻
【總結(jié)】泰戈爾制作:張齊授課人:渠正鵬1、理清文章的思路,掌握文章的主題。2、結(jié)合對紙船的描寫,感受字里行間作者滲透出感情。3、體會本文的藝術(shù)特色。教學(xué)目的作者簡介泰戈爾(1861~1941),印度作家,詩人,社會活動家。代表作有詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》等;劇本《
2024-11-26 18:32
【總結(jié)】寫作改寫《木蘭詩》一、立足原文,突出重點改寫時首先要做好審讀工作。在認真把握原詩的主旨、情節(jié)、人物等要素的基礎(chǔ)上,抓住核心內(nèi)容,融入自己的感受,展開聯(lián)想,確定改寫要表達的重點內(nèi)容,進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。改寫的時候,我們要把故事情節(jié)補充完整,使之更充實。當然,在語言上能保持其簡練而準確的特點更好。
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】20.傷仲永◆走近作者王安石(1021-1086),撫州臨川(今江西撫州)人,字介甫。北宋著名政治家、文學(xué)家、思想家。唐宋八大家之一,著有《臨川先生文集》。◆文言文知識歸納(1)一詞多義【自】①并自.為其名(自己,代詞)②自.是指物作詩立就(從,介
2025-06-19 02:31
【總結(jié)】閱讀新課堂記敘文的敘述順序第一部分:典范文本精讀【常見題型】1.該文段采用了什么記敘順序?有什么作用?2.文章以倒敘開頭,有什么好處?3.找出文中的插敘部分,分析插敘的作用。4.文中某段能否去掉,為什么?5.文中某段是插敘,請概括它的內(nèi)容?!镜浞段谋尽棵河蜔簪倜河?/span>
2025-06-18 15:28
【總結(jié)】寫作擴寫《乘船》1.“擴寫”是一種“給材料作文”,它是把一段話,或一篇較短、內(nèi)容較概括的文章,擴展生發(fā)成篇幅較長、內(nèi)容豐滿生動形象的文章。擴寫要忠于原作,不改變中心意思;為了突出中心,擴充那些值得擴充之處,而不是任意發(fā)揮;擴寫時要注意情節(jié)發(fā)展合乎邏輯,人物性格前后統(tǒng)一,擴寫前后人稱不變,擴寫前后主題不變