20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-18 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頹 ， 沉鱗 競 躍 。 清晨的薄霧將要散盡的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲； 夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。 清晨。散盡。 墜落 潛在水中的魚。 鱗，借代魚。 爭相。跳出水面。 實是 欲界 之 仙都 。自 康樂 以來，未復有 能 與 其奇者。 這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的康樂公謝靈運以來，就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。 指人間 指仙境。 南朝的謝靈運 參與，這里指欣賞。 一、總寫。以感慨發(fā)端。 二、分寫 具體描繪了秀美的山川景色。 三、抒情、議論。 以感慨收束。 分 總 總 山川之 美 ，古來共談。 有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。 總寫，以感慨發(fā)端。包含作者什么感情？ “美”：是山川風物的 客觀形態(tài) ，也是作者對山川風物的 審美感受 ──愉悅。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁， 五色交輝。 青林翠竹， 四時俱備。 曉霧將歇， 猿鳥亂鳴。 夕日欲頹， 沉鱗競躍。 極力描寫山之高，水之凈 仰視 平遠 高遠 靜景 動景 聽覺 視覺 描繪了秀美的山川景色。
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