【總結】出淤泥而不染濯清漣而不妖毛澤東主席的著名的《卜算子?詠梅》,既贊頌了“梅花歡喜漫天雪”那傲然挺拔的鐵骨,又推崇梅花那“待到山花爛漫時,她在叢中笑”的高尚風格?!安唤浺环畯毓?,哪有梅花撲鼻香。”今天,我們應以梅花精神自勵,不畏艱
2024-11-30 14:49
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞?作者:宗璞(1927~),原名馮宗璞,當代女作家,著名哲學家、哲學史家馮友蘭之女。其小說清雅脫俗,溫馨自然,充滿了情趣、理趣和文化氣息。寫作背景:宗璞一家在文化大革命中深受迫害,“焦慮和悲痛”“一直壓在”作者的
2025-08-23 08:10
【總結】宗璞紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,
2024-11-23 00:35
【總結】宗璞作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語言明麗而含蓄,流暢而有余韻。她的散文情深意長,雋永如水。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》,散文集《丁香結》。
2024-11-30 14:09
【總結】紫藤蘿瀑布宗璞作者簡介宗璞,1928年生,原名馮鐘璞,著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。1951年畢業(yè)于清華大學外文系。曾在中國文聯(lián)、文藝報等單位工作?!拔母铩鼻白髌分饕卸唐≌f
【總結】教案人教版初中語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》 學習目的 1、有感情地誦讀課文,理解內容。 2、揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 3、學習并運用觀察、感受、聯(lián)想、考慮的學習方法。 4、體...
2025-01-25 22:05
【總結】第五單元課題17紫藤蘿瀑布18一棵小桃樹19外國詩二首20古代詩歌五首內容預知本文作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感受到生命的永恒,歌頌了生命的頑強和美好本文描寫了一棵在逆境中誕
2025-06-20 15:27
2024-11-09 21:43
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《紫藤蘿瀑布》 〖設計說明〗 課型:品讀課 主導教法:朗讀法、討論法 教學創(chuàng)意:自主性學習,讓學生說話 選自宗璞的《鐵蕭人生》,是篇優(yōu)美的寫景抒情性散...
2025-04-15 00:28
【總結】教案人教版七年級上冊《紫藤蘿瀑布》導學案 4《紫藤蘿瀑布》導學稿 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力?。? 【學習目的】(實現(xiàn)一個小目的,確實是向理想進了一大步?。? 1.有感情的誦...
【總結】宗璞Pú紫藤,亦稱“朱藤”、“藤蘿”,豆科,落葉木質藤本。春季開花,總狀花序,下垂,蝶形花冠,青紫色,變種白色,有香味。紫藤蘿枝葉茂密,花大且香,花和種子可供食用,樹皮纖維可供織物,根和種子可殺蟲,果實入藥治療食物中毒。瀑布紫藤蘿不是的。因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因
2024-11-30 14:08
【總結】教案人教版七年級語文上冊第4課《紫藤蘿瀑布》 內容預覽: 4、紫藤蘿瀑布 一、教學目的 ①有感情地誦讀課文,理解內容。 ②揣摩詞語和句子,理解作者感情變化的線索。 ③學習并運用觀察、感受、...
2025-01-25 04:43
【總結】教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》新課標3 第四課:紫藤蘿瀑布 教學設想: 這是一篇典范的寫景抒情散文,不管是整體上的謀篇規(guī)劃依然部分的景物描寫都能夠作為引導中學生學習寫作此類文章的范例,因...
2025-01-25 04:33
【總結】教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》新課標2 紫藤蘿瀑布 宗璞 教學目的 ①把握文章脈絡,理解文章主旨。 ②理解作者委婉而深沉的思想感情。 ③學習寫景狀物的方法,提高觀察力和想像力。 ...
2025-01-25 04:32
【總結】你見過藤蘿嗎?讓我們一起來觀察一下。宗璞紫藤蘿瀑布璞pú作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》,散文集《丁香結》。你知道作者為什
2025-01-18 15:56