【總結】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)1.探索并歸納二次函數(shù)的定義.2.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關系.函數(shù)變量之間的關系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結600個橙子.
2025-06-15 02:59
2025-06-15 02:53
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-20 03:59
【總結】4二次函數(shù)的應用第1課時,體會數(shù)學的模型思想和數(shù)學應用價值.間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題.20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a
2025-06-15 03:00
2025-06-15 02:54
【總結】4二次函數(shù)的應用第1課時【基礎梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】
2025-06-14 06:48
【總結】二次函數(shù)的圖象和性質第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質情境引入學習目標y=a(x-h)2的圖象.(難點)y=a(x-h)2的性質.(重點)y=ax2與y=a(x-h)2的聯(lián)系.導入新課復習引入a,
2025-06-17 22:45
【總結】第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第4課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質二次函數(shù)的圖象和性質學習目標y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象.y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象的性質并會應用.(重點)y=a(x-h)2+k(a≠0)與y=ax2(a≠0
2025-06-18 01:16
【總結】第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質二次函數(shù)的圖象和性質情境引入學習目標y=ax2+bx+c化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k.(難點)y=ax2+bx+c的頂點坐標、對稱軸.(重點)導入新課復習引入
2025-06-12 08:23
【總結】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)【基礎梳理】二次函數(shù)的定義及相關概念若兩個變量x,y之間的對應關系可以表示成__________(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,則稱y是x的二次函數(shù).其中__是二次項系數(shù),__是一次項系數(shù),__是常數(shù)項.y=ax2+bx+cabc【自我診斷】1.(1)y=
2025-06-12 12:36
【總結】4二次函數(shù)的應用第2課時T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值.,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值.(0)ka??2二次函數(shù)y=a(x-h)頂點坐標為(h,k)①當a0時,y有最小值k②當a0時,y有最大值
2025-06-20 22:57
【總結】4二次函數(shù)的應用第2課時【基礎梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數(shù)式分別表示銷售單價或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數(shù)式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數(shù)及含_______的代數(shù)式分別表示銷售利潤,即___________.(5)根
2025-06-12 13:43
【總結】第二章二次函數(shù)本專題包括二次函數(shù)的圖象及性質的簡單應用、二次函數(shù)圖象上點的坐標特點、二次函數(shù)圖象的平移變換等內容,屬于中考熱點問題,熟練掌握二次函數(shù)的圖象及性質、對稱軸、頂點坐標、二次函數(shù)的最值等知識點是解題的關鍵.類型1二次函數(shù)的圖象及應用y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①a0;②該函數(shù)的圖象關
2025-06-12 00:36