20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2梅嶺三章課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡快、翩然而至的代名詞。紙錢祭死者，帶有中華民族的民俗特點(diǎn)和時(shí)代色彩。捷報(bào)當(dāng)紙錢，活脫突現(xiàn)出將軍豪邁爽朗的口吻，妙語(yǔ)天成，壯而不悲。 課文解析 精研細(xì)讀 辭手法？ 示兒 陸游 死去元知萬(wàn)事空， 但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁。 詩(shī)中用了借代的修辭手法，“烽煙”，指代戰(zhàn)爭(zhēng)。 課文解析 精研細(xì)讀 要讀出“王師北定中原日，家祭天忘告乃翁”的壯烈情懷。“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢?！倍湟獡P(yáng)起，要讀出語(yǔ)重心長(zhǎng)的殷殷之情。 課文解析 精研細(xì)讀 ？表現(xiàn)了作者怎樣的精神？ 這首詩(shī)主要寫詩(shī)人投身革命，以革命為家，預(yù)言反動(dòng)派必將失敗，自由之花必將盛開(kāi)。表現(xiàn)了樂(lè)觀堅(jiān)定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。 課文解析 精研細(xì)讀 ？有什么作用？ 詩(shī)中以“血雨腥風(fēng)”借喻戰(zhàn)爭(zhēng)，與首章“百戰(zhàn)多”，次章“烽煙正十年”對(duì)應(yīng)而遇異其趣；又以“自由花”借喻革命成功，大眾解放的美好前景，不勝向往、欣慰、豪邁之至。 課文解析 精研細(xì)讀 ？ “投身”二字，洋溢著一種積極、熱情、主動(dòng)獻(xiàn)身、心無(wú)貳志的高風(fēng)亮節(jié)。“應(yīng)有涯”，是對(duì)反動(dòng)派挑起事端、引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、置人民于水火之中的詛咒，同時(shí)又是革命的預(yù)言家在預(yù)言：革命必定成功，人民一定會(huì)過(guò)上和平、安定、幸福的日子。引用 《 論語(yǔ) 》 《 孟子 》 “殺身以成仁”“舍生而取義”的典故，表達(dá)了愿為信仰獻(xiàn)出生命的豪情壯志。 課文解析 精研細(xì)讀 前兩句要讀出“若為自由故，二者皆可拋”的堅(jiān)定信念，后一句要讀出向往、欣慰、豪邁之情。 課文解析 藝術(shù)特色 ①想象、 聯(lián) 想相結(jié)合充分表 現(xiàn) 了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大氣魄。 如第一首中一、
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