【總結(jié)】北冥有魚(yú),其名為鯤(kūn)。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶(tuán)扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也?!币榜R
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬的故事相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車(chē)翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車(chē),挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于
2025-06-20 18:08
2025-06-20 18:07
【總結(jié)】22《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”(“第一個(gè)?學(xué)?”同“敩(xiào)”,教導(dǎo))(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無(wú)妻)嘉yáo(肴)兌.命(yu
2025-06-19 19:11
【總結(jié)】22 《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”(“第一個(gè)‘學(xué)’”同“敩(xiào)”,教導(dǎo))(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無(wú)妻)三、作家作品戴圣,西漢官員、學(xué)者。生卒年不詳,字次君,世稱(chēng)小戴。與叔父戴德同學(xué)《禮》
2025-06-19 19:18
【總結(jié)】《禮記》二則R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)誦讀,重點(diǎn)體會(huì)兩篇短文的句式特點(diǎn)。“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀念和“大同”社會(huì)的理想?!抖Y記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度書(shū)籍,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。走近作品《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】一.定向?qū)W(xué)同學(xué)們,在兩千三百多年前的濠水之濱,有一對(duì)好友進(jìn)行了一場(chǎng)跨越千年的辯論,這兩個(gè)人是——?一.定向?qū)W(xué)莊子(約前369—前286)名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家,道家學(xué)派主要代表人物。與老子并稱(chēng)為道學(xué)之祖。一.定向?qū)W(xué)一.定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究?????,千里馬命運(yùn)如何呢??4.“且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?”表達(dá)了作者什么感情??“伯樂(lè)”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么??,難道只是說(shuō)“馬”嗎?作者通過(guò)這篇文章想要表達(dá)什么?二、合作探究1、第一段表達(dá)了作者
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】22《禮記》二則◆文學(xué)知識(shí)《禮記》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?!抖Y記》是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、典章制度和儒家思想的重要著作,是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編。《禮記》按照所述內(nèi)容分為四類(lèi):記禮節(jié)條文;闡述周禮的意義;解釋《儀禮》之專(zhuān)篇;專(zhuān)記某項(xiàng)制度和政令。◆主題解說(shuō)《雖有
2024-11-17 07:58
【總結(jié)】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!被葑釉唬骸白臃囚~(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?!币?定向?qū)W(xué)莊子與惠施在濠水的橋上游玩。
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)賣(mài)炭翁一、定向?qū)W(xué)白居易白居易,字樂(lè)天,唐著名詩(shī)人,自號(hào)香山居士,唐元和年間任左拾遺,因得罪權(quán)貴,被貶為江州司馬,后改任杭州刺史,蘇州刺史,官至刑部尚書(shū)。在文學(xué)上,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”(文章應(yīng)該為了反映時(shí)代而寫(xiě),詩(shī)歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實(shí)而作),是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。白居易留給后人的詩(shī)近三千
2025-06-20 20:47
【總結(jié)】我告訴皇上要雨露均沾22 《禮記》二則教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解《禮記》的相關(guān)知識(shí),積累重點(diǎn)文言實(shí)詞,能借助文下的注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容,熟讀并背誦課文。2.學(xué)習(xí)類(lèi)比說(shuō)理的方法,明白教與學(xué)互相促進(jìn)的道理,領(lǐng)悟古人所追求的理想社會(huì)的實(shí)質(zhì)。3.理論聯(lián)系實(shí)際,用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)完善自我人生。過(guò)程與方法1.反復(fù)誦讀,積累常用文言實(shí)詞、虛詞。2.理解大同社會(huì)的特征,抓住
2025-04-16 23:18