【總結(jié)】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》練習 語文備課大師 《鄒忌諷齊王納諫》練習 一、填空: 1、《鄒忌諷齊王納諫》選自〈〈戰(zhàn)國策〉〉,又名《國策》。它是由東漢未年的劉向根據(jù)戰(zhàn)國時各國政治、軍事、外交活動...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】鄒忌諷齊王納諫教案 鄒忌諷齊王納諫教案1 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,你們有過好心沒辦好事、弄巧成拙、適得其反的經(jīng)歷嗎?能和大家簡單分享一下嗎? 能否既能傳達自己的建議,又讓對方...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當時縱橫家游說之辭的匯編,而當時七國的風云變幻,合縱連橫,戰(zhàn)爭綿延,政權(quán)更迭,都與謀士獻策、智士論辯有關(guān),因而具有重要的史料價值。該書文辭優(yōu)美,語言生動,富于雄辯與運籌的機智,描寫人物繪聲繪色,在我國古典文學(xué)史上亦占有重要地位。解題鄒忌諷
2025-06-20 14:02
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課“以銅為鑒,可以正衣冠;以史為鑒,可以知興亡;以人為鑒,可以明得失。”唐·魏征鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》原名《國事》《短長》《事語》《長書》等,由于書中主要記載的是戰(zhàn)國時策士們的言論和行動,所以傳到西漢末時,由劉向整理校正后定名為《戰(zhàn)國策》,至于這
2025-06-21 02:36
【總結(jié)】漣水圣特外國語學(xué)校蘇中永這篇課文給你留下深刻印象的是什么?閃爍你智慧的火花人物:齊威王、鄒忌、侍從時間:戰(zhàn)國時期地點:齊王宮殿(旁白:齊威王坐在宮殿的龍椅上,衛(wèi)士立于門口,鄒忌上)衛(wèi)士(立門口):報告大王,鄒相國求見。齊威王:讓他進來。鄒忌:(鞠躬):臣鄒忌,拜見君王。
2024-11-06 18:39
【總結(jié)】教學(xué)目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。教學(xué)重點1、反復(fù)誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻,諷勸齊王納諫
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教學(xué)設(shè)計 (一)導(dǎo)語: 人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。那么人們也常常思考,“忠言”為什么一定要逆耳呢?順耳不是更有利于被接受被采納嗎?由上面的問題可以知道,古人...
2024-10-25 11:42
【總結(jié)】兗州市第十八中學(xué)活頁教案兗州市第十八中學(xué)活頁教案第頁
2025-01-07 03:34
【總結(jié)】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】第一篇:九下《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)案 第22課《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)案 教與學(xué)目標: 1、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。 2、學(xué)習分析人物性格,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從小事中悟出一定的道理,見...
2024-10-25 05:49
【總結(jié)】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》復(fù)習教案 《鄒忌諷齊王納諫》復(fù)習教案 總課時數(shù):授課時間:教學(xué)目標: 準確默寫文言名句識記文中重點詞語的含義 理解常見文言詞語在文中的基本用法理解常見的文言句式理解并...
2024-10-25 05:16
【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫老師(大全) 《鄒忌諷齊王納諫》練習 一、給下列詞語中加線的字注音。皆朝于齊(chao)朝服衣冠(zhaoguan)謗譏于市朝(bangchao)期年之后(ji)間(jiàn...
2024-10-25 12:45
【總結(jié)】19鄒忌諷齊王納諫第一課時【學(xué)習目標】1.掌握有關(guān)《戰(zhàn)國策》的文學(xué)常識。2.讀準字音,結(jié)合注釋及積累,明確文言重點字詞含義,疏通文義。(重點)3.朗讀課文,初步感知文意,深入理解課文。(重點)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主若想
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】教案人教版九年級《鄒忌諷齊王納諫》其它雜項 第一幕 人物:鄒忌鄒妻鄒妾客人 時間:戰(zhàn)國時期 地點:相國府邸 (旁白:早晨,陽光明麗,齊國相國鄒忌一大早就起床,正在整理衣冠。只見他身高八尺多,...
2025-01-25 05:52