【文章內(nèi)容簡介】 讀書與疑問”“學(xué)習(xí)與思考”的關(guān)系即可。 (2)對(duì)聯(lián)講究平仄相諧 ,上聯(lián)尾字為仄聲字 ,下聯(lián)尾字為平聲字 ,“柳”為仄聲字 ,所以 ,B為上聯(lián) 。 從“膽”“梳”“瞞”等字眼可看出使用了擬人修辭 。A句寫出了春雨滋潤花朵的情景 ,使人 想到杜甫的“隨風(fēng)潛入夜 ,潤物細(xì)無聲”。 4.(2022茂名 ,12,3分 )仔細(xì)觀察下邊的漫畫 ,按要求答題。 (1)描述畫面內(nèi)容。 (2分 ) (2)揭示寓意。 (1分 ) 答案 (1)(示例 )一群專家學(xué)者圍著一位管理者 ,帶著期盼的神情望著管理者 ,并向他遞上計(jì) 劃、方案、發(fā)明、建議 ,管理者拿著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望 ,不理睬身邊圍著的人。 (或者 :許多專家學(xué)者拿著計(jì)劃、方案、建議、發(fā)明向管理者提交 ,而管理者不理睬身邊的人 , 只是拿著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望。 ) (2)(示例 )管理者不重視身邊的人才 ?；蛑S刺管理者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才的愚昧 和昏庸。 (意思相近即可 ) 解析 (1)直接用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容即可。畫面上 ,一群專家學(xué)者帶著期盼的神情望著 管理者 ,向他遞交計(jì)劃、方案、發(fā)明、建議等 ,管理者不理睬圍著他的這些人 ,手握望遠(yuǎn)鏡 ,望 向遠(yuǎn)方。 (2)從管理者與專家學(xué)者之間的關(guān)系去分析。答出管理者漠視人才 ,不重視人才 ,摧殘人才等均 可。 考點(diǎn)五 綜合運(yùn)用 (2022廣州 ,6,5分 )為了推進(jìn)廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動(dòng)計(jì)劃 ,廣州市教育局組織開 展了公益海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。下面為參賽作品 ,請(qǐng)欣賞這兩幅海報(bào) ,并按要求作答。 (1)甲、乙兩幅作品 ,你喜歡哪一幅 ?請(qǐng)結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛伞?(3分 ) (2)結(jié)合你喜歡的那幅海報(bào)的內(nèi)容 ,為本次活動(dòng)擬出一條宣傳口號(hào)。 (2分 ) 答案 (1)(示例 1)甲 甲展現(xiàn)了老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诓貢S富的閱覽室中讀書的畫面。圖中學(xué) 生們正聚精會(huì)神地閱讀自己喜愛的圖書 ,老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。甲圖能夠 表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛 ,強(qiáng)調(diào)了校園環(huán)境對(duì)提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。 (示例 2)乙 乙是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀 ,展現(xiàn)了一幅溫馨和諧的畫面。父母是孩子最 好的老師 ,孩子閱讀習(xí)慣的形成離不開父母的引導(dǎo)和陪伴 ,只有家人一起營造良好的閱讀環(huán)境 , 孩子的閱讀興趣才能更高。 (2)甲 :(示例 1)師生同讀 ,攜手成長。 (示例 2)共建書香校園 ,同享讀書之樂。 乙 :(示例 1)構(gòu)建書香家庭 ,培育儒雅一代。 (示例 2)家人齊閱讀 ,增情益智樂融融。 解析 (1)喜歡甲或乙均可 ,但須理由充分 ,語言流暢。甲圖中學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下閱讀 ,展現(xiàn)了融洽的氣氛 ,便于隨時(shí)交流。乙圖展現(xiàn)了“親子閱讀”的畫面 ,調(diào)動(dòng)了學(xué)生和家長的閱讀積極性。 (2)本題只要緊扣“號(hào)召大家朗讀 ,在朗讀中獲益”這一目的來擬寫即可。擬寫標(biāo)語要做到 :語 言既通俗易懂又親切感人 。采用有鼓動(dòng)性的陳述句或感嘆句 。采用比喻、排比等常見的修辭手 法 。內(nèi)容上既要緊扣主題 ,又要能營造氣氛 ,調(diào)動(dòng)大家的參與性。 1.(2022江西 ,4,2分 )下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是 ? ( ) ① “好書不厭百回讀 ,熟讀深思子自知” ,這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。 ②與其讀十部無關(guān)輕重的書 ,不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。 ③少讀如果徹底 ,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣 ,涵泳優(yōu)游 ,以至于變化氣質(zhì)。 ④讀書并不在多 ,最重要的是選得精 ,讀得徹底。 ⑤讀書原為自己受用 ,多讀不能算是榮譽(yù) ,少讀也不能算是羞恥。 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤ 考點(diǎn)一 銜接與排序 B組 20222022年全國中考題組 答案 C 本題幾個(gè)句子談?wù)摰闹黝}是“精讀” ,是議論性的文段。④句提出論點(diǎn) ,是發(fā)起句 。 ② 句是對(duì)④句的具體闡述 。① 句引用詩句加以論證 。接著⑤句從讀書的目的方面進(jìn)行分析 。③ 句得出結(jié)論。因此選擇 C項(xiàng)。 答題步驟 句子排序 4步驟 解答語句排序類試題 ,① 要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句 ,把握語句特點(diǎn) ,明確文段體裁。②明確材料的 中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。③可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等 來確定首句或尾句。④依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序。排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真地讀 ,看各句 之間的排列是否合理 ,語意表達(dá)是否正確、通順。 2.(2022河南 ,5,4分 )在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整、連貫。 丁香花香得濃烈 ,桂花香得甜潤 ,蘭花香得清幽 ,這是為什么呢 ?原來 ,花朵中有一種油細(xì)胞 ,里面 藏著芳香油 , ① ,所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲前來傳授花粉。顏 色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃 ,因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌砦ハx 。反之 , ② ,因?yàn)? 它們主要靠花香來吸引昆蟲。 答案 ①不同的花會(huì)產(chǎn)生不同的芳香油 ②顏色淡雅、花瓣小的花一般香味濃郁 (意思對(duì)即 可 ) 解析 第①空由上文的“芳香油”和下文的“所以香味也不同”可以看出此句應(yīng)表達(dá)不同 的花香氣不同的原因。第②空由“反之”和下句可以推測此處應(yīng)填寫和上文“顏色艷麗、 花瓣大的花一般香味不濃”意思相反的句子。 解題思路 答好語句補(bǔ)寫題的三個(gè)關(guān)鍵詞 : (1)閱讀。語句補(bǔ)寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰?,但首先應(yīng)是閱讀能力。拿到題目后 ,首先 要閱讀語段 , 看看其中心是什么 ,大致有幾個(gè)層次 。其次 ,把握文段語脈 ,理清前后句之間的邏輯 關(guān)系 (如總分關(guān)系、 觀點(diǎn)與材料的關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等 ),要特 別注意關(guān)聯(lián)詞語。 (2)推導(dǎo)。要從兩個(gè)方面推導(dǎo) :一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容 ,做到內(nèi)容 上扣得緊 。二是由與上下文相關(guān)的詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜 接語 ,做到形式上接得上。 (3)檢查。檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要 避免草率審題和盲目機(jī)械地答題 ,如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。最好在寫好后代入原文讀一讀 , 看看是否真的連貫、貼切、 嚴(yán)密。 3.(2022湖北黃岡 ,15,2分 )依次填入下面一段文字橫線處的語句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? ( ) 我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國 ,保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律 ,更需要嚴(yán)格的法律制度 約束和有效監(jiān)管。 , 。 , , 。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題 ,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。 ①強(qiáng)化執(zhí)法措施 ,嚴(yán)懲違法犯罪分子 ②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多 ,哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 ③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制 ④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè) ,以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 ⑤因此 ,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢 ,及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患 A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤②④③① 答案 B 由句間邏輯關(guān)系來看 ,②⑤ 是銜接在一起的 ,且②在⑤之前 ,由此可排除 C、 D兩項(xiàng)。 再看 A、 B兩個(gè)選項(xiàng) ,區(qū)分關(guān)鍵點(diǎn)在①和③的順序 ,創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制是前提 ,所以③應(yīng)在①之前。 故選 B。 4.(2022甘肅蘭州 A卷 ,3,3分 )依次填入下面橫線處的句子 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? ( ) 文化類節(jié)目 《 經(jīng)典詠流傳 》 “和詩以歌” ,將古典詩詞配以現(xiàn)代流行音樂 ,帶領(lǐng)觀眾在唱作歌 手的演繹中領(lǐng)略詩詞之美、音樂之美。它之所以贏得多方贊譽(yù) , , , 。 ,《 經(jīng)典詠流傳 》 在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。 ①不得不說 ,現(xiàn)代觀眾對(duì)文化的需求更加迫切 ②不僅在于其用流行音樂包裝了古典詩詞 ③源于古詩詞中穿越時(shí)空的精神傳承 ④更是源于古詩詞本身的深厚內(nèi)涵 A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④ 答案 C 通讀語段可知 ,橫線處應(yīng)填寫 《 經(jīng)典詠流傳 》 贏得贊譽(yù)的原因。先由②句的“不 僅”領(lǐng)起 ,隨后是④句的“更是 …… ”,然后再上升到③句“精神傳承”的層面。①句觀眾的 文化需求與尾句聯(lián)系更緊密。綜上 ,正確的排序應(yīng)為 :②④③① 。 5.(2022重慶 A卷 ,4,3分 )依次填入下面橫線處的句子 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? ( ) 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣 ,調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里 , 。 。 。這樣 ,人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變 ,成為一個(gè)有 文化、有教養(yǎng)的人。 ①人懂得尊重自然 ——他不掠奪 ,因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命 ②人懂得尊重自己 ——他不茍且 ,因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺? ③人懂得尊重別人 ——他不霸道 ,因?yàn)椴话缘浪杂械赖? A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①② 答案 B 解答此題可抓住“從‘小我’向‘大我’的轉(zhuǎn)變” ,理清它們之間的邏輯順序 ,② 講的是“小我” ——自己 。③ 講的是“別人” 。① 講的是“大我” ——自然。所以最恰當(dāng)?shù)呐? 序?yàn)棰冖邰佟? 6.(2022湖北黃岡 ,14,2分 )依次填入下面一段文字橫線處的語句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? ( ) 在中國民間 ,最深廣的文化 ,莫過于“年文化”了。中國人過年 ,與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。 。 。 。 。 。 。年 ,實(shí)際是一種努力生活化的理想 ,一種努力理想化 的生活。 ①所以 ,對(duì)于中國人來說 ,過年是非要強(qiáng)化不可的了 ②這生活與迷人的理想混合在一起 ,便有了年的意味 ③年在農(nóng)閑時(shí) ,便有大把的日子可以折騰 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法 ,都要放在過年上 ⑤在過年的日子里 ,生活被理想化了 ,理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始 ,生活的熱望熊熊燃起 A.②⑤④③⑥① B.⑤③④②⑥① C.③⑥①④⑤② D.①④③②⑥⑤ 答案 C 可以使用排除法選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。橫線前面的句子說的是過年和農(nóng)業(yè)的關(guān) 系 ,6個(gè)句子只有③和農(nóng)業(yè)有關(guān) ,因此 ,C項(xiàng)正確的可能性很大 。橫線后面的句子說的是年與理 想、生活的關(guān)系 ,6個(gè)句子中②⑤句談?wù)摰氖沁@三者之間的關(guān)系 ,C項(xiàng)的尾句恰恰就是② ,據(jù)此 就可以確定 C項(xiàng)正確。 7.(2022河北 ,3,3分 )給下列句子排序 ,最合理的一項(xiàng)是 ( ) ① “直言不諱”很好 ,“婉言動(dòng)聽”有時(shí)候也需要。 ②說話的方式很多 ,這里介紹兩種 :直言和婉言。 ③所用詞語的意思與所要表達(dá)的實(shí)際意思一致 ,直截了當(dāng) ,就是直言。 ④批評(píng)別人或不同意別人的意見 ,要盡量避免用直言 ,而采用委婉含蓄的語言形式。 ⑤說話要講究方式 ,但是違背真實(shí)的原則 ,一味追求說話的方式 ,是不足取的。 ⑥對(duì)于有些事物 ,人們一般不愿意直接說明白 ,而用一些相應(yīng)的同義詞委婉曲折地表達(dá)出來 ,這 就是婉言。 ⑦我們現(xiàn)在的社會(huì) ,拋棄了舊社會(huì)許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套 ,要求在有禮貌和互相尊 重的前提下直截了當(dāng)?shù)亟涣魉枷?,交換意見。 A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④① 方法技巧 解答排序題 ,一定要把握句與句之間的邏輯關(guān)系。先通讀所有內(nèi)容 ,確定有特殊作 用的句子 ,如總起句、總結(jié)句、過渡句等。再根據(jù)每句中的主要信息 ,確定先后的邏輯關(guān)系。 同時(shí) ,我們還要注意句子中的一些連詞 ,如“所以”“還”“而”等 ,這些詞語可以幫助我們確 定句子間的邏輯關(guān)系。 答案 B 先通讀所給的 7個(gè)獨(dú)立的句子 ,從中確定總起句為② ,確定這段文字主要談?wù)摰膬?nèi)容 為“直言”和“婉言”兩種說話方式。再把其他語句歸類 ,談?wù)摗爸毖浴钡挠孝酆廷?,談?wù)? “婉言”的有④和⑥ ,過渡句為① ,而⑤則可以確定為總結(jié)句。因而答案為 B項(xiàng)。 8.(2022江西 ,4,2分 )下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是 ( ) ① 一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。 ②一個(gè)人不喜歡詩 ,何以文學(xué)趣味就低下呢 ?因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。 ③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分 ,就是故 事。 ④所以他們看小說和戲劇 ,不問它們的藝術(shù)技巧 ,只求它們里面有有趣的故事。 ⑤如果對(duì)于詩沒有興趣 ,對(duì)于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。 ⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn) ,較純粹 ,較精致。 A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③ 答案 B 通讀所給語句 ,可知其闡述的中心是“對(duì)詩的喜好” ,主要采用的手法是對(duì)比 ,把人 們對(duì)詩歌的喜歡和對(duì)小說戲劇的喜好進(jìn)行對(duì)比。②①⑥從正面闡述詩歌在文學(xué)領(lǐng)域的地位 , ⑤③④ 闡述對(duì)詩不感興趣的人是如何鐘情于小說和戲劇的。 9.(2022河南 ,3,2分 )依次填入下面一段文字橫線處的語句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ? ( ) 在中國人眼里 ,人生有四件大事 ——衣、食、住、行。把衣放在首位 ,為什么 ?