【總結】韓愈1、通暢有感情地誦讀課文。2、把握字詞,理解文意。3、體會作者情感,理解作品寓意。學習目標韓愈:字退之,唐代著名文學家、哲學家。他和柳宗元同為古文運動的倡導者,二人并稱“韓柳”,是“唐宋八大家”之一,著有《昌黎先生集》。文章有“文起八代之衰”的
2025-06-11 23:59
2025-06-20 12:52
【總結】如今的社戲表演一、定向導入魯迅社戲魯迅(1881—1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國第一篇現(xiàn)代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華
2025-06-18 12:26
【總結】《關雎》一、定向導學雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥,其一或死,另一就憂思不食,憔悴而死。一、定向導學作品簡介:《詩經》
2025-06-17 17:01
2025-06-17 01:31
【總結】一、定向導學賣炭翁一、定向導學白居易白居易,字樂天,唐著名詩人,自號香山居士,唐元和年間任左拾遺,因得罪權貴,被貶為江州司馬,后改任杭州刺史,蘇州刺史,官至刑部尚書。在文學上,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”(文章應該為了反映時代而寫,詩歌應該為了反映現(xiàn)實而作),是新樂府運動的倡導者。白居易留給后人的詩近三千
2025-06-20 20:47
【總結】蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L》“蘆葦”學習目標:《詩經》的基本知識。,理解詩歌大意。,理解詩歌中蘊含的思想感情。,背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究,讀準節(jié)奏?!遁筝纭?。:
2025-06-17 01:28
【總結】?“信天游”,顧名思義,即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式,是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律,它熱烈奔放,感情濃郁,充滿了高原的蒼涼質樸。信天游是陜北人表情達意的主要手段,人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達。今天就讓我們一起來學習賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》,看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式,以詩的語言來書寫自己的情感的。
2025-06-17 01:42
【總結】四書:《論語》《大學》《孟子》《中庸》五經:《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》(簡稱:詩、書、禮、易、春秋)一、定向導學24大道之行也一、定向導學?《禮記》,儒家經典之一,亦稱《小戴禮》,相傳為西漢戴圣編纂
【總結】蒹葭的意思是,生于水邊。《秦風》“蘆葦”學習目標:《詩經》的基本知識。,理解詩歌大意。,理解詩歌中蘊含的思想感情。,背誦這首詩。一、定向導學二、合作探究,讀準節(jié)奏。《蒹葭》。:
2025-06-17 16:58
【總結】相傳伯樂是春秋時人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。伯樂見了,就下了自己的車,挽住千里馬傷心流淚,并且脫下自己的麻布衣服蓋在千里馬身上。千里馬低下頭吐氣,仰頭長鳴,嘶叫聲直達云霄,這是在感激伯樂體貼它啊。
2025-06-14 18:26