【總結(jié)】導(dǎo)導(dǎo)《紫藤蘿瀑布》第一課時作者簡介宗璞:(璞:pú含玉的石頭,也指沒有雕琢的玉)原名馮鐘璞,祖籍河南,生于北京。當(dāng)代女作家,乃著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭先生之女。她自幼生長于清華園,她所特有的知識女性的才情、儒雅的氣質(zhì),以及柔中帶剛的恪守,均得益于她得天獨(dú)厚的文化生活背景。她的散文情深意長,雋永如水。她的小說《弦上的夢》
2025-06-13 17:09
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》第二課時背景介紹宗璞一家,在“文化大革命”中受迫害,“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的心頭。這篇文章寫于1982年5月,當(dāng)時作者的小弟身患絕癥,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,寫成此文。導(dǎo)回顧舊知作者從哪幾個角度去寫紫藤蘿的?分別是怎樣的特征?
2025-06-20 18:29
【總結(jié)】璞pú紫藤蘿瀑布宗璞宗璞(1927~),原名馮宗璞,當(dāng)代女作家,為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說《弦上的夢》1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎,《三生石》獲1977~1978年全國優(yōu)秀中篇小說獎;另創(chuàng)作了大量游記、散文,《西湖漫筆》、《紫藤蘿瀑布》、
2024-11-12 16:31
【總結(jié)】第四單元16紫藤蘿瀑布一二三四一、字音字形1.識記生難字宗璞.(pú)不禁.(jīn)盤虬.(qiú)依傍.(bànɡ)佇.立(zhù)綻.開(zhàn)
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】朗讀欣賞一、給下列詞語注音、解釋:嚷嚷()花穗()船艙()綻放()湊上去()酒釀()迸()濺
2024-12-11 06:40
【總結(jié)】七年級語文下冊《紫藤蘿瀑布》教案 一、教學(xué)目標(biāo):?? 1.學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。? 2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。? 3.培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句能力...
2024-12-06 02:16
【總結(jié)】adsl67505081嚷嚷酒釀湊穗艙綻(rāng)(suì)(cāng)(zhàn)讀一讀,寫一寫(niàng)(còu)向外濺出或噴射。
2025-01-08 12:09
【總結(jié)】 人教版七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢以下是為大家整理的人教版七年...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】人們往往賦予一些花木以某種象征意義。出淤泥而不染濯清漣而不妖梅花香自苦寒來宗璞紫藤蘿瀑布一課一得品味、鑒賞宗璞包含深情又含蓄沖淡的語言紫藤:豆科,別名葛花、藤蘿樹、招豆藤。花序大而下垂,花色
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】一、給下列詞語注音、解釋:嚷()穗()艙()綻()湊()釀()迸()濺挑()逗
2025-06-20 17:21
【總結(jié)】課件制作:吳道勝2021年9月23日看一看,想一想康乃馨——母愛荷花百合——神圣,純潔郁金香——幸福,勝利?卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思 七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教學(xué)反思1本文闡明作者從花中領(lǐng)悟的人生意義,是對花形、花色、花香的一個總體提煉和歸納,由景而生情,由情而生志。所以作者說:“...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》(2) 一、教學(xué)目的 ①有感情地誦讀課文,理解內(nèi)容。 ②揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 ③學(xué)習(xí)并運(yùn)用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學(xué)習(xí)方法。 ④體會...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》新課標(biāo) 《紫藤蘿瀑布》 教學(xué)設(shè)計(A) 教學(xué)設(shè)想 安排一課時。 突出課文描寫上“細(xì)”、“美”的特點(diǎn),課文中的工筆畫可作為處理初中生閱讀和寫作粗疏咨詢題的...
2025-01-25 04:32