【總結】第一篇:2015-2016九年級語文上冊20香菱學詩練習2(新版)新人教版 香菱學詩 1.給下列加點的字注音。 膩煩()顰兒()穿鑿()...摳土()畫繒()沁芳亭()...2.下列各組詞語書寫...
2024-11-03 22:15
【總結】第一篇:香菱學詩教案九年級語文上冊(推薦) 九年級語文上冊《香菱學詩》教案 主備人:龍固中學 任偉 審核:九年級語文備課組(2011年11月) 教學重點 1.探究香菱學詩成功的原因。 2...
2024-11-04 12:49
【總結】第一篇:九年級語文上冊20《香菱學詩》教學案范文 20香菱學詩 【教學目標】知識與技能 積累生字生詞,豐富語言積累。過程與方法 討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法。體會作者的贊美...
2024-11-03 23:37
【總結】教案人教版初中語文九年級上冊《香菱學詩》 教學目的: 1.細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的通過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā); 2.體會文章有關香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神...
2025-01-25 22:05
【總結】第一篇:九年級語文上冊《第20課香菱學詩》導學案(教師版)新人教版 山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中九年級語文上冊《第20課香菱學詩》導學案 (教師版)新人教版 一、學習目標 1、體會文章有關香菱學詩...
2024-11-03 23:36
【總結】第一篇:九年級語文上冊《香菱學詩》微課教案 九年級語文上冊《香菱學詩》微教案 ——走近香菱 探尋悲劇美 x縣xx初級中學 王穎姝 【學情分析】 初三學生的自主學習能力較強,對于詩歌、小說...
2024-11-03 23:19
【總結】第一篇:人教版九年級香菱學詩教學設計 人教版九年級香菱學詩教學設計 一、設計思想 本文是寫了香菱在黛玉的指導下學詩,香菱吟月一共寫了三稿,最終在夢中苦吟終于成功。在初中三年的課本中,這是唯一一篇...
2024-10-08 21:07
【總結】教案人教版九年級語文上冊第20課《香菱學詩》教學設計 內(nèi)容預覽: 《香菱學詩》教學設計 教學目的: 1.細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的通過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā);...
2025-01-25 04:36
【總結】《紅樓夢·慕雅女雅集苦吟詩》曹雪芹香菱學詩學習目標1.了解《紅樓夢》的相關知識積累生字生詞,豐富語言積累。2.討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的方法;3、學習香菱虛心好學、刻苦勤勉的求學精神,在學習上要好學、樂學,更要善學、苦學。
2024-12-08 11:34
【總結】第一篇:九年級語文《香菱學詩》學案 九年級語文學案 學習內(nèi)容:《香菱學詩》 學習目標: 1、通過學習,加深對《紅樓夢》藝術成就的了解。 2、探究香菱學詩成功的原因,從中得到啟示。 3、分析...
2024-11-03 23:26
【總結】第一篇:九年級語文香菱學詩7 學習目標知識目標: 1.積累生字生詞,豐富語言積累。 2.了解《紅樓夢》的藝術成就,不斷提高古典文學修養(yǎng)。能力目標: 1.討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人...
【總結】好讀書讀好書寫作?口語交際?綜合性學習,善讀之可以醫(yī)愚。()B.韓愈D.莊子A一.問題導入
2025-06-20 18:34
【總結】知識就是力量?!喔ㄓ恫磺笊踅狻?5短文兩篇閱讀《不求甚解》,思考作者是如何理解“不求甚解”的?質疑問難,自主閱讀比較《談讀書》和《不求甚解》的異同,采用小組合作學習的形式對這兩篇文章進行比較閱讀,請結合具體例子加以說明。對比閱讀,品味探究請以,《我說
2025-06-16 15:18
【總結】知識回顧,導入新課在詩中,雨是的使者,也是的使者。春天愛1、為什么雨是春天的使者?雨探訪四月的大地,給萬物帶來生機,所以雨是春天的使者。(第一、五節(jié))一、小組探究提示:兩人一組在文中圈點勾畫出相關內(nèi)容回答下列
2025-06-16 13:55
【總結】走吧,走吧,人總要學著自己長大。10孤獨之旅初讀課文,感受孤獨之旅少年杜小康跟隨父親到蘆蕩放鴨,在孤獨中成長的故事。這篇小說講述了一個怎樣的故事?(提示結合小說三要素)品讀課文,走進人物心靈,我要上岸回家…………吧。!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!請在文中快速勾畫出杜小
2025-06-16 13:57