【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們自責(zé)羞恨。當(dāng)蕭紅對(duì)老無(wú)所養(yǎng)發(fā)出反問時(shí) ,我感受到了她偉大的悲憫情懷。 (示例 3)兩人的“愧”都打動(dòng)了我。 楊絳對(duì)老王施與善意但保持距離 ,一朝驚醒 ,深刻自省 ,是 知識(shí)分子坦誠(chéng)的表現(xiàn)。蕭紅面對(duì)弱者 ,伸出援手卻不自詡 ,受到感恩反而更警醒自責(zé) ,表現(xiàn)出最 樸素真摯的道義擔(dān)當(dāng)。她們兩人的“愧”都表現(xiàn)了最為珍貴的良知。 解析 本題考查對(duì)作品思想內(nèi)涵的評(píng)析能力。回答蕭紅和楊絳誰(shuí)的“愧”打動(dòng)了你 ,首先要 分別理解兩種“愧”的內(nèi)涵。其次要明確觀點(diǎn) ,可以是蕭紅的“愧”打動(dòng)了你 ,可以是楊絳的 “愧”打動(dòng)了你 ,也可以是兩人的“愧”都打動(dòng)了你。然后聯(lián)系文章主要內(nèi)容 ,組織語(yǔ)言。 一、 (2022麗水 ,5—8)閱讀下文 ,回答問題。 (15分 ) 第一個(gè)告訴你下雪的人 楊 慧 ①有沒有人告訴你 ,下雪了 ? ②大片大片的雪花 ,像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間 ,山巒、田野、村莊、小路都陷入 白色的憂郁。 ③可是對(duì)于孩子 ,這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場(chǎng)罕見的大雪 ,一夜之間就把村莊包裝成了童 話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢 ! ④清晨起來(lái) ,房門已經(jīng)被大雪封住了 ,母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開 ,慢慢 開辟出一條小路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋 ,戴上了帽子手套 ,跑到院子里和母親一 起“掃雪” ,那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親 ,不如說(shuō)是在給母親添亂 ,母親前腳剛掃出 來(lái)的小道 ,我們打鬧著 ,又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱 ,笑呵呵地看著我們 ,任憑我們 在純潔的雪里“胡作非為”。 ⑤樹上、房頂、雞舍、草棚 ,閃著亮晶晶的銀光 ,在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。 題組二 2022— 2022浙江中考題組 ⑥妹妹歡快地跳著 ,和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛 ,用紅辣椒做鼻子 ,而我總怕小雪人會(huì) 冷 ,心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒 ,我們的新伙伴就佇立在庭院里 ,真 是可愛極了 !這時(shí) ,母親已經(jīng)做好了早飯 ,開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊 :“吃飯啦 …… 吃飯啦 …… ” 我和妹妹好像都沒有聽見 ,磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹 ,母親是見證這份快樂的唯一 觀眾 ,望著她的兩個(gè)白雪公主 ,母親的微笑是甜的。 ⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂 ,也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假 ,我和同學(xué)們約好 去縣城的書店買些參考書 ,早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣 ,可是少女的我是 愛美的 ,怎么能把自己變成臃腫的面包 ?沒想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪 ,汽車晚點(diǎn)了兩個(gè) 多小時(shí) ,當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí) ,看見母親像一座白色的雕像立在門口 ,睫毛上沾滿了 霜白 ,每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神 ,母親卻病倒 了 ,高燒 40℃ 。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪 ,望著我回來(lái)的方向究竟站了多 久。 ⑧多年以后 ,我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。 ⑨春節(jié) ,我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái) ,噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪 , 朵朵如花。那一天 ,村莊如故 ,母親卻白發(fā)如雪。 ⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來(lái) ,一直站在這里 ,從未離 開過(guò)。母親這幾天一直念叨著 :“要下大雪了 ,也不知道通不通車。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的 , 但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道 ,原來(lái)是母親的老寒腿 ,每次下雪前都會(huì)疼。 ? 母親這一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜園子、莊稼地 。冬閑時(shí)她忙著給人做 衣服 ,貼補(bǔ)家用。東北的冬天天寒地凍 ,上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房 ,雖然窗 戶外面釘上了塑料布 ,門上也安上了棉布簾 ,但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜 ,四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在 靠南墻的縫紉機(jī)旁做活 ,兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的 ,粗 心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重 ! ? 雪花落在村莊 ,落在四野 ,也落在我隱隱作痛的心里。 ? 這個(gè)世界因?yàn)橛醒?,風(fēng)景如此美麗 ,空氣如此清新 ,步伐變得輕快 ,靈魂得到了洗滌。雪 ,如母 親的愛 ,時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心 ,讓我活得簡(jiǎn)單快樂 ,就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春 天。 ? 傳說(shuō) ,第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō) ,因?yàn)槟赣H就是最好的 例子。電話嘀鈴鈴響了 ,是母親在叮囑我 ,要下雪了 ,記得多穿點(diǎn)兒衣服 ——母親的老寒腿又在 播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我諾諾地應(yīng)著 ,卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪 ,看到了母親的疼痛。 ? 如果可以 ,我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥 ,敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。 (選自《文苑 經(jīng)典美文》 2022年第 2期 ,有刪改 ) “等待” ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (3分 ) ,品味下列句子 ,回答括號(hào)中的問題。 (4分 ) (1)可是母親并不惱 ,笑呵呵地看著我們 ,任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩?胡作非為 ”。 (句中的加點(diǎn) 詞有什么表達(dá)效果 ?) (2)至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪 ,望著我回來(lái)的方向究竟站了多久。 (這句話表 現(xiàn)了“我”此時(shí)怎樣的心理 ?) ? 段不可或缺 ,也有人說(shuō)純屬多余 ,你的看法如何 ?請(qǐng)說(shuō)明理由。 (3分 ) “雪”意蘊(yùn)豐富 ,請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?(5分 ) 一、 (1)母親做好早飯 ,等待“我”和妹妹吃飯 。(2)母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的 “我” 。(3)年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。 解析 本題考查學(xué)生篩選信息的能力。先仔細(xì)閱讀文章 ,找到與“等待”有關(guān)的內(nèi)容 ,第⑥段 中“這時(shí) ,母親已經(jīng)做好了早飯 ,開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊 …… ” ,第⑦段最后一句“至今我都不 知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪 ,望著我回來(lái)的方向究竟站了多久” ,第⑩段首句“年邁的母 親依然站在自家的門口張望著、等待著”。然后對(duì)找到的句子進(jìn)行整合 ,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括 出與“等待”相關(guān)的情節(jié)即可。 (1)“胡作非為”本是貶義詞 ,放在此處卻生動(dòng)地寫出“我”和妹妹的淘氣 ,以及自由 自在、無(wú)拘無(wú)束嬉戲的快樂 。同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛。 (2)表現(xiàn)了“我”的內(nèi)疚和自責(zé) ,以及對(duì)母親的愛心存感恩。 解析 (1)本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境賞析詞語(yǔ)的能力。這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。 不僅要關(guān)注詞語(yǔ)表達(dá)的方式 ,還要結(jié)合句子的內(nèi)容理解出詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義。“胡作非 為”本來(lái)是貶義詞 ,這里是貶詞褒用 ,表現(xiàn)出“我”和妹妹在雪地中打鬧的歡快和肆意 ,而聯(lián)系 句中母親對(duì)于我們打鬧“并不惱”“笑呵呵”“任憑”等關(guān)鍵字眼 ,也可以感受到母親的溫 柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛。 (2)本題考查對(duì)重要句子的理解能力?！拔摇睆目h城回來(lái) ,汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí) ,母親迎著風(fēng) 雪立在門口等“我” ,母親病倒了 ,高燒 40℃ ,因此此時(shí)“我”的內(nèi)心是內(nèi)疚和自責(zé)的。要注意 結(jié)合上文內(nèi)容 ,關(guān)注該句中的關(guān)鍵文字“至今我都不知道” ,字里行間流露出“我”的自責(zé)和 愧疚。思維還要全面 ,將“我”的心理再往深處推想 ,還有對(duì)母親的感恩和懷念。 (示例 1)我認(rèn)為第 ? 段不可或缺。理由 :這一段交代了母親得風(fēng)濕病的原因 ,表現(xiàn)了母 親的勤勞 ,豐富了母親的形象 ,為下文進(jìn)一步抒情作鋪墊。 (示例 2)我認(rèn)為第 ? 段純屬多余。理由 :第 ? 段主要表現(xiàn)母親的勤勞 ,與全文表現(xiàn)母愛的主旨 關(guān)系不大 ,且“雪”貫穿全文 ,第⑩段最后一句寫“雪” ,而第 ? 段緊承“雪”來(lái)寫 ,表達(dá)更加 順暢。 解析 解答本題應(yīng)先明確自己的看法 ,再根據(jù)這一看法加以評(píng)述。無(wú)論支持哪種看法 ,都應(yīng)該 先清楚第 ? 段講什么內(nèi)容。這段講述的是母親一生的勤勞以及因在艱苦環(huán)境中操勞過(guò)度而 落下腿病。然后 ,由這一內(nèi)容感知分析母親的形象。同時(shí) ,還要思考這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上與 上下文之間的關(guān)系。如果支持第 ? 段不可或缺 ,那么圍繞母親勤勞 ,為這個(gè)家辛勤付出 ,能很 好地表現(xiàn)母親的形象 ,同時(shí)也為下文更好地抒發(fā)自己的情感而作鋪墊等方面作答即可 。如果認(rèn) 為純屬多余 ,圍繞此段與上下文的內(nèi)容無(wú)關(guān)來(lái)解答即可。 (示例 )作者選取了“雪”這一典型的意象來(lái)組織典型事件 ,讓“雪”這一自然景象貫 穿文章始末 ,同時(shí)承載著“我”童年的歡快和少年的情況 ,包含著母親對(duì)子女的溫柔和關(guān)愛 ,象 征母愛的純潔無(wú)私 ,也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愧疚和感念?！拔摇钡耐陼r(shí)光中有“雪” ,小 時(shí)候“我”和妹妹掃雪打鬧 ,一起堆雪人 ?！把币惨娮C著“我”少年的輕狂 ,“我”在初三寒 假?zèng)]有聽從母親多加棉衣的叮囑 ,讓母親在寒雪中因在家門口等待“我”許久而發(fā)燒 。母親對(duì) 子女的深愛也是在諸多雪景中體現(xiàn) ,無(wú)論是“我”的孩提時(shí)代還是“我”為人母時(shí) ,母親都會(huì) 耐心或擔(dān)憂或焦急地在雪景中等待守候子女 ,充滿著愛意和深情。 解析 本題考查對(duì)作品內(nèi)容理解、主旨把握的能力。“雪”這一意象貫穿文章始末 ,作者遵 循時(shí)間的順序 ,從童年、少年、為人母的不同時(shí)間段 ,選取和“雪”有關(guān)的典型事件進(jìn)行描寫 , 而在每一場(chǎng)雪景中都有“我”和母親的故事 ,所以“雪”不僅僅作為自然景物成為事件的背 景 ,而且承載著“我”不同時(shí)間段的情感 ,包含著母親對(duì)孩子無(wú)私的付出和深深的關(guān)愛。在作 答時(shí)要有“全文”意識(shí) ,全面地從文本中搜尋與“雪”有關(guān)的內(nèi)容 ,品析與“雪”有關(guān)的詞句 , 探究作者的情感態(tài)度或文本主旨。 二、 (2022溫州 ,4—6)閱讀下文 ,回答問題。 (17分 ) 天道立秋 張承志 ①那一年立秋日 ,是個(gè)神秘的日子。 ②年復(fù)一年地 ,北京人漸漸開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬 ,直到今年是一刻刻地 熬。長(zhǎng)長(zhǎng)無(wú)盡的北京苦夏 ,在這一回簡(jiǎn)直到了極致。 ③一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著時(shí)間 。無(wú)法讀書 ,無(wú)法伏案。不僅是在白晝 ,夜也是潮悶難言 ,漆黑中的灼烤 實(shí)在是太可怕了。 ④我有時(shí)獨(dú)自坐在這種黑熱里 ,心尖有一塊紅紅的煤火 ,永無(wú)停止地折磨著自己。似乎又全靠 著它 ,人才能與這巨大的黑熱抗衡。久久坐著 ,像是對(duì)峙。 ⑤天亮以后幾個(gè)時(shí)辰 ,大地便又墮入兇狠的暴烤。有誰(shuí)能盡知我們的苦夏呢 ? ⑥街上老外 ,滿臉汗水。 ⑦度夏的滋味 ,中國(guó)人是說(shuō)不出的。 ⑧后來(lái)愈熱愈烈 ,我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去 ,連我也懷疑沒有天理了。 ⑨可是 ,那一天是立秋。上午我麻木地走進(jìn)太陽(yáng)的暴烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣 ,不相信北京今年 夏天還能立秋 ,我已經(jīng)決心和這個(gè)毒日頭熬到底了。那一天 ,家家戶戶的月份牌和掛歷上都印 著 ——8月 8日 ,立秋?？墒俏覜]有半點(diǎn)預(yù)感。我沒有任何對(duì)于它的期待 ,沒有想象那種享受。 在久久的煎熬中 ,預(yù)感與靈性 ,以及想象 ,都真的萎蔫了。 ⑩火一樣的上午 ,過(guò)去了。 ? 中午時(shí)我還是沒有預(yù)感。只是拼命做著自己最愛做的事 ,這是唯一的度命方式。在恐怖的 酷熱中 ,一切都呈著殘酷感 ,但又呈著難言的美。 ? 走進(jìn)下午的陽(yáng)光時(shí) ,我看見人的影子在蠕動(dòng)。我覺得勝利的感覺浮在自己頰上。生命又戰(zhàn) 勝了 ,我默想 ,這樣活著如同戰(zhàn)士。 ? 下午的陽(yáng)光開始顯得五彩繽紛 ,美麗得讓人忘卻了殘酷 ,異想天開地看見一絲溫柔。如同一 個(gè)在四面戈壁沙漠中的扳道工 ,突然聽見身后傳來(lái)一聲低低的、女性的喚聲一樣。即使如此 ——在那個(gè)瞬間里我也并沒有意識(shí)到它。 ? 突然覺出“涼爽”的一剎那 ,我怔了一怔。 那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來(lái) ,一瞬之間 ,不 可思議 ,永遠(yuǎn)汗流浹背的身體干了。我吃驚地回顧 ,發(fā)現(xiàn)行人們都在彼此顧盼。接著 ,滿樹葉子 在高空抖動(dòng)了 ,并沒有風(fēng) ,只是樹杈間傳來(lái)一個(gè)訊號(hào)。我差一點(diǎn)喊出聲來(lái) ,一切是這樣猝不及 防 ,只在那分秒之間 ,涼爽的空氣便充斥了天地人間。 ? 我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束 ,立秋是真實(shí)的。只這樣怔了一剎那 ,天空中那涼 爽開始疾疾運(yùn)行。如同有一只無(wú)形的巨手 ,按動(dòng)了一個(gè)無(wú)形的天道的開關(guān) ,把憐憫和公正一同 隨著涼爽送進(jìn)了這個(gè)苦難世界。藍(lán)天頓失了那種炫目的光亮 ,此刻藍(lán)色純正。風(fēng)升得更高 ,連 梢尖上的葉片也在凝思 ——但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來(lái) ,在這一個(gè)時(shí)刻之中消除了全部往 昔的苦熱 。 ? 我感動(dòng)地站在大街正中。 ? 我在沉默著吶喊。 我是證人 ,我作證天理的真實(shí) 。涼爽溶化著撫摸著我。它是證人 ,它證明 我堅(jiān)持到了今天。 ? 立秋 …… 中國(guó)簡(jiǎn)練的總結(jié)呵。那個(gè)時(shí)刻里我突然懂得了古典的意味。 古人的遭遇 ,古人的 忍耐 ,古人的感受與判斷 ,以及古人的劃分與總結(jié)。立秋二字 ,區(qū)別涼熱 ,指示規(guī)律 ,它年復(fù)一年 地告訴我們這些愚鈍的后人 ——天道有序 ,一切都在更大的掌握之中。 ? 從那一刻立秋之后 ,我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了 ,等著下一個(gè)更痛 快的節(jié)氣。同南方北方的人們交流 ,大都感受略同。立秋律 ,執(zhí)法全部中國(guó)。聽說(shuō) ,有個(gè)老外在 立秋那天激動(dòng)地說(shuō) :你們中國(guó)人的節(jié)氣真棒 ! ? 回想以前許多年都沒有留心。年年立秋 ,我都沒有感性。也許是從未經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)殘酷 的苦夏吧 ,也許是因?yàn)閺男∪鄙訇P(guān)于天道的教育。 ? 沐浴著廣袤無(wú)際、陰柔輕漫的涼爽 ,我久久感動(dòng)著。從那立秋的時(shí)刻至今 ,我每一天每一瞬 都意識(shí)著這秋之偉力。 我不再遲鈍 ,不錯(cuò)分毫 ,我用肉軀和心 ,一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著、記錄著 。我 想證明 ——天道的存在 ,但我已經(jīng)預(yù)感